2015, Cinco en TODO!
INSTITUCION EDUCATIVA B I J A O Por una sociedad mejor
G R A D O : U N D E C I M O - C U A R T O P E R I O D O - A O :
2 0 1 5A R E A : C I E N C I A S N A T U R A L E S - Q U I M I C
AEDUCADOR : C O N R A D O J A V I E R C O L L A N T I N E S P I N O
S A
INICIACION: OCTUBRE 1 - PARCIAL: OCTUBRE 29
Compuestos Orgnicos: Oxigenados y NitrogenadosCmo podemos
identificar las Funciones Qumicas Orgnicas?
CONTENIDO:
COMPUESTOS ORGNICOS OXIGENADOS: Aldehdos y Cetonas: Grupo
funcional, nomenclatura, propiedades fsicas, Obtencin, reacciones,
usos y aplicaciones. cidos Carboxlicos, steres: Grupo funcional,
nomenclatura, propiedades fsicas, Obtencin, reacciones, usos y
aplicaciones. COMPUESTOS ORGNICOS NITROGENADOS: Amidas y Aminas:
Grupo funcional, nomenclatura, propiedades fsicas, Obtencin,
reacciones, usos y aplicaciones PRUEBA DE ADMISION: CORRESPONDE AL
CINCUENTA PORCIENTO (50%) DE LA CALIFICACION DEL CUARTO PERIODO.
OJO: DEBEN ENVIAR UN PANTAYAZO DE ALA INSCRIPCION, Y UN PANTAYAZO
DEL RESULTADO DE LA PRUEBA al correo [email protected] CONCURSO
ALCANCE LA U GUERRA DE SEXOS!: OCTUBRE 22 REVISION DE ACTIVIDADES
EN EL CUADERNO: OCTUBRE 15 Y OCTUBRE 29 REVISION DEL PORTAFOLIO
VIRTUAL: OCTURE 15 Y OCTUBRE 29 FORTALECIMIENTO DEL PROYECTO DE
VIDA: ACTIVIDAD DE INTEGRACION Y REFLEXION. PROMOCION DEL PROYECTO
RUMBO A LA U. VIDEO EDUCATIVO SOBRE LAS PROPIEDADES DEL CARBONO Y
SU IMPORTANCIA EN LA FORMACION DE COMPUESTOS VITALES. FECHA LIMITE
PARA ENTREGARLO EN CUN CD, EL VIERNES 23 DE OCTUBRE. COLCHA DE
SUEOS: EN UN TROZO DE TELA DE COLOR, DE SESENTA CENTIMETROS DE
LARGO POR TREINTA CENTIMETROS DE ANCHO, ESCRIBE (BIEN ELEGANTE Y
BIEN COLORIDO) LA CARRERA QUE ASPIRAS CURSAR O EL TTULO PROFESIONAL
QUE ASPIRAS OBTENER Y TU NOMBRE. PARA ENTREGAR A MAS TARDAR EL
MARTES 22 DE OCTUBRE.Por ejemplo:Ingeniero QumicoConrado CollantnU.
de A.
JORNADA DE REFLEXION BAJO LA DIRECCION DE LA PSICOORIENTADORA:
MIERCOLES 28 DE OCTUBRE.Actividades Extraclase:
Consulte, lea, analice, resuma y consigne en su cuaderno una
sntesis de los temas y subtemas planteados en esta Gua de
Aprendizaje No. 4, OJO: DEBEN CONSIGNAR VARIOS EJEMPLOS DE CADA
FUNCION. (Anote la bibliografa utilizada) Escriba en su cuaderno
las preguntas, dudas y/o inquietudes sobre estos temas, que le
plantear al profesor durante las asesoras. Elabore EN SU CUADERNO
un Cuadro Sinptico SOBRE ALDEHIDOS, CETONAS, ACIDOS CARBOXILICOS,
ESTERES, AMINAS Y AMIDAS, INDICANDO: FUNCION, GRUPO FUNCIONAL,
PROPIEDADES FISICAS, OBTENCIN, EJEMPLO, NOMENCLATURA. En sus
equipos trabajo (DE TRES INTEGRANTES), desarrollen el TALLER DE
APLICACIN No. 4 anxenlo al PORTAFOLIO (VIRTUAL) Preprense para la
SUSTENTACION del Taller de Aplicacin No. 4, recuerden que tienen
plazo hasta el VIERNES 23 DE OCTUBRE DE 2015 Lean mucho, repasen la
teora y practiquen resolviendo test, juegos y ejercicios
relacionados con la PRUEBA DE ADMISION que presentarn este ao.
