Upload
others
View
45
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Se están realizando trabajos diarios, por lo tanto no se propone guía adicional.
GUIA 3 APRENDE EN CASA Fecha: 1 de junio del 2020 Profesor: María Díaz
Curso: 8º
Contacto profesor: [email protected] 7:00 am a 2:00 pm de Lunes a viernes.
Asignatura: Español
COLEGIO GIMNASIO LA CAMPIÑA
1. Descargue la guía. 2. Imprima el archivo, si no es posible, puede copiar los elementos en el cuaderno de trabajo o en una hoja para que realice el ejercicio en fisico. 3. Lea las instrucciones para que realice el ejercicio. 4. Una vez terminada, envíela al profesor de la asignatura, foto del trabajo en la hoja impresa o de la hoja de cuaderno, en asunto del correo indicar Grado – Asignatura - Nombre y Apellido del estudiante, en el medio de contacto indicado, se revisará el desarrollo de la misma colocando una nota de acuerdo a su contenido. 5. Si hay alguna duda se puede contactar al profesor en el horario y medio indicado.
Video explicación: Los videos se envían a los grupos de whatsaap organizados con los estudiantes.
GUIA 3 APRENDE EN CASA Fecha: 1 de junio del 2020 Profesor: Mauricio Vanoy
Curso: 8º
Contacto profesor: [email protected] Comentarios en el canal de youtube
Asignatura: Matemáticas
1
GIMNASIO LA CAMPIÑA
Taller de Productos Y Cocientes notables
grado 8°
Nombre____________________________________
Resumen
Suma por diferencia (a + b)(a − b) = a 2 − b2
Cuadrado de un binomio (a + b)2 = a 2 + 2ab + b2
(a − b)2 = a 2 − 2ab + b2
Producto de dos binomios (a + b)(c + d ) = ac + ad + bc + bd
Cubo de un binomio (a + b)3 = a3 + 3a 2b + 3ab2 + b3
(a − b)3 = a3 − 3a 2b + 3ab2 − b3
I. Resolver cada suma por diferencia
1. ( x − 2)( x + 2) 2. (a + 3)(a − 3)
3. (2x − 5)(2x + 5)
4. (3x + 2)(3x − 2) 5. (3x + y)(3x − y) 6. (5x − 2)(5x + 2)
7. (7a − b)(7a + b) 8. (5x + 10 y)(5x − 10 y) 9. (5x 2 − 3)(5x2 + 3)
10. (7a 2 + 2b3 )(7a 2 − 2b3 )
II. Resolver cada cuadrado de binomio
1. ( x + 4)2 2. (3x + 2)2
3. (a + 1)2
4. ( p + 5q)2 5. (a + 2b)2
6. ( x − 5)2
7. (5x + 3y)2 8. (a − 3b)2
9. (6 − x)2
10. (6x − 5 y)2 11. ( x2 − 5)2
12. (3a3 + x2 )2
III. Resolver cada producto
1. ( x − 2)( x + 1) 2. (a + 3)(a − 2) 3. (2a − 3)(a + 3)
4. (4x + 2)( x − 5) 5. (5x − 2)(5x − 2) 6. (3x + 2)(3x − 2)
7. (4a − b)(3a + b) 8. (2x + 5 y)(5x + y) 9. (2x 2 − 1)(3x2 − 3)
10. ( x − 3)3 11. (7a 2 − b)(3a − 2b) 12. (a + 2)3
2
IV. En cada producto notable, encontrar el error o los errores
1. ( x − 7)( x + 7) = x2 + 49 2. ( x − 8)2 = x2 + 16x − 64
3. ( x + 6)2 = x 2 + 6x + 36 4. (4x + 2)(4x − 2) = 4x 2 − 4
5. (a − 9)2 = a 2 − 18a + 18 6. (5x − 2)(5x − 2) = 25x2 − 4
7. (2x + 12)2 = 4x 2 + 24x + 144 8. (2x + 3y)(3x + 2 y) = 6x 2 + 6 y 2
9. ( x + 5)( x − 7) = x 2 − 12x − 35 10. (5a + 3b)(3a − 5b) = 15a 2 − 15b2
V. Resolver cada producto
1. ( x − 8)( x + 8)
2. (4x + 3)(2x − 7)
3. (0,2a + 8)(0,2 − 8)
4. (2a + 5)(2a − 5)
5. ( x + 7)( x − 7)
6. (a − 6)(a + 9)
7. (2a − 3)2
8. (2x − 3y)(2x − 3y)
9. (9x − 4)(9x + 4)
COCIENTES NOTABLES La diferencia de dos potencias de exponentes
iguales, ya sea pares o impares, siempre es
divisible entre la diferencia de sus bases.
