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Instituto Virtual de Lenguas INVIL
Programa: Programa Nacional de inglsCurso: Ingls 1 - 90008Campo
de formacin: Componente Bsico ComnTipo de curso:
MetodolgicoCrditos: Dos (2)
GUA DE ACTIVIDAD DE WRITING
A POSTCARD FROM.COLOMBIA!
La actividad de escritura se desarrolla en el foro colaborativo
destinado paeste fin. El foro es un espacio en el que los
estudiantes desarrollan unas tareque les permitirn construir de
manera colaborativa un producto final, qupara este nivel es una
postal (colaborativo) a partir de la descripcin d
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3. Beginner paragraphs
http://learninghub.une.edu.au/tlc/aso/aso-online/academic-writing/beginner-paragraphs.php
Topics
UNIDAD 1Unidad 1: Talking about me
Grammar
Present Simple - There is/ There are - Object pronouns -
Demonstratives
Vocabulary
Adjectives, family members, describing people, clothes, etc.
http://learninghub.une.edu.au/tlc/aso/aso-online/academic-writing/beginner-paragraphs.phphttp://learninghub.une.edu.au/tlc/aso/aso-online/academic-writing/beginner-paragraphs.phphttp://learninghub.une.edu.au/tlc/aso/aso-online/academic-writing/beginner-paragraphs.phphttp://learninghub.une.edu.au/tlc/aso/aso-online/academic-writing/beginner-paragraphs.phphttp://learninghub.une.edu.au/tlc/aso/aso-online/academic-writing/beginner-paragraphs.php
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1. Escoja el rol que desempear en este foro, teniendo en cuenta
siguiente tabla sobre roles en el trabajo colaborativo. Justifique
culson sus fortalezas y debilidades para el desempeo del rol que
quieasumir. Establezca acuerdos con sus compaeros segn el rol
qescogi.
2. Con el fin de establecer contacto con sus compaeros y darse a
conocecomparta en el foro su informacin personal (en ingls):
Full name Your ID E-Mail Phone number Username SKYPE
Username in Facebook.
Tabla de roles en el trabajo colaborativo
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Example:
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Completar la siguiente tabla con el aporte de cada participante,
segn eleccin hecha.
TAREA NOMBRE DELENCARGADO
ORACIONES
Description of theplace
1.
2.
Activities peopleusually do in thatplace
1.2.
Description of
activities in thepicture
1.2.
Things you like of 1.
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De qu manera
comprometi en la construccin del producto final?
De qu manera esta actividad le aport a su proceso de
aprendizaje? Por qu es importante comprometerse en el Foro
Colaborativo para q
haya xito? Qu dificultades super con el desarrollo de esta
actividad? De qu manera sus fortalezas (que mencion al inicio del
foro)
permitieron desarrollar esta actividad de forma exitosa?
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RUBRICA DE EVALUACIN
Criterios deevaluacin Valoracin Nula Valoracin Baja Valoracin
Media Valoracin Alta
Procedimentales Participacin enel foro
El estudiante noparticip en el foro.
PUNTOS 0
Realiz muy pocos aportes y no fueron losuficientemente
significativos para laconstruccin del texto en el paso a paso, es
decirno se evidencia el proceso de escritura a travsdel desarrollo
de los pasos 1 al 6 durante eltiempo que se mantuvo abierta la
actividad y nose evidencia que haya tenido en cuenta
lasrealimentaciones hechas en el foro.
PUNTOS 5
Realiz los aportes correspondientes.Sin embargo no se evidencia
que tuvo encuenta las realimentaciones hechas enel foro y fue
incompleto el desarrollo delos pasos 1 al 6 durante el tiempo que
semantuvo abierta la actividad.
PUNTOS 10
Realiz los aportes correspondienteproceso de escritura del
producto, y fueacertados para la construccin del textel paso a
paso. Tuvo en cuenta realimentaciones hechas en el fordesarroll los
pasos 1 al secuencialmente durante el tiempo qumantuvo abierta la
actividad.
PUNTOS 20
Desarrollo delproceso
No responde a laspreguntas propuestasen la gua, tampocoevidencia
su rol en eltrabajo colaborativo, engeneral no hay undesarrollo
deconstruccin de laactividad procesocolaborativo en el foro.
Responde solo a algunas preguntas de la gua,no escoge su rol en
el trabajo colaborativo y/o nolo asume en el desarrollo y tareas a
realizar. Engeneral el desarrollo de construccin del trabajoy
proceso colaborativo son insuficientes.No hace el trabajo
individual.No hace el aporte al trabajo colaborativo segnla
asignacin de la gua.
