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Colegio Charles Dickens. Belloto NB 2 – 3º BásicoLenguaje y Comunicación Prof. Claudia Trujillo H.
Guía de Aprendizaje “Uso de H”
NOMBRE: ____________________________________________________________________
Colegio Charles Dickens. Belloto NB 2 – 3º BásicoLenguaje y Comunicación Prof. Claudia Trujillo H.
Colegio Charles Dickens. Belloto NB 2 – 3º BásicoLenguaje y Comunicación Prof. Claudia Trujillo H.
5.- Reescribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar correspondiente.
Tomé los (-) de la (-) y los devolví a la (-).
Se llaman (-) los animales que ponen (-).
En los (-) cercanos al río a veces (-) mal.
El (-) se usa para mantener fresco el pescado.
Entre la (-) había muchos (-).
En aquel (-) sólo había (-) recientes.
A los niños de aquel (-) les estaban repartiendo maní salado.
Hiedra osario Hierbajos orfanato hielo huertos
ovíparos huele Huevos huevería huevera huesos
1.- _____________________________________________________________________________
2.- _____________________________________________________________________________
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Colegio Charles Dickens. Belloto NB 2 – 3º BásicoLenguaje y Comunicación Prof. Claudia Trujillo H.
6.- Reescribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su lugar correspondiente.
Primero (-) de revisar lo que (-) (-).
Procuraré (-) las faltas que (-) cometido.
Todo lo que (-) (-) es hablar por (-).
(-) las reses marcándolas con un (-).
Se (-) de (-) el libro pero no (-) lo que buscaba.
Estaban (-) de (-) agua para lavar (-).
Nos (-) en el fango y se nos (-) los pies.
hecho has he hablar hablado habléis hallar herraron hojear
hayas hinchaban hundíamos hartos hervir heridas halló hartó hierro
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