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LICEO POLITÉCNICO QUINTERO GUIA DE HISTORIA Nº 1 Pueblos Originarios y La Colonia a) Identifique y describa los pueblos originarios de Chile. b) Responda las siguientes preguntas: 1. Explique la diferencia entre nómades y sedentario. Ejemplifique 2. Identifique los pueblos originarios en zona norte, centro y sur. 3. Explique cuáles son las características principales de cada pueblo originario. 4. ¿Cuáles son las formas de trabajo que emplearon los españoles en América? 5. ¿Qué se quiere decir con normas de trabajo indígena? Fundamente. 6. Nombre y describa las tasas que ocuparon los españoles para poder ayudar a los indígenas de los abusos. 7. ¿A qué llamamos con guerra justa? y ¿En qué consiste las malocas? Nombre: ___________________________________________________ Curso: 2º C Medio Profesora: Davor Nash Gutiérrez Fecha: _____ de Abril 2016

Guia 1 Pueblos Originarios

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guia de aprendizaje pueblos originarios

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Page 1: Guia 1 Pueblos Originarios

LICEO POLITÉCNICO QUINTERO

GUIA DE HISTORIA

Nº 1 Pueblos Originarios y La Colonia

a) Identifique y describa los pueblos originarios de Chile.

Nombre: ___________________________________________________ Curso: 2º C MedioProfesora: Davor Nash Gutiérrez Fecha: _____ de Abril 2016Objetivo / habilidades: Identificar y explicar los pueblos originarios de Chile y como se va desarrollando la vida colonial de América Latina

Page 2: Guia 1 Pueblos Originarios

LICEO POLITÉCNICO QUINTERO

b) Responda las siguientes preguntas:

1. Explique la diferencia entre nómades y sedentario. Ejemplifique

2. Identifique los pueblos originarios en zona norte, centro y sur.

3. Explique cuáles son las características principales de cada pueblo originario.

4. ¿Cuáles son las formas de trabajo que emplearon los españoles en América?

5. ¿Qué se quiere decir con normas de trabajo indígena? Fundamente.

6. Nombre y describa las tasas que ocuparon los españoles para poder ayudar a los indígenas de los abusos.

7. ¿A qué llamamos con guerra justa? y ¿En qué consiste las malocas?

8. ¿Cuáles son las principales causas de los cambios demográficos de los pueblos originarios?

9. Explique cuáles son las etapas de la Guerra de Arauco.

10. ¿Qué importancia tuvo el parlamento entre mapuches y españoles?

11. En qué consistía la sociedad colonial, y ¿cómo se conformaba?

12. Explique en qué consistió la vida fronteriza.

13. Realice un esquema sobre las instituciones de España y América y explique cada una de ellas.

14. ¿Cuál fue el primer parlamento y ¿Cuál es su importancia en las relaciones política, culturales, sociales y económicas de ambas cultura?