TALLER DE ANTROPOMETRA

Docentes ejecutoras:Enf. Claudia AlvarezEnf. Jacqueline Segovia

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERALQue el alumno de quinto ao de medicina que cursa pediatra de la Universidad de Antofagasta: Conozca la tcnica de peso, talla y circunferencia craneana a diferentes edades peditricas.OBJETIVOS ESPECIFICOSQue los alumnos de quinto ao de medicina que cursen pediatra de la Universidad de Antofagasta: Obtengan los conocimientos tericos de antropometra. Aprendan la tcnica de antropometra para las diferentes edades peditricas. Conozcan los instrumentos para la toma de talla, peso, circunferencia craneana a distintas edades peditricas.

METODOLOGA: Se les entregara una gua informativa e instructiva de antropometra la cual se dar unos das antes del taller. Al inicio del taller se aplicara un quiz. Se har una presentacin en power point dando a conocer aspectos bsicos de antropometra a diferentes edades peditricas.

RECURSOSHUMANOS: Estudiantes de Medicina de quinto ao Pediatra. Enfermeras Docentes de quinto ao Pediatra.FISICOS Balanza. Pesa digital. Cinta mtrica. PodmetroEVALUACINLos alumnos de quinto ao Medicina debern aplicar lo aprendido en el taller de antropometra por medio de la demostracin, lo cual ser evaluado por rubricas utilizando fantomas.

Tcnica de peso El instrumento utilizado para pesar es la balanza existen de diversos tipos de palanca y resorte, la que debe ubicarse en una superficie sin inclinaciones, plana y firme, revisando su calibracin en cero antes de pesar. El nio debe pesarse desnudo, , en lactante menor condicin obligatoria ,si esto no es posible con el mnimo de ropa. Hasta los 8 meses el lactante se pesa acostado, a partir de esta edad sentado, ( si domina esta posicin) y alrededor de los dos aos de pie.Tcnica del peso en RN y lactantes Cubrir la bandeja de la balanza con un paal o pliego de papel. Calibrar la balanza en 0 con el papel o paal sobre l. Ubicar al nio sobre la balanza, leer el peso obtenido y anotarlo. La tcnica del uso de la balanza vara segn sistema : Brazo mvil: La balanza est compuesta por un freno, peso, bandeja. El nio debe subirse con la balanza frenada y buscar el peso con movimientos suaves, sin freno. Pesa digital: Esta compuesta por una bandeja central, monitor digital. El nio debe subirse a la balanza previo encendido de esta calibradas en kilo. Pesa china: Esta compuesta por una bandeja central, indicador de peso de 0-20 kilos (o-10 de color negro y 10-20 de color rojo), calibrador en zona posterior de la balanza. El nio debe subirse a la balanza previo calibracin de esta en 0.Tcnica del peso en preescolar y escolar Los nios de esta edad se pesan en balanza de pie descalzos y de preferencia solo con ropa interior, sin embargo en el nio menor de 3 aos con menos de 16 kilo debe pesarse acostado o sentado siempre desnudo sin paal y con todo el cuerpo en la balanza, asegurndonos que no se afirme de su madre ni en algn objeto. Calibrar la balanza antes de pesar al paciente indicar al nio que se suba en ella en el centro de la plataforma de espalda al examinador y que permanezca sin moverse. Leer y anotar el peso obtenido. La tcnica del uso de la balanza vara segn sistema: Pesa brazo mvil: La balanza est compuesta por un freno, peso, plataforma y estadimetro. El nio debe subirse de pie a la balanza frenada y buscar el peso con movimientos suaves, sin freno. Pesa digital: Esta compuesta por una plataforma central, monitor digital. El nio debe subirse a la balanza de pie previo encendido de esta calibradas en 00. Pesa china: Esta compuesta por una plataforma central, indicador de peso de 0-150 kilos, calibrador en zona posterior de la balanza. El nio debe subirse a la balanza de pie previo calibracin de esta en 0.Tcnica de tallaLa talla es la longitud del cuerpo hasta la planta de los pies, la que se puede medir acostado o de pie en un instrumento llamado podmetro para nios menores de 2 aos y estadimetro para nios mayores de 2 aos.

Tcnica de talla para Rn y lactante: Cubrir podmetro con paal o toalla de papel y dejar al nio desnudo sobre el podmetro. Leer y anotar la talla. Tcnica de uso del podmetro: La talla acostada se mide con una tabla horizontal que tiene un extremo vertical fijo y uno mvil paralelo a la anterior llamado cursor, el que desliza a lo largo de la cinta mtrica ubicada sobre la tabla horizontal. Para realizar la medicin se debe acostar al nio en decbito dorsal con el cuerpo bien alineado en podmetro, y el vrtice de la cabeza apoyada en extremo fijo del instrumento. Un operador que habitualmente es la madre sujeta la cabeza del nio procurando que mire verticalmente hacia el techo con el cuello en extensin con un ngulo no mayor a 90 grados, mientras que el otro operador comprime ambas rodillas con una mano para evitar la flexin y con la otra aproxima el extremo mvil hasta comprimir las plantas de los pies.

Tcnica de talla en preescolar y escolar: Colocar al nio desnudo sobre el estadimetro. Leer y anotar la talla. Tcnica y uso del estadimetro: El estadimetro se ubica en el eje vertical fijo al muro o a la balanza. En este caso la posicin del nio es de suma importancia para evitar curvatura de la columna que alteren la medicin: el nio debe estar descalzo y tener los cuatro puntos de apoyo (Occipucio, hombros, nalgas y talones en contacto de tal forma que ambos pies formen un ngulo de 45 grados). La vista debe estar fija hacia delante. Para la medicin se recomienda colocar una superficie plana sobre la cabeza.

Tcnica de circunferencia craneana (cc) Este indicador permite estimar y evaluar indirectamente la velocidad del cerebro. Es vlida durante los primeros 2 aos de vida. Para medir cc se usa una cinta mtrica metlica y angosta de 0,5 cm, una plstico flexible o de fibra de vidrio no deformado. Tcnica de uso de la cinta mtrica: El operador se ubica a la derecha del nio, con el dedo medio de su mano izquierda fija la cinta en la protuberancia occipital (occipucio) y el pulgar izquierdo fija el extremo de la cinta en la regin parietal derecha para evitar desplazamiento, mientras con la otra mano circunda con la cinta la cabeza pasando por el arco supraciliar hasta encontrar el punto cero de la cinta, cuidando de que la cinta no quede muy apretada ni muy suelta.

Bibliografa Cuidados bsicos del Nio sano y del enfermo: Roser Casassas S. y M. Cecilia Campos S. Semiologa Peditrica (conociendo al nio sano): Luisa Schonhaut Y Marcela Aseff. Supervisin de salud del nio y del adolescente: Dra. Silvia Cataln M, Dra. Rosario Moore V, Dr. lvaro Tllez T, Dra. Lorena Cifuentes A y Dra. Vernica Valds L.