A CONTINUACIÓN ENCONTRARÁ LOS EJERCICIOS.
COLEGIO GIMNASIO LA CAMPIÑA
1. Descargue la guía.2. Imprima el archivo, si no es posible, puede dibujar o calcar los elementos enel cuaderno de trabajo o en una hoja para que realice el ejercicio en fisico, notiene que ser exacto el dibujo.3. Lea las instrucciones para que realice el ejercicio.4. Una vez terminada, envíela al profesor de la asignatura, foto del trabajo en lahoja impresa o de la hoja de cuaderno, en asunto del correo indicar Grado –Asignatura - Nombre y Apellido del estudiante, en el medio de contactoindicado, se revisará el desarrollo de la misma colocando una nota de acuerdo asu contenido.5. Si hay alguna duda se puede contactar al profesor en el horario y medioindicado.
10 16 11 14 10
GUIA 3 APRENDE EN CASA Fecha: 1 de junio del 2020 Profesor: MANUEL TOBO Curso: 8º
Contacto profesor: [email protected] Classroom código tdngp7i
Asignatura: ESTADÍSTICA
Estadística guía N° 3
8°
Complete la siguiente tabla y haga las gráficas de barras para frecuencia absoluta y frecuencia acumulada, y una gráfica circular donde muestre el porcentaje simple.
Los alumnos por curso de un colegio de bachillerato se muestran en la siguiente tabla,
grado Frecuencia absoluta
Frecuenca relativa
Porcentaje %
Frecuencia acumulada
% acumulado
6 30 7 26 8 35 9 42
10 29 11 38
En la gráfica de las frecuencias absolutas, elige el eje horizontal, para ubicar los grados y el eje vertical lo divide en cinco unidades iguales en donde cada división corresponde a 10 estudiantes, y así graficas las barras que indican la cantidad de estudiantes en cada grado.
Para la frecuencia acumulada dibujar rectángulos que tengan 1 cm de base y la altura por cada 10 estudiantes medio cm. esto lo explico en clase
COLEGIO GIMNASIO LA CAMPIÑA
1. Descargue la guía. 2. Imprima el archivo, si no es posible, puede dibujar o calcar los elementos en el cuaderno de trabajo o en una hoja para que realice el ejercicio en fisico, no tiene que ser exacto el dibujo. 3. Lea las instrucciones para que realice el ejercicio. 4. Una vez terminada, envíela al profesor de la asignatura, foto del trabajo en la hoja impresa o de la hoja de cuaderno, en asunto del correo indicar Grado – Asignatura - Nombre y Apellido del estudiante, en el medio de contacto indicado, se revisará el desarrollo de la misma colocando una nota de acuerdo a su contenido. 5. Si hay alguna duda se puede contactar al profesor en el horario y medio indicado.
GUIA 3 APRENDE EN CASA Fecha: 1 de junio del 2020 Profesor: Yenis Sanchez
Curso: 8º
Contacto profesor: [email protected] De lunes a viernes de 7:00am a 3:00pm.
Asignatura: CIENCIAS NATURALES
TALLERES DE CIENCIAS NATURALES
GRADO: OCTAVO
TEMA: REPRODUCCION HUMANA
Desarrollar la anterior actividad en un hoja examen y enviarlo.
2.En el cuaderno realizar el desarrollo del FETO,que ocurre cada mes de gestación:
3. En ECOLOGIA ,cuaderno
Averiguar sobre :
a. ¿ Qué es el Clima ? b. Elementos del Clima y sus concepto ( Temperatura,precipitaciones,presión
atmosférica,viento,humedad,nubosidad,radiación solar).
COLEGIO GIMNASIO LA CAMPIÑA
1. Descargue la guía. 2. Imprima el archivo, si no es posible, puede dibujar o calcar los elementos en el cuaderno de trabajo o en una hoja para que realice el ejercicio en fisico, no tiene que ser exacto el dibujo. 3. Lea las instrucciones para que realice el ejercicio. 4. Una vez terminada, envíela al profesor de la asignatura, foto del trabajo en la hoja impresa o de la hoja de cuaderno, en asunto del correo indicar Grado – Asignatura - Nombre y Apellido del estudiante, en el medio de contacto indicado, se revisará el desarrollo de la misma colocando una nota de acuerdo a su contenido. 5. Si hay alguna duda se puede contactar al profesor en el horario y medio indicado.
GUIA CINCO: CIENCIAS SOCIALES. GRADO: OCTAVO: TEMAS: Las consecuencias de la colonización, Colonialismo Estadounidense. METODOLOGIA: Hacer las lecturas de las páginas 84 a 87; reflexionar sobre ella y luego responder las siguientes actividades. ACTIVIDADES:
1. Responder las preguntas de interpretación, argumentación y proposición páginas 85 y 87.
2. Elaborar la gráfica de las consecuencias económicas del colonialismo página 85.
3. En el mapa colonial de los Estados Unidos. Explica ¿Qué países de Centroamérica y el Caribe y el Océano Pacifico fueron zonas de influencia de los Estados Unidos?