Responde a varias de las preguntas dela gua y aunque escoge su
rol en eltrabajo colaborativo no lo asume en eldesarrollo de
construccin de laactividad.No hace el trabajo individual, y/o no
haceel aporte al trabajo colaborativo segn laasignacin de la
gua.
Responde a todas las preguntas dgua, escoge y asume con
compromisrol en el trabajo colaborativo durantdesarrollo y
construccin de la activida
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PUNTOS 0 PUNTOS 5 PUNTOS 10 PUNTOS 20
Cognitivo Coherencia yCohesin
No desarrolla laactividad y no realiza eldocumento final
PUNTOS 0
El texto no tiene la estructura de una postal y/ono se evidencia
la intencionalidad del mensaje.
La postal no cuenta con la imagen solicitada.
La imagen utilizada no corresponde a las queaportaron y
definieron previamente en el foro.El texto que se entrega no es
coherente con elproceso evidenciado en el foro.
Se evidencia dificultad en el uso de signos depuntuacin y
conectores, que impiden entenderel mensaje.
PUNTOS 5
El texto tiene la estructura de una postalpero est incompleto ya
que no seencuentran todos los elementos de latabla de planeacin,
y/o se pierde la
intencionalidad del mensaje.
La imagen (foto utilizada) nocomplementa el mensaje de la
postal.
Se presentan algunos errores en el usode signos de puntuacin y
conectoresque afectan el sentido del mensaje.
PUNTOS 10
El texto tiene la estructura de la postcumple con la
intencionalidad demensaje.
El uso de las imgenes (focomplementa el mensaje de la postaforma
adecuada y evidencia originalid
Se evidencia un uso adecuado designos de puntuacin y
conectores.
PUNTOS 20
Presentacindel texto
No se entrega eldocumento final en elentorno de evaluaciny
seguimiento
PUNTOS 0
No hay un equilibrio entre las imgenes y eltexto.
No se evidencia en el producto final el uso de las
aplicaciones sugeridas para redactar este tipo detextos.
El trabajo final no cumple con todas las pautasdadas en la gua
pa ra realizar una postal.
PUNTOS 3
Aunque se evidencia un equilibrio entrelas imgenes (fotos) y el
texto, falt parteo partes de la estructura de una postal.
Se evidencia poca recursividad en el uso
de las aplicaciones sugeridas pararedactar este tipo de
textos.
Cumple solo con algunas de las pautasdadas en la gua para
realizar unapostal.
PUNTOS 5
El trabajo evidencia un equilibrio eimgenes (fotos) y el texto,
que cumcon el objetivo del mensaje transmitido
Se evidencia recursividad e innovaciel uso de las aplicaciones
sugeridas redactar este tipo de textos.
Cumple totalmente con las pautas daen la gua para realizar una
postal.
PUNTOS 10
Aspectosgramaticales
El trabajo final no serealiz
El producto final no contiene los aspectosgramaticales y de
vocabulario sugeridos en lagua y/o est escrito sin las
correcciones
El producto final contiene solo algunosaspectos gramaticales y
de vocabulariosugeridos en la gua y/o est incompleto.
El producto final se ajusta totalmente apautas gramaticales y de
vocabusugeridos en la gua.
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PUNTOS 0
sugeridas en el foro para ajustarse a las pautasde la gua. El
nivel del producto final nocorresponde al sugerido en la gua.
PUNTOS 5
El nivel del producto final no correspondeal sugerido en la
gua.
PUNTOS 10
El nivel del producto final correspondsolicitado en la gua.
PUNTOS 20
Actitudinal Valores en eldesarrollo del
trabajocolaborativo
El trabajo realizado noes de su autora, seevidencia copia
deinternet o de otrasfuentes
PUNTOS 0
No cumple con las normas de Netiqueta.
No se dirige a sus compaeros en lasinteracciones del foro de
forma respetuosa.
No considera los aportes de los compaeros a lahora de
interactuar en el foro y de consolidar elproducto final.No cumple
con las asignaciones de su rolpermitiendo el desarrollo de la tarea
colaborativa.
PUNTOS 3
Cumple con algunas normas deNetiqueta.
Aunque su ausencia en el foro fuenotoria, se dirige respetuos
amente a suscompaeros en las interacciones delforo.
Considera algunos aportes de loscompaeros a la hora de
interactuar enel foro y de consolidar el producto final.Cumple con
algunas asignaciones de surol.
PUNTOS 5
Cumple con las normas de Netiqueta.
Es constante y se e drespetuosamente a sus compaeros
eninteracciones del foro.Considera los aportes de los compaa la
hora de interactuar en el foro yconsolidar el producto final.
Cumple con las asignaciones de supermitiendo el desarrollo de la
tcolaborativa.
PUNTOS 10
Total
