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Esta actividad formula al aprendiz 6 cuestionamientos puntuales sobre los fundamentos del diseño gráfico, con el fin de ubicarlo en una línea inicial, basada en la primera parte del material informativo previamente entregado al aprendiz, como parte del material del curso, correspondiente a la unidad 1 del mismo.
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ACTIVIDAD DIDÁCTICA ACTIVA
1. Identificación de la guía de aprendizaje
Nombre del proyecto: Diseño de piezas gráficas.
Duración en horas: 60.
Actividad del proyecto: Investigación fundamentos del diseño gráfico.
Duración en horas: 4.
Competencia: 291301050 Diseñar piezas gráficas que cumplan con los requisitos del cliente.
Resultado de aprendizaje: 291301050-01 Reconocer los elementos básicos del diseño gráfico aplicando balance, corrientes artísticas, y color.
2. Presentación
Esta actividad formula al aprendiz 6 cuestionamientos puntuales sobre los fundamentos del diseño gráfico, con el fin de ubicarlo en una línea inicial, basada en la primera parte del material informativo previamente entregado al aprendiz, como parte del material del curso, correspondiente a la unidad 1 del mismo.
3. Conocimientos previos.
Es necesario que el aprendiz maneje a cabalidad herramientas informáticas: correo electrónico,
chat, procesadores de texto, software de diseño, manejo de extensión de archivos.
4. Actividades de Aprendizaje.
Desarrolle las siguientes preguntas, conceptualizando lo leído en el material entregado previamente por parte de la instructora, (ver adjuntos).
Material requerido: Material del curso Unidad 1 “Clase 1”
1. ¿Qué tipos de balance existen?
2. Presente una imagen que ilustre cada uno de los tipos de balance y simetría enunciados
en el documento Clase 1.
3. Seleccione 2 logos en los cuales se vea claramente qué tipo de forma ha sido empleada
para su diseño.
4. Dentro del marco de los elementos de relación en la composición defina:
Dirección
Posición
Espacio
5. Investigue la diferencia entre logotipo y logosímbolo.
6. Identifique 3 logotipos y 3 logosímbolos de productos de consumo masivo.
5. Evidencias y Evaluación
Producto Entregable El aprendiz debe realizar un informe en que de solución a las preguntas formuladas en el punto 4.
Forma de Entrega Documento en formato PDF que contenga: Portada Cuerpo del trabajo
Criterios de Evaluación Envía la actividad solicitada desarrollada a cabalidad.
Entrega el producto indicado en las condiciones requeridas por la instructora.
