ESTADISTICA EST 302

04 de Marzo de 2015 Profesora: Paula Guerrero R

Pregunta N° 1 Señale con una X a que tipo de pertenecen las siguientes variables:

Variables Cualitativa nominal

Cualitativa ordinal

Cuantitativa discreta

Cuantitativa continua

Número de partos XNivel socioeconómico XEstado Civil XNúmero de personas en una familia XPeso (Kg) XTalla de ropa (S – M – L – XL) XTemperatura corporal XColor de Pelo XColor de ojos XTipo de Camino X

Pregunta N° 2

La siguiente información se obtuvo de una encuesta realizada a dos grupos de personas que pertenecen a distintas ciudades, el grupo 1 pertenece a una ciudad que ha implementado una gran campaña respecto del daño ecológico que causan ciertos materiales tóxicos, en cambio en la otra ciudad se utilizan campañas habituales. La pregunta que se les hizo fue, ¿qué grado de daño pueden causar las pilas al medio ambiente?

N: Ningún daño L: Algún daño .M: Bastante daño S: Daño severo

Grupo1 S S L N L L M N S S M L S L M M M S M N L S M M S

Grupo2 L S N M L S N M L S S N N M L M N L S S L L N M L L N S S L M N S L M N S L N L M N L S N S L M M L

a) Identifique la variable en estudio, determine su clasificación y escalaVariable: Grado de daño que causan las pilas en el medio ambienteTipo de Variable: cualitativa ordinalEscala: Ordinal

b) Tabule e interprete un valor de cada columna

GRUPO 1 GRUPO 2Grado de Daño fi fi% fi fi%N 3 12% 12 24%L 6 24% 16 32%M 8 32% 10 20%S 8 32% 12 24%Total 25 100% 50 100%

INTERPRETACIÓN

ESTADISTICA EST 302

04 de Marzo de 2015 Profesora: Paula Guerrero R

6 = “Seis personas que pertenecen a una ciudad que ha implementado un una gran campaña respecto del daño ecológico que causan ciertos materiales tóxicos, coincidieran que las pilas producen algún daño en el medio ambiente”

12% = “El 12% de las personas que pertenecen a una ciudad que ha implementado un una gran campaña respecto del daño ecológico que causan ciertos materiales tóxicos, coincidieran que las pilas no producen ningún daño en el medio ambiente”

10 = “Diez personas que pertenecen a una ciudad que utiliza campañas habituales respecto del daño ecológico que causan ciertos materiales tóxicos, coincidieran que las pilas producen bastante daño en el medio ambiente”

24% = “El 24% de las personas que pertenecen a una ciudad que utiliza campañas habituales respecto del daño ecológico que causan ciertos materiales tóxicos, coincidieran que las pilas producen un daños severo en el medio ambiente”

También es necesario destacar que al observar la tabla de frecuencia queda en evidencia que la ciudad que ha implementado campañas respecto al daño ecológico han producido el efecto deseado, ya que el porcentaje de personas que coincidieran que las pilas producen daño en el medio ambiente es mayor que el de los habitantes de la ciudad donde solo se realizan campañas habituales.

Pregunta N° 3 La profesora de Naturaleza desea conocer la cantidad de mascotas que tienen sus alumnos de primer año básico, para lo cual el día de la asignatura asistieron 30 alumnos y sus respuestas fueron las siguientes:

1 1 0 0 3 2 4 3 2 00 0 2 3 4 1 1 1 2 12 3 3 3 1 1 1 0 0 0

a) Identifique la variable en estudio, determine su clasificación y escalaVariable: Número de mascotas de los alumnos de primer año básicoTipo de Variable: cuantitativa discretaEscala: Razón

b) Tabule e interprete un valor de cada columna

ESTADISTICA EST 302

04 de Marzo de 2015 Profesora: Paula Guerrero R

N° de mascotas fi fi% Fi Fi%

0 8 26,67% 8 26,67%1 9 30,00% 17 56,67%2 5 16,67% 22 73,34%3 6 20,00% 28 93,34%4 2 6,67% 30 100,01%

Total 30 100,01

INTERPRETACIÓN

5= “Cinco alumnos de primer año básico que asistieron a la asignatura de naturaleza poseen 2 mascotas”

26,67% = “El 26,67% de los alumnos de primer año básico que asistieron a la asignatura de naturaleza no poseen mascotas”

28 = “28 alumnos de primer año básico que asistieron a la asignatura de naturaleza poseen a lo más 3 mascotas”

73,34% = “El 73,34% de los alumnos de primer año básico que asistieron a la asignatura de naturaleza poseen a lo más 2 mascotas”

c) ¿Cuál es la proporción de alumnos que poseen más de 2 mascotas

La proporción de alumnos que poseen más de dos mascotas es del 0,2667