CETAC - UTM - 2015 1

Universidad Técnica de Manabí

Centro de Tecnología para el Aprendizaje y el Conocimiento

CETAC

ESTRUCTURA GENERAL DE LAS AULA VIRTUALES 2015

Las diferentes Aulas Virtuales para cada asignatura virtual de la Universidad Técnica de

Manabí utiliza un esquema estandarizado para cada una de ellas.

El presente documento hace conocer este esquema y sirve como guía a los estudiantes que

se encuentran inscritos en las Asignaturas Virtuales.

ESTRUCTURA PRINCIPAL

Una vez que ingrese al Aula Virtual el nombre del usuario se muestra en la parte superior

derecha y para seleccionar el la Asignatura Virtual se accede a Mis cursos.

Está compuesta por tres bloques:

Bloque de Izquierda: Permite navegar dentro del Aula Virtual, se encuentra las opciones

de NAVEGACION Y ADMINISTRACION.

Bloque Central: Se encuentran detalladas los diferentes recursos y actividades, comprende

los bloques:

INFORMATIVO

COMUNICACION

CONTENIDOS, MATERIAL DE ESTUDIO Y TEST EVALUATIVO

TAREAS COLABORATIVAS

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PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

EXÁMENES

RECURSOS COMPLEMENTARIOS

Bloque Derecha: Son recursos que presenta el Aula Virtual como: Eventos próximos,

actividades, usuarios en línea, entre otros.

ESTRUCTURA DEL BLOQUE CENTRAL

BLOQUE INFORMATIVO

Está compuesta por:

Nombre de la Asignatura

Video de Bienvenida por parte del Ing. Vicente Véliz Briones, rector de nuestra

Universidad.

Presentación del docente y de la asignatura: El docente realiza una breve

presentación en formato texto y video de su experiencia personal y contenido de la

Asignatura.

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Programa de Estudio de la Asignatura: Encontraremos el syllabus que se utiliza en

modalidad virtual

BLOQUE DE COMUNICACION

Permite la comunicación del docente a los estudiantes y la intercomunicación entre los

estudiantes con la tutoría del docente.

Está compuesta por:

Foro de Anuncios: Será utilizado por el docente para comunicar a los estudiantes

temas relacionados a las actividades en el Aula Virtual. El estudiante sólo tendrá

acceso de lectura.

Foro de Esparcimiento: Los estudiantes pueden hacer uso de este foro para realizar

su presentación y manifestar su expectativa en la Asignatura

Foro de Apoyo Mutuo: Es el más utilizado por los estudiantes, a través del cual

pueden realizar preguntas o sugerencias sobre las diferentes actividades o temas que

se desarrollan en el Aula Virtual. Este espacio será contestado por otros estudiantes

o por propio Docente.

BLOQUE CONTENIDOS, MATERIAL DE ESTUDIO Y TEST EVALUATIVO

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Está compuesto por:

Descripción o resumen de cada UNIDAD y cada TEMA

Se encuentra el material de estudio a utilizar en cada actividad, que puede ser un

material de lectura del libro base o artículo científico, ver un vídeo, o acceder a un

documento en la página web.

Test del tema o de la clase a resolver por el estudiante.

BLOQUE TAREAS COLABORATIVAS

Comprende dos foros uno para cada medio ciclo. Cada uno de ellos comprenderá un tema

de discusión propuesto por el docente, en donde los estudiantes necesariamente deben de

participar de manera fundamentada y crítica. El docente orientará e intervendrá en cada

caso de ser necesario.

BLOQUE PROYECTO DE INVESTIGACION

Al final del cada medio período todo estudiante debe presentar una actividad de

investigación de manera individual. Este trabajo será evaluado por otro estudiante,

utilizando una guía de evaluación. Estas evaluaciones serán revisadas por el docente, quién

tendrá la potestad de anular o revocar la evaluación si no ha sido realizado de manera

adecuada. El estudiante que no realice correctamente este proceso tendrá evaluaciones

menores.

Para la realización de este proceso se colocarán guías, ejemplos de la propuesta, criterios de

evaluación y las matrices respectivas que deben utilizar los estudiantes para la valoración.

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BLOQUE EXÁMENES

Los estudiantes tendrán que rendir el examen de medio ciclo y final de ciclo; cada uno de

ellos consiste en responder 30 preguntas tipo reactivos, tomadas al azar de un banco de

preguntas aproximado entre 70 u 80 preguntas. La duración de la prueba consiste en una

hora.

Los estudiantes que tengan que rendir le prueba de recuperación aplicaran el mismo

proceso.

RECURSOS COMPLEMENTARIOS

En las CARPETAS MEDIO CICLO Y FINAL DE CICLO, los docentes ubicarán material

adicional o complementario para los estudiantes en el fortalecimiento del proceso de

aprendizaje.

En la carpeta GUIAS PARA EL DESARROLLO DE INVESTIGACION, se ubicarán guías

para la elaboración del trabajo de investigación

Las guías utilizadas en el Taller de Acercamiento serán ubicadas en la carpeta GUIAS DEL

USO DEL AULA VIRTUAL.