GUIA DE APRENDIZAJE: INICIO DE ECUACIONES

Unidad : UNIDAD III

Asignatura: Matemáticas

Nombre del/la docente: Alexandra Camacho Noriega.

Objetivos de Aprendizaje :(OA14) Resolver ecuaciones e inecuaciones de un paso, que involucren adiciones y sustracciones, comprobando los resultados en forma pictórica y simbólica del 0 al 100.

Objetivo de la guía: Aplicar lo aprendido en clases.

Curso: 4° A-B Fecha:

Instrucciones:

-Antes de desarrollar la guía debes escuchar atentamente la explicación dada por la profesora.-Debes desarrollar la guía en el tiempo señalado y conjunto con tu compañero asignado.

1. En las siguientes balanzas determine el valor pedido, considerando que cada esfera equivale a 1 unidad.

a.

=________________

b.

= ___________________

c.

1

= ___________________

d.

= _________________

2. Escriba una ecuación que represente las balanzas anteriores y luego resuelva. Guíese por el ejemplo.

a.

b.

2

c.

3. Una con una línea la ecuación con su respectiva solución.

a. x + 5 = 9 8

b. y + 4 = 12 2

c. 7 + p = 9 3

d. k + 10 = 13 11

e. 17 = m + 6 4

3

Al resolver una ecuación, ¿Cómo puede saber realmente solución de la ecuación?

4. Un juego: Observe las siguientes balanzas y diga qué animales hay que poner en para que se mantenga equilibrada.

4

Elaborado por Paola Ramírez