BIBLIOGRAFIA: Ciencias Sociales Integradas Grado Octavo. Editorial Vincens Vives. ASPECTOS A TENER EN CUENTA.
1. Las respuestas de las guías las pueden enviar al correo: [email protected]
GUIA 3 APRENDE EN CASA Fecha: 1 de junio del 2020 Profesor: Lic. GERMAN VIZCAINO GONZALEZ.
Curso: 8º
Contacto profesor: [email protected] En el horario de 7:00. A.M a 11 A.M.
Asignatura: SOCIALES
COLEGIO GIMNASIO LA CAMPIÑA
2. Las actividades las pueden desarrollar en Word. o el cuaderno, hojas de examen o como te quede más fácil y enviar las evidencias al correo anteriormente señalado para ser revisadas y evaluadas.
3. Fecha de entrega 5 de Junio en el horario de 7:00 A.M. a 11:00. A.M. 4. Estas actividades que se están desarrollando en cada una de las guías.
tendrán su respectiva retroalimentación, explicación o aclarar dudas cuando haya normalidad académica presencial en el colegio.
Atte. Lic. GERMAN VIZCAINO GONZALEZ.
GIMNASIO LA CAMPIÑA J.U.
GUIA SEIS: AREA CIENCIAS SOCIALES.
GRADO: OCTAVO.
TEMAS: La separación de Panamá, Nacionalismo y tensiones.
METODOLOGIA: Hacer las lecturas de las páginas 88 a 91; reflexionar sobre ella y luego responder las siguientes actividades.
ACTIVIDADES:
1. Hacer la lectura de las páginas 88 a 91 y luego responder las preguntas de interpretación, proposición e investiga paginas 88, 89,90 y 91.
2. Desarrollar la práctica de competencias básicas.
BIBLIOGRAFIA: Ciencias Sociales Integradas grado octavo. Editorial. Vincens Vives.
ASPECTOS IMPORTANTES PARA TENER EN CUENTA.
1. Las respuestas de la guía las pueden enviar al correo: [email protected]
2. Las respuestas de la guía las pueden desarrollar en Word, o cuaderno, hojas de examen y envían las evidencias al correo anteriormente señalado para ser revisadas y evaluadas.
3. La fecha de entrega es: 12 de Junio en el horario de 7:00. A. M. a 11:00. A.M:
4. Estas actividades que se están desarrollando en cada una de las guías, tendrán su respectiva retroalimentación, explicación o aclarar dudas, cuando haya normalidad académica presencial en el colegio.
Atte. Lic. GERMAN VIZCAINO GONZALEZ.
COLEGIO GIMNASIO LA CAMPIÑA
1. Descargue la guía. 2. Imprima el archivo, si no es posible, puede dibujar o calcar los elementos en el cuaderno de trabajo o en una hoja para que realice el ejercicio en fisico, no tiene que ser exacto el dibujo. 3. Lea las instrucciones para que realice el ejercicio. 4. Una vez terminada, envíela al profesor de la asignatura, foto del trabajo en la hoja impresa o de la hoja de cuaderno, en asunto del correo indicar Grado – Asignatura - Nombre y Apellido del estudiante, en el medio de contacto indicado, se revisará el desarrollo de la misma colocando una nota de acuerdo a su contenido. 5. Si hay alguna duda se puede contactar al profesor en el horario y medio indicado.
AREA DE CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA EDUCACION PARA LA DEMOCRACIA
GRADO OCTAVO GUIA 3 OBJETIVO Desarrollar con base en los requerimientos del Gobierno Nacional, los elementos básicos del área, teniendo en cuenta los estándares y derechos básicos de educación y los temas de formación correspondientes al grado. Pregunta problema ¿Cuál es la relación de la familia con la construcción de la paz? Logros del periodo
1. Valoración de la familia como pilar de la sociedad para fortalecer el dialogo 2. Identificación de los derechos familiares para Valorará la familia como pilar
para formar el dialogo en la sociedad 3. Comprenderá los derechos de la familia para protegerlos.
TEMA Identificar los elementos para comprender la paz como un deber social.
1. Leer artículo 23 y 86 de la Constitución 2. Realizar una historieta que abarque estos derechos y enviarla por
classroom o al correo [email protected] 3. Hacer un escrito sobre la importancia de la acción de tutela 4. Tendremos clase virtuales los miércoles de 10 a 11 am por ZOOM ID
9027547331 clave 52341540. Si no tiene posibilidad comunicarle a su director de grupo y acordamos estrategia
Competencias.
