8/18/2019 Guía Comprensión Lectora 1 - Primeros Medio
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LICEO BICENTENARIO ENRIQUE BALLACEY C.Depto. de Lenguaje.Prof.
Daniel Inostroza ToledoPrimero Medio, 2016
GUÍA DE COMPRENSIÓN LECTORA N° 1
OBJETIVOS:
1. COMPRENSIÓN DE LECTURA: Extraer Información Ar!"mentación
Incremento #e$ %oca&"$ario
“El Despertar del Hombre”
“En un tiempo algo se desequilibró en Ngenechén, el dios de la
armonía perfecta,que funde el bien y el mal, el principio activo y
el pasivo, la luz y la oscuridad. ldesequilibrarse, lanzó hacia el
vacío una parte de sí, la que fue a estrellarse! algo cayó.
"a mu#er empieza a despertar este ser, que es el $niverso% las
manos, los pies, cada
parte del ser que despierta va formando todo lo que hoy en día
vemos. &odo lo palpable.'ero se le olvida despertar el corazón,
y este tiene que despertarse solo. (icen que de ahí nació el
hombre. 'or eso el hombre tiene que buscar, porque est) m)s
atrasado que otrascreaturas del $niverso. &iene una conciencia
inferior, a pesar de que piensa m)s! que tienem)s inteligencia. *
tiene m)s inteligencia por necesidad% ha tenido que despertarse
solo.'or eso el ser humano comete tantos errores porque est)
despertando.+
Malú Sierra.Gente de la Tierra. Ed. Persona, Santiago,
Chile, 1!."nstr#$$i%n&En las preguntas al - aparecen
cuatro alternativas de respuestas, en cada una , /, 0,
( y E1. Encierra en un círculo la letra de la alternativa
correcta.
. (e acuerdo a su estructura, este relatocorresponde a%
a1 2ito.b1 "eyenda.c1 &radición.d1 0ostumbre.e1 3elato
popular.4.5. En el te6to se hace mención a “los
errores del ser humano+ para
demostrar que%a1 su corazón no est) despierto.b1 "a naturaleza
es fuerte.c1 No tiene respuesta a su conducta.d1 7u imperfección lo
hace condenarse.e1 Est) en b8squeda del equilibrio.9.:. En el
relato se dice que % “el hombre
tiene m)s inteligencia por necesidad+porque%
a1 debe despertarse solo.b1 &iene sentimientos de
inseguridad.
c1 Es un ser imperfecto.d1 No la tiene sino que la busca.e1
7iempre se ha visto m)s retrasado.;.. En cuanto a los factores de
la
comunicación , 2al8 7ierra, autora,representa%
a1 0anal.b1 0ódigo.c1 Emisor.
d1 3eceptor.e1 2ensa#e.-..En relación a la pregunta anterior,
la
Editorial 'ersona corresponde a %a1 0anal.b1 0ódigo.c1 Emisor.d1
3eceptor.e1 2ensa#e.4.5.En relación al te6to, el término
(E7E?$@"@/3@A se reBere a %a1 (esorden.b1 (ebilidad.c1
/8squedad1 Crecuenciae1 @nestabilidad.9.:.Ngenechén es 7@NDN@2A
de%
Nombre Alumno(a): Curso:Fecha:
8/18/2019 Guía Comprensión Lectora 1 - Primeros Medio
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4-.4.44.E6plica seg8n lo que nos plantea el te6to, G0ómo se creó
el $niversoH. 2ínimo 5
líneas.45.IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIII 49.4:.Cundamenta
por medio de 4 razones , G'or qué el hombre es una creatura que
sigue en
b8squedaH. 2ínimo 9
líneas.4;.IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIII
4.IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIII
5-.5.54.En cuanto al Bnal del te6to, G0u)l es la enseKanza que
nos de#aH. 2ínimo 5
líneas.55.IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIII
59.5:.5;.:. En cuanto al tema de la creación, E6plica 4
elementos que hacen distinto el
desarrollo de este relato . 2ínimo 4 líneas.5
