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Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Regional Boyacá Centro Industrial de Mantenimiento y Manufactura – CIMM Sogamoso GUIA DE APRENDIZAJE No. 01 Emprendedor en Construcción Básica PROGRAMA DE FORMACION: Emprendedor en Construcción Básica AMBIENTE FISICO: Aula Alcaldía Municipal de Nobsa ORIENTADORES DEL PROCESO: Arq. LIDA MARCELA ALVARADO AFRICANO RESULTADO DEL APRENDIZAJE: - Identificar los propósitos del SENA dentro del programa de formación - Identificar el propósito del programa de Jóvenes Rurales - Reconocer e identificar los conceptos básicos del programa de formación - Determinar conceptos y aplicaciones de Herramientas de construcción ACTIVIDAD (ES) DE APRENDIZAJE Y DURACION: - Realizar socialización en grupo de los propósitos del SENA dentro del programa de formación (3 horas presenciales) - Realizar socialización en grupo del Programa de Jóvenes Rurales (3 horas presenciales) - Reconocer los conceptos y aplicaciones de Herramientas de Construcción (3 horas presenciales y 3 Horas desescolarizadas) INTRODUCCION Al inicio de una etapa de formación es preciso contextualizar el grupo sobre los gestores y los actores de esta oportunidad de aprendizaje, por este motivo resulta primordial que en medio de una socialización expongamos las generalidades del SENA como institución líder de este proceso. Dentro de la amplia responsabilidad de esta institución encontramos varios programas entre los que podemos disfrutar de Jóvenes Rurales y al cual pertenece este programa de formación.

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Servicio Nacional de Aprendizaje SENARegional Boyacá Centro Industrial de Mantenimiento y Manufactura – CIMM

Sogamoso

GUIA DE APRENDIZAJE No. 01Emprendedor en Construcción Básica

PROGRAMA DE FORMACION: Emprendedor en Construcción BásicaAMBIENTE FISICO: Aula Alcaldía Municipal de NobsaORIENTADORES DEL PROCESO: Arq. LIDA MARCELA ALVARADO AFRICANORESULTADO DEL APRENDIZAJE: - Identificar los propósitos del SENA

dentro del programa de formación- Identificar el propósito del programa

de Jóvenes Rurales- Reconocer e identificar los conceptos

básicos del programa de formación- Determinar conceptos y aplicaciones

de Herramientas de construcciónACTIVIDAD (ES) DE APRENDIZAJE Y DURACION:

- Realizar socialización en grupo de los propósitos del SENA dentro del programa de formación (3 horas presenciales)

- Realizar socialización en grupo del Programa de Jóvenes Rurales (3 horas presenciales)

- Reconocer los conceptos y aplicaciones de Herramientas de Construcción (3 horas presenciales y 3 Horas desescolarizadas)

INTRODUCCIONAl inicio de una etapa de formación es preciso contextualizar el grupo sobre los gestores y los actores de esta oportunidad de aprendizaje, por este motivo resulta primordial que en medio de una socialización expongamos las generalidades del SENA como institución líder de este proceso.Dentro de la amplia responsabilidad de esta institución encontramos varios programas entre los que podemos

disfrutar de Jóvenes Rurales y al cual pertenece este programa de formación.

El programa de Formación “Emprendedor en Construcción Básica” requiere que nuestro grupo dé inicio desde la parte fundamental de cualquier tema y es la definición de los conceptos que nos competen dentro del transcurso de la formación, es así como empezaremos por aclarar la definición de CONSTRUCCION y PROYECTO, palabras en las que trabajaremos durante el

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transcurso de los próximos meses.

DESCRIPCION DE ACTIVIDADES1. Participe en la actividad presentada por el instructor

para conocernos dentro del grupo de Emprendedor en Construcción Básica.

2. Participe en la socialización que le impartirá el instructor, aportando sus conocimientos previos sobre el tema de los propósitos de SENA a través del programa de formación.

3. Participe en la socialización del propósito del programa Jóvenes Rurales.

4. Formando grupos de 4 personas se va a definir las palabras PROYECTO y CONSTRUCCION, según sus conocimientos previos, después en integración entre todo el grupo se concretaran estas dos definiciones.

5. Individualmente realizaran una lista de por lo menos 10 herramientas manuales utilizadas en la construcción, después de socializarla se realizara una sola lista para todo el grupo

6. En grupos de 4 personas (diferentes al anterior) solicitaran al instructor una lista de herramientas, y de cada herramienta enumeraran sus características, su material, sus funciones y los riesgos de sus uso.

EVALUACIONEVIDENCIA CRITERIOS DE EVALUACION

1. Ejercicio escrito en grupo sobre las definiciones

2. Lista relacionada individualmente.3. Informe en grupo con la información

solicitada sobre la lista de herramientas.

1. El ejercicio escrito evidencia el trabajo en grupo para el entendimiento de las palabras relacionadas

2. La lista individual permite determinar el conocimiento previo del aprendiz

3. La información solicitada se elaboran según se describió anteriormente