GUIA 3 APRENDE EN CASA Fecha: 1 de jnio del 2020 Profesor: Carlos Vaca
Curso: 8º
Contacto profesor: [email protected]. La clase está también en classroom
Asignatura: EDUCACION PARA LA DEMOCRACIA
COLEGIO GIMNASIO LA CAMPIÑA
Reconocerá que en la convivencia es fundamental la familia y sus diferencias de las demás Cualquier novedad por correo [email protected]. Me puede escribir o por classroom. La clase está también en classroom Se entrega en semana antes del 15 de junio, Colocar nombres y apellidos claros en el trabajo sea correo o classroom
COLEGIO GIMNASIO LA CAMPIÑA
1. Descargue la guía. 2. Imprima el archivo, si no es posible, puede dibujar o calcar los elementos en el cuaderno de trabajo o en una hoja para que realice el ejercicio en fisico, no tiene que ser exacto el dibujo. 3. Lea las instrucciones para que realice el ejercicio. 4. Una vez terminada, envíela al profesor de la asignatura, foto del trabajo en la hoja impresa o de la hoja de cuaderno, en asunto del correo indicar Grado – Asignatura - Nombre y Apellido del estudiante, en el medio de contacto indicado, se revisará el desarrollo de la misma colocando una nota de acuerdo a su contenido. 5. Si hay alguna duda se puede contactar al profesor en el horario y medio indicado.
AREA DE ÉTICA Y VALORES
GRADO OCTAVO GUIA 3 OBJETIVO Desarrollar con base en los requerimientos del Gobierno Nacional, los elementos básicos del área, teniendo en cuenta los estándares y derechos básicos de educación y los temas de formación correspondientes al grado. Pregunta problema ¿Cómo debo relacionarme con el otro? Logros del periodo
1. Confronto y reflexiono sobre mis relaciones con los demás. 2. Analizo el impacto que produce mi comunicación no verbal en otras
personas. 3. Me autoevalúo sobre el grado de autonomía familiar y social que poseo
TEMA Descubrir la importancia de la resolución de los conflictos Actividades
1. Observar que problemas son los más comunes en este tiempo de pandemia 2. Realizar un plegable que ayude a mostrar cómo resolver estos problemas o
al correo [email protected] 3. Realizar mapa conceptual en el cuaderno y enviar foto 4. Tendremos clase virtuales los miércoles de 10 a 11 am por ZOOM ID
9027547331 clave 52341540. Si no tiene posibilidad comunicarle a su director de grupo y acordamos estrategia
Competencias.
GUIA 3 APRENDE EN CASA Fecha: 1 de junio del 2020 Profesor: Carlos Vaca
Curso: 8º
Contacto profesor: [email protected]. La clase está también en classroom
Asignatura: ÉTICA Y VALORES
COLEGIO GIMNASIO LA CAMPIÑA
Reconocerá que en la convivencia es fundamental la comunicación y sus diferencias con la de las demás personas Cualquier novedad por correo [email protected]. Me puede escribir o por classroom. La clase está también en classroom Se entrega en semana antes del 15 de junio, Colocar nombres y apellidos claros en el trabajo sea correo o classroom
COLEGIO GIMNASIO LA CAMPIÑA
1. Descargue la guía. 2. Lea las instrucciones para que realice el ejercicio. 3. Una vez terminada, envíela al profesor de la asignatura, foto del trabajo en la hoja impresa o de la hoja de cuaderno, en asunto del correo indicar Grado – Asignatura - Nombre y Apellido del estudiante, en el medio de contacto indicado, se revisará el desarrollo de la misma colocando una nota de acuerdo a su contenido. 4. Si hay alguna duda se puede contactar al profesor en el horario y medio indicado.
GUIA 3 APRENDE EN CASA Fecha: 1 de junio del 2020 Profesor: Jose Manuel Castrillón
Curso: 8º
Contacto profesor: [email protected]
Asignatura: Informática
GUIA No. 3
COLEGIO GIMNASIO LA CAMPIÑA
Año: 2020
ASIGNATURA: INFORMATICA
DOCENTE: José Manuel Castrillón P.
Grado: Octavo
En el procesador de texto WORD realice:
1. Diseñe la siguiente tabla y aplíquele formato manualmente: (Bordes con color, color de
celdas, etc.) atento a los tipos de líneas.
GIM
NASIO
LA C
AM
PIÑ
A PROGRAMAS
EDUCATIVOS RECREATIVOS
INFORMÁTICA
WINDOWS
BAILE
TROPICAL
WORD MODERNOS
EXCEL DANZA ÀRABE
ACCES PORRO
OTROS TANGO
2. Diseñe una segunda tabla como se muestra y aplique un formato.
PROGRAMAS
ED
UC
AT
IV
OS
INFORMÀTICA
OT
RO
S
SE
RV
IC
IO
S
YOGA
IDIOMAS GIMNASIA
DESARROLLO HUMANO MANUALIDADES
ESCUELA AMBIENTAL CONFECCIÓN
OTROS OTROS
3. Practicar los bordes y sombreados.
Copia los siguientes textos respetando el formato y los bordes y sombreados que se
especifican.
Fecha de entrega: junio 10/2020 Para la solución de dudas, preguntas e inquietudes te puedes contactar con tu docente al
siguiente:
COLEGIO GIMNASIO LA CAMPIÑA
GUIA 3 APRENDE EN CASA
Fecha: 1 de junio del 2020 Profesor: William Abril Curso: 8º Contacto profesor: En el correo [email protected] Zoom horario correspondiente
Asignatura: EXPRESIÓN CORPORAL
Desarrollo de estrategias para estudiantes y padres de familia GRADO OCTAVO EXPRESION CORPORAL DOCENTE: William Abril ETAPA TRES Nota: Para esta etapa continuaremos las clases por la app zoom allí con el docente los estudiantes realizaran las actividades.
• Es importante que el estudiante entre con su pantalla identificada con nombre y apellido para así optimizar el tiempo en la clase virtual también como modo de protección para todos los asistentes así evitaremos que alguien ajeno a la clase acceda.
• El id de la clase se envía a través del director de curso un día antes, este no debe ser compartido a personas ajenas a la clase.
• Si el niño asiste a las sesiones de zoom no deberá realizar las actividades abajo descritas.
• Los ejercicios han sido preparados para realizar con grupos a través de pantalla on line. Se pueden adaptar a diferentes edades. Son ejercicios que todos los profesores de Teatro manejamos, pero desarrollados para esta modalidad. Y son sólo algunos ejemplos. Muchos se pueden realizar sentados frente a la pantalla. Los que son de pie necesitan un espacio de 1 m. por 1 m. mínimo, para respetar a aquellos que no cuentan con un espacio mayor.
COLEGIO GIMNASIO LA CAMPIÑA
• Lo primero es bajar el programa o la app. Es mejor hacerlo en la PC, pero no excluye los celulares, y obvio, tener buena conexión wifi. Luego hay que asesorase con su funcionamiento (el docente puede mutear, traer a primer plano, etc. al/los alumnos/as) En los ejercicios y actividades que recopilamos incluimos esas posibilidades.
• La idea es armar cada encuentro de forma tal que sea dinámico y atractivo.
• Si en casa no tienen esta opción, dejo acá unas actividades y continuamos
trabajando como en la primera etapa. Para nosotros es significativo continuar con los procesos de formación académica que se han venido desarrollando en conjunto con las familias para esto es importante tener en cuenta las siguientes recomendaciones durante estas semanas que se trabajaran en casa:
ACTIVIDADES PARA LA TERCERA ETAPA #3
2.continuacion de la clase: FOLCLORE DE LA REGION PACIFICA
COLOMBIANA
Según el video de la guía #2 responde el siguiente taller
1. Cuáles son los departamentos que conforman la región Pacifica
colombiana
2. Cuáles son los ritmos tradicionales de la región pacifica colombiana.?
3. Cuál es el ritmo predominante de la región pacifica colombiana.
4. Cuál es el conjunto de instrumentos musicales con los que se toca el ritmo
del currulao.
5. Realice un dibujo en el cuaderno del traje típico en pareja de esta danza.
COLEGIO GIMNASIO LA CAMPIÑA
Este taller debes enviarlo el día lunes 8 de junio al correo [email protected].
Practicar la percusión corporal de la guía anterior para cuando se solicite para la
evaluación final.
COLEGIO GIMNASIO LA CAMPIÑA
GUIA 3 APRENDE EN CASA Fecha: 1 de junio del 2020 Profesor: SUSANA REYES TORRES Curso: 8º Contacto profesor: En el correo [email protected] Lunes a miércoles de 7:00 am. a 3:00 pm.
Asignatura: Inglés
Tenga en cuenta los siguientes parámetros para el éxito de las actividades.
1. NO olvide lavar las manos mínimo cada tres horas 2. NO SALIR DE CASA 3. Las actividades enviadas se realizaran durante el periodo de cuarentena. 4. Semanalmente se enviará un trabajo donde se desarrollaran las cuatro habilidades
comunicativas. 5. El horario de reenvío es de las actividades es de 7:00 am. a 3:00 pm. 6. Los días de envío de trabajos será de lunes a miércoles. 7. Cada trabajo enviado al correo será una nota parcial del segundo periodo. 8. Adicionalmente trabajar las tareas del texto para complementar el tema. 9. Consultar en páginas de internet los temas propuestos para aclarar. 10. Los trabajos se envían al correo [email protected]
Susana Reyes Torres
GIMNASIO LA CAMPIÑA
GRADE 8th
WORKSHOP SECOND TERM SUBJECT: ENGLISH TOPIC: FUTURE BE GOING TO TEACHER: SUSANA REYES TORRES LOOK AT THE FOLLOWING VIDEO:
https://www.youtube.com/watch?v=0_-8yPyCDHI
COLEGIO GIMNASIO LA CAMPIÑA
GUIA 3 APRENDE EN CASA Fecha: 1 de junio del 2020 Profesor: Patricia Esmeralda Peralta Benítez
Curso: 8º
Contacto profesor: WhatsApp: 3134306316 7:00 am a 4:00 pm y sólo dentro de días hábiles Classroom Google: La cual para acceder se necesita tener un correo Gmail (la docente se comunicará al grupo de WhatsApp).
Asignatura: Música
Guía de Trabajo Asignatura de Música para el Grado Octavo
Medios de comunicación con la docente:
WhatsApp: 3134306316 (Recepción de mensajes de lunes a viernes 7:00 am a 4:00 pm).
Classroom: para el ingreso solo se necesita un correo gmail (solicitar la contraseña a la docente por WhatsApp).
Metodología de trabajo de la clase de música:
Encuentros sincrónicos: desarrollo de clase por la plataforma de Meet dentro del horario habitual que se realizaba de manera presencial.
GRADO DÍA HORA Octavo Miércoles 2:00 p. m.
Encuentros asincrónicos: habilitación de enlace de la grabación de clase.
Las invitaciones y grabaciones de clase en la plataforma Meet, se comparten por el grupo de WhatsApp y Classroom semanalmente.
Si él o la estudiante tiene alguna situación en particular que le impide acceder a las clases y grabaciones, debe comunicarse con la docente para acceder a trabajos alternativos.
Trabajo musical de percusión
Teniendo en cuenta el ejemplo del siguiente video se debe observar con detenimiento el uso de diferentes timbres.
“TOP 10 Bucket Drumming Beats of ALL TIME! -Bucketdrumming.net”
https://www.youtube.com/watch?v=NRg6Xo_Me0E
Para el desarrollo del trabajo es necesario:
1. Un objeto de percusión (canecas, tarros, cajas. botellas), lo que tengan a su disposición sin tener que buscarlo fuera de casa.
2. Con que percutir (baquetas, palos de escoba cortados, palos de pincho…, etc.), lo que tengan a su disposición sin tener que buscarlo fuera de casa.
3. Metrónomo: recomiendo la aplicación para celular “Afinador y Metrónomo”, metrónomo online “https://www.musicca.com/es/metronomo”, o pedir por WhatsApp grabación de metrónomo a la docente.
En el ejercicio se hará uso de tres figuras musicales y sus silencios:
Para reforzar tema de pulso, consultar el siguiente material: https://www.youtube.com/watch?v=faBivRMi2LY
Objetivo: Interpretar y leer conscientemente partitura simple de percusión.
Desarrollo:
1. analizar las dos siguientes partituras rítmicas y sus videos de apoyo. 2. Por cada pulso se debe pronunciar una o una serie se silabas, según la figura rítmica,
que posteriormente de representarán en percusión, según los timbres marcados, los dos ejercicios se deben hacer a 70 beats por minuto.
3. La práctica debe ser cantada (juego silábico) y percutida.
Reproducción de la partitura:
https://www.youtube.com/watch?v=b2gXnEx3Qn8&feature=youtu.be
Evaluación: Él o la estudiante sustentará el trabajo solo sobre la partitura titulada “Guía Octavo”. Puede dividir la sustentación por sistemas. De percutir sobre el material a elección teniendo en cuenta poder lograr la sonoridad de dos timbres se calificará sobre 5. De presentar la partitura con juego silábico se calificará sobre 4. La sustentación podrá hacerla por medio de participación en clase o en un video que enviará vía WhatsApp a la docente antes del 11 de junio.
COLEGIO GIMNASIO LA CAMPIÑA
GUIA 3 APRENDE EN CASA Fecha: 1 de junio del 2020 Profesor: JULIO ENRIQUE ROMERO
Curso: 8º
Contacto profesor: [email protected] 7am a 3pm Zoom
Asignatura: DIBUJO
Teniendo en cuenta las indicaciones dadas por el MEN (ministerio de educación nacional) y la presidencia de la república, teniendo en cuenta el problema mundial de Salud del COVID – 19 en el país, se dispone a cambiar de forma temporal las clases presenciales de los estudiantes del colegio Gimnasio La Campiña hasta nueva orden. Los alumnos presentaran su trabajo de dibujo y animación de forma virtual por medio de tutorías por video llamada en la plataforma ZOOM la cual tendrá una duración de 40 minutos por sesión. Durante este proceso el docente guiara el ejercicio teórico práctico y resolverá dudas de los estudiantes con respecto a la materia. Esto a su vez permitirá tener un encuentro visual y sonoro entre estudiantes y docentes lo cual generara una mejor comprensión del trabajo y es un espacio donde se puede interactuar como si se estuviera en el aula de clase. Estas tutorías virtuales se realizaran en horarios académicos, posteriormente se realizara la guía o trabajos prácticos los cuales se entregaran en la siguiente tutoría de forma digital y se guardaran en carpeta para ser entregado de forma física al culminar con nuestra etapa de aislamiento social. Para el trabajo de dibujo y animación los alumnos de tercero a undécimo realizaran las guas virtuales que serán enviadas al classroom el cual ha sido usado anteriormente con los estudiantes para lo cual no es necesario inscribirse nuevamente. En él se indica detalladamente el trabajo de cada una de estas materias, calificaciones y aportes de los alumnos. Recuerden que para poder trabajar en la plataforma debe ingresar a su correo personal (gmail) e ingresar al classroom donde se debe apuntar a la clase con el respectivo código. Cualquier información adicional se puede comunicar por correo con el docente quien le dará todas las instrucciones y aclarara dudas.
COLEGIO GIMNASIO LA CAMPIÑA
Anexo: códigos CLASSROOM POR CURSO
Recuerden que si ya están inscritos no se deben inscribir nuevamente. Para los estudiantes que se inscriben por primera vez es indispensable no usar seudónimos se deben presentar con su nombre completo para poder identificar al estudiante. HORARIO DE CLASE PARA LA TUTORIA VIRTUAL.
Este horario es para la video llamada, la cual se realizara por ZOOM, la invitación a la clase, con el enlace de clase se dará con tiempo y el enlace de cada clase se realizara por el Classroom. Estas video llamadas se pueden realizar desde su pc o celular. Sin embargo estaré atento durante toda la jornada ( 7am a 3pm) para resolver las inquietudes de la materia. Cordialmente; JULIO ENRIQUE ROMERO DOCENTE ARTE CORREO ELECTRONICO [email protected]
curso codigo ClassroomTERCERO c2ld4srCUARO sofi5ekQUINTO jxuibeeSEXTO cipaof2
SEPTIMO mndxcvpOCTAVO lqlsa4mNOVENO sltpn2uDECIMO n4vzk53
UNDECIMO i6ltsej
curso codigo ClassroomTERCERO c2ld4srCUARO sofi5ekQUINTO jxuibeeSEXTO cipaof2
SEPTIMO mndxcvpOCTAVO lqlsa4mNOVENO sltpn2uDECIMO n4vzk53
UNDECIMO i6ltsej
HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES7am a 7:40am dibujo 9 No hay tutoria dibujo 7 dibujo 108am a 8:40 am animnacion 3 No hay tutoria animacion 59am a 9:40 am No hay tutoria dibujo 6
No hay tutoria10:20am a 11:20am dibujo 5 No hay tutoria dibujo 9 animacion 911:30am a 12:10 pm No hay tutoria dibujo 8 animacion 4
No hay tutoria1 pm a 1:40 pm animacion 7 No hay tutoria animacion 6 animacion 8 dibujo 11
No hay tutoria
COLEGIO GIMNASIO LA CAMPIÑA
GUIA 3 APRENDE EN CASA Fecha: 1 de junio del 2020 Profesor: JULIO ENRIQUE ROMERO
Curso: 8º
Contacto profesor: [email protected] 7am a 3pm Zoom
Asignatura: ANIMACIÓN
Teniendo en cuenta las indicaciones dadas por el MEN (ministerio de educación nacional) y la presidencia de la república, teniendo en cuenta el problema mundial de Salud del COVID – 19 en el país, se dispone a cambiar de forma temporal las clases presenciales de los estudiantes del colegio Gimnasio La Campiña hasta nueva orden. Los alumnos presentaran su trabajo de dibujo y animación de forma virtual por medio de tutorías por video llamada en la plataforma ZOOM la cual tendrá una duración de 40 minutos por sesión. Durante este proceso el docente guiara el ejercicio teórico práctico y resolverá dudas de los estudiantes con respecto a la materia. Esto a su vez permitirá tener un encuentro visual y sonoro entre estudiantes y docentes lo cual generara una mejor comprensión del trabajo y es un espacio donde se puede interactuar como si se estuviera en el aula de clase. Estas tutorías virtuales se realizaran en horarios académicos, posteriormente se realizara la guía o trabajos prácticos los cuales se entregaran en la siguiente tutoría de forma digital y se guardaran en carpeta para ser entregado de forma física al culminar con nuestra etapa de aislamiento social. Para el trabajo de dibujo y animación los alumnos de tercero a undécimo realizaran las guas virtuales que serán enviadas al classroom el cual ha sido usado anteriormente con los estudiantes para lo cual no es necesario inscribirse nuevamente. En él se indica detalladamente el trabajo de cada una de estas materias, calificaciones y aportes de los alumnos. Recuerden que para poder trabajar en la plataforma debe ingresar a su correo personal (gmail) e ingresar al classroom donde se debe apuntar a la clase con el respectivo código. Cualquier información adicional se puede comunicar por correo con el docente quien le dará todas las instrucciones y aclarara dudas.
COLEGIO GIMNASIO LA CAMPIÑA
Anexo: códigos CLASSROOM POR CURSO
Recuerden que si ya están inscritos no se deben inscribir nuevamente. Para los estudiantes que se inscriben por primera vez es indispensable no usar seudónimos se deben presentar con su nombre completo para poder identificar al estudiante. HORARIO DE CLASE PARA LA TUTORIA VIRTUAL.
Este horario es para la video llamada, la cual se realizara por ZOOM, la invitación a la clase, con el enlace de clase se dará con tiempo y el enlace de cada clase se realizara por el Classroom. Estas video llamadas se pueden realizar desde su pc o celular. Sin embargo estaré atento durante toda la jornada ( 7am a 3pm) para resolver las inquietudes de la materia. Cordialmente; JULIO ENRIQUE ROMERO DOCENTE ARTE CORREO ELECTRONICO [email protected]
curso codigo ClassroomTERCERO c2ld4srCUARO sofi5ekQUINTO jxuibeeSEXTO cipaof2
SEPTIMO mndxcvpOCTAVO lqlsa4mNOVENO sltpn2uDECIMO n4vzk53
UNDECIMO i6ltsej
curso codigo ClassroomTERCERO c2ld4srCUARO sofi5ekQUINTO jxuibeeSEXTO cipaof2
SEPTIMO mndxcvpOCTAVO lqlsa4mNOVENO sltpn2uDECIMO n4vzk53
UNDECIMO i6ltsej
HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES7am a 7:40am dibujo 9 No hay tutoria dibujo 7 dibujo 108am a 8:40 am animnacion 3 No hay tutoria animacion 59am a 9:40 am No hay tutoria dibujo 6
No hay tutoria10:20am a 11:20am dibujo 5 No hay tutoria dibujo 9 animacion 911:30am a 12:10 pm No hay tutoria dibujo 8 animacion 4
No hay tutoria1 pm a 1:40 pm animacion 7 No hay tutoria animacion 6 animacion 8 dibujo 11
No hay tutoria
COLEGIO GIMNASIO LA CAMPIÑA
1. Descargue la guía. 2. Puede contactar al profesor en el horario y medio indicado.
GUIA 3 APRENDE EN CASA Fecha: 1 de junio del 2020 Profesor: Robinson Alonso Duarte Rodriguez
Curso: 8º
Contacto profesor: [email protected]
Asignatura: EDUCACIÓN FÍSICA
COLEGIO GIMNASIO LA CAMPIÑA
1. Imprima el archivo, si no es posible, puede dibujar o calcar los elementos en el cuaderno de trabajo o en una hoja para que el niño realice el ejercicio en fisico, no tiene que ser exacto el dibujo. 2. Lea junto con el niño las instrucciones para que el realice el ejercicio. 3. Una vez terminada, envíela al profesor de la asignatura, foto del trabajo en la hoja impresa o de la hoja de cuaderno, en asunto del correo indicar Grado – Asignatura - Nombre y Apellido del estudiante, en el medio de contacto indicado, se revisará el desarrollo de la misma colocando una nota de acuerdo a su contenido. 4. Si hay alguna duda se puede contactar al profesor en el horario y medio indicado.
En el link https://hassanrubianoglc.blogspot.com/ encontrarán un blog donde semanalmente subiré las guías y el trabajo de apoyo de las materias de RELIGIÓN) Las guías están cargadas en Google Drive y son archivos PDF, los cuales pueden abrirse en cualquier dispositivo móvil o computador, si no les abre en un celular, pueden recurrir a descargar alguna app lectora de PDF, los trabajos realizados deberán ser entregados a final de semana (VIERNES 11.59 PM).
GUIA 3 APRENDE EN CASA Fecha: 1 de junio del 2020 Profesor: : IGNACIO CELY
Curso: 8º
Contacto profesor: [email protected] o por el blog https://hassanrubianoglc.blogspot.com/
Asignatura: RELIGIÓN