Aprovechen todo el material que nos ofrecen las diferentes
universidades y PLATAFORMAS INTERACTIVAS que tenemos a nuestra
disposicin:
B I B L I O G R A F I A S U G E R I D A
CLAVIJO, Fernndez Mara Cecilia. QUIMIC@ 2. Colombia, Grupo
Editorial NORMA. 2009 GARCIA, R. Arcesio, y otros. Hacia la Qumica
2. Colombia. Editorial Temis S. A. 1985 MONDRAGN, M. Csar Humberto,
y otros. QUMICA SANTILLANA I I. Colombia. Editorial Santillana.
2001 GUTIERREZ, Riveros Lilia. QUMICA 11. Colombia. Educar
Editores. 1998
PARGA, Lozano Diana Lineth. INGENIO QUIMICO II. Colombia.
Editorial Voluntad. 2006 FERNNDEZ, Rincn Myriam Stella, y
otros.
Adelante, la Universidad te espera!TELEFONOS 837 30 10 - 321 838
72 00 - e-mail: [email protected]
Conrado Javier Collantn Espinosa.Licenciado en Biologa y
QumicaUniversidad de Antioquia
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R E A: C I E N C I A S N A T U R A L E S - Q U I M I C AEDUCADOR :
C O N R A D O J A V I E R C O L L A N T I N E S P I N O S A
PLAZO PARA LA SUSTENTACION: VIERNES 23 DE OCTUBRE
Hola Qumic@s: Anexen al Portafolio (VIRTUAL) los documentos
correspondientes al Material de apoyo Terico que descargu de la
plataforma OPERACIN XITO y les he compartido en las clases,
relacionados con las Cetonas y Aldehdos, cidos y steres, Aminas y
Amidas.
1. Escriban tres semejanzas y tres diferencias entre las
siguientes parejas de compuestos:a. Aldehdos y Cetonas.b. cidos
Carboxlicos y steres c. Aminas y Amidas
2. Resuelvan y anexen al Portafolio (VIRTUAL) las actividades
que presenta la plataforma OE en la leccin de Aldehdos y Cetonas
http://oeadmin.operacionexito.com:82/cds/leccion/actividad/1405602349064.pdf
De igual manera, son las mismas que descargu y les compart en la
plataforma Edmodo y en nuestro grupo del FACEBOOK.
3. Resuelvan y anexen al Portafolio (VIRTUAL) las actividades
que presenta la plataforma OE en la leccin de cidos Carboxlicos y
steres:
http://oeadmin.operacionexito.com:82/cds/leccion/actividad/1405601009324.pdf
De igual manera, son las mismas que descargu y les compart en la
plataforma Edmodo y en nuestro grupo del FACEBOOK.
4. Resuelvan y anexen al Portafolio (VIRTUAL) las actividades
que presenta la plataforma OE en la leccin de Aminas y Amidas:
http://oeadmin.operacionexito.com:82/cds/leccion/actividad/1407274408938.pdf
De igual manera, son las mismas que descargu y les compart en la
plataforma Edmodo y en nuestro grupo del FACEBOOK.
OJO: RECUERDEN QUE EL PLAZO PARA LA SUSTENTACION DE ESTE TALLER,
ES HASTA EL VIERNES 23 DE OCTUBRE. O.K?Adelante, la Universidad te
espera!Conrado Javier Collantn Espinosa.Licenciado en Biologa y
QumicaUniversidad de AntioquiTELEFONOS 837 30 10 - 321 838 72 00 -
e-mail: [email protected]
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Demostrando nuestro Sentido de Pertenencia Escolar!
