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 1. Señala la frac ción sombreada correspo ndiente a cada figura. 2. Sombrea la fracción indicada  1/2 5/8 Colegio los Agustinos For mando personas a través de la fe, la cultura y el

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matemáticas cuarto

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1. Señala la fracción sombreada correspondiente a cada figura.

2. Sombrea la fracción indicada

 1/2 5/8

Colegio los Agustinos

Formando personas a través de la fe, la cultura y el

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3/4 2/4

3. Convertir nmeros mi!tos en fracciones.

  9

8

10

  2

2

11

  3

1

12

 

6

10

11

  3

3

4

  10

7

8

 

4. Suma " resta de fracciones de mismo denominador " graf#cala.

2 $ % &

8 8

4 $ 2 &

12 12

4 $ 1 &

8 8

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5 ' ( &

12 12

1 ' 8 &

11 11

5. Sumas " restas de fracciones del mismo denominador connmeros mi!tos

5

8

  + 1

5

8

 =

  8

9

12

  +

5

12

 =

 

3

11

  _ 7

4

11

 =

 

1

1

0

 

 _ 

 

4

3

1

0

 

=

 

7

11

  + 9

5

11

 

=

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(. Suma " restas de fracciones con distinto denominador.

2 $ 5 &( 4

( $ % &3 (

4 ' ( &4 2

3 $ 5 ) ( &4 2 (

8 $ % ) 34 5 2

%. *esuelve los siguientes problemas

a+. ,ariana -uiere preparar pan-ue-ues. Segn su recetanecesita 1/4 g de 0arina. Si tiene 2/4 de 0arina. le alcana parapreparar los pan-ue-ues

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b+. miliano " ,atilde necesitan comprar 1  g de mananas

para preparar un uc0en de manana.

miliano dice6 Con 11/2 g de manana ser7 suficiente.,atilde6 o me9or llevemos 2 g de mananas.:ui;n crees -ue tiene raón

c+ Camila se comió 1/% de la torta ,arta 2/% de la torta " <amara secomió 3/% de la torta. Cu7ntas partes de la torta se comieron entrelas tres Cu7nto -uedó de la torta