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GUIA DE COMPONENTE PRCTICO
ELECTRONICA INDUSTRIAL 299019 Objetivo: Brindar al estudiante
orientacin para el buen desarrollo del componente
prctico del curso.
A continuacin se dan a conocer orientaciones para el buen
desarrollo del
componente prctico propuesto en el desarrollo de cada una de las
fases del curso.
Generalidades: Las actividades de colaborativas enfocadas en el
diseo e
implementacin de diferentes sistemas de instrumentacin se
realizarn de manera
presencial en el CEAD que se encuentre matriculado, el tutor de
componente prctico
ser un gua y apoyo para el desarrollo de las prcticas, la
calificacin se realizar
segn lo entregado en el entorno de evaluacin y seguimiento, bajo
los requisitos de
la gua de actividades.
NOTA: Estudiante que no pueda asistir al desarrollo del
componente prctico
desarrollado en su CEAD y que por tal motivo no pueda realizar
la implementacin
prctica de las actividades propuestas, deber apoyar el trabajo
de sus compaeros
con las simulaciones necesarias, en todos y cada uno de los
pasos en que se
requiera.
Para lo anterior es necesario que se presente una excusa
debidamente
soportada sobre el porqu no puede asistir a las prcticas
programadas en su
CEAD, sin esta excusa la calificacin de las simulaciones
realizadas ser muy
baja o nula.
NOTA: Todos los productos de componente prctico deben ser
entregados en el foro Foro de componente practico, con el objetivo
de evidenciar el trabajo desarrollado. La evidencia fotogrfica en
los informes de laboratorio es muy importante. El producto obtenido
ser calificado por el tutor a cargo del componente prctico, segn la
rbrica que se encuentra al final de este documento.
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Prctica 1: Tensiones de fase de una red trifsica y conexin de
cargas Objetivo: Reconocer las generalidades de una red trifsica
mediante el estudio de los diferentes equipos de medicin y modelos
de conexin siendo los ms usados el delta y estrella usados
actualmente en los campos de la electrnica de potencia para el
manejo de cargas resistivas y control de motores trifsicos para el
control de estos. Insumos necesarios:
Protoboard
resistencias (segn valores calculados en el diseo)
multmetro
fuente de poder trifasica
Cables para conexin
Material de apoyo: Revisar los documentos y videos subidos en el
foro de componente practico. Espacio de apoyo: Foro en el entorno
prctico. El tutor que orienta el componente prctico ser el
principal encargado de brindar apoyo en esta temtica. Actividades
Previas
Paso 1: Lectura unidad uno del modulo gua desde la leccin 2 a la
leccin 5 (importante para la comprensin de la temtica).
Actividades a realizar:
Paso 2: Disee y simule un sistema de red trifsico en
Delta.(utilizando el modulo de laboratorio LUCAS NULLE Three phase
tecnology.
Paso 3: Disee y simule un sistema de red trifsico en
estrella.(utilizando el modulo de laboratorio LUCAS NULLE Three
phase tecnology..
1. Implemente los diseos simulados en la fase 1 del curso. Tal
cual se
presentan.
2. Figura 1 : conexin delta - estrella en resistores o bobinas.
http://raa-beltran-munguia-bizmar.blogspot.com/2010/11/conexion-delta-delta.html
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3. Compruebe su funcionamiento. Analice.
4. Realice los ajustes necesarios para el correcto
funcionamiento de los diseos
solicitados. Justifique desde el punto de vista matemtico y de
diseo los ajustes.
5. Analice el funcionamiento antes y despus de los ajustes.
6. Justifique porque debi realizar ajustes en el diseo simulado
para llevarlo a la prctica.
7. Analice de manera clara las diferencias, ventajas y
desventajas de usar un simulador y llