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Nombre: ____________________________________________ Fecha: ___/___/___ Figuras retóricas Objetivo de aprendizaje Reconocer contenidos de poesía, específicamente el lenguaje figurado y las figuras retóricas de personificación, comparación, hipérbole, metáfora, aliteración y onomatopeya. Recuerda El lenguaje que utiliza la poesía es distinto al cotidiano. Las palabras adquieren nuevos significados y usos gracias a lo que llamamos el lenguaje figurado. Este se desarrolla gracias a variados recursos, tales como las figuras retóricas. Algunas de ellas son: a. Personificación: los objetos inanimados o animales adquieren características humanas. Ejemplo: Al verano le gusta pintar manzanas. (Marta Jiménez) b. Comparación: realiza una relación de semejanza entre dos elementos a partir de algún rasgo que los una. Ejemplo: Tu cabello sombrío como una larga y negra carcajada. (Ángel González) c. Hipérbole: exagera algún contenido para darle mayor expresividad. Ejemplo: No hay extensión más grande que mis heridas. (Miguel Hernández) d. Metáfora: asociación de dos o más conceptos gracias a una similitud o rasgo que los una. Uno de los conceptos suele reemplazarse por el otro. Ejemplo: El teclado armónico de su risa fina. (Francisco Villaespesa) e. Aliteración: repite sonidos iguales o similares en palabras cercanas. Permite dar una sonoridad particular al poema. Ejemplo: El ruido con que rueda la ronca tempestad. (José Zorrilla) f. Onomatopeya: imita sonidos naturales a partir de las palabras. Ejemplo: Tum tum, ¿quién es? / una rosa y un clavel / abre la muralla. (Nicolás Guillén) Ejercicios 1. Descubre algunas de las metáforas y personificaciones del siguiente poema y subráyalas. Luego, transfórmalas al lenguaje cotidiano para verificar su significado y comprender la riqueza del lenguaje figurado.

Guia 7 Figuras Literarias

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Figuras Literarias

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Nombre: ____________________________________________ Fecha: ___/___/___

Figuras retricasObjetivo de aprendizaje

Reconocer contenidos de poesa, especficamente el lenguaje figurado y las figuras retricas de personificacin, comparacin, hiprbole, metfora, aliteracin y onomatopeya.

RecuerdaEl lenguaje que utiliza la poesa es distinto al cotidiano. Las palabras adquieren nuevos significados y usos gracias a lo que llamamos el lenguaje figurado. Este se desarrolla gracias a variados recursos, tales como las figuras retricas. Algunas de ellas son:a. Personificacin: los objetos inanimados o animales adquieren caractersticas humanas. Ejemplo: Al verano le gusta pintar manzanas. (Marta Jimnez)

b. Comparacin: realiza una relacin de semejanza entre dos elementos a partir de algn rasgo que los una. Ejemplo: Tu cabello sombro como una larga y negra carcajada. (ngel Gonzlez)

c. Hiprbole: exagera algn contenido para darle mayor expresividad. Ejemplo: No hay extensin ms grande que mis heridas. (Miguel Hernndez)

d. Metfora: asociacin de dos o ms conceptos gracias a una similitud o rasgo que los una. Uno de los conceptos suele reemplazarse por el otro. Ejemplo: El teclado armnico de su risa fina. (Francisco Villaespesa)

e. Aliteracin: repite sonidos iguales o similares en palabras cercanas. Permite dar una sonoridad particular al poema. Ejemplo: El ruido con que rueda la ronca tempestad. (Jos Zorrilla)

f. Onomatopeya: imita sonidos naturales a partir de las palabras. Ejemplo: Tum tum, quin es? / una rosa y un clavel / abre la muralla. (Nicols Guilln)

Ejercicios1. Descubre algunas de las metforas y personificaciones del siguiente poema y subryalas. Luego, transfrmalas al lenguaje cotidiano para verificar su significado y comprender la riqueza del lenguaje figurado.

Luna de papel de sedaLuna de papel de sedaLuna de papel, papel.Trasparente te paseaspor el verde atardecer.Rojo, azul, naranja el cielo.El Sol fue que lo pintpara verte ms bonitahasta el lucero prendi.Luna, mi Luna de seda.Luna, Luna de papel.Luna, mi Luna lunera.Luna, Luna de papel.Luna, el Sol se escondi,ya salieron las estrellas,la ciudad se ilumin.Los grillos estn cantandocon su voz de cascabel;es que estn enamoradosde mi Luna de papel.Luna de papel de seda,Luna de papel, papel,me gusta pasear contigopor el verde anochecer.

Graciela Patern. La poesa infantil. Buenos Aires: Editorial El AteneoFigura literariaVerso(s)Lenguaje cotidiano

Personificacin

Luna, el Sol se escondiEl Sol ha cumplido un ciclo de traslacin sobre la Tierra y el lugar en el cual se encuentra el hablante lrico queda en la oscuridad.

Personificacin

Personificacin

Metfora

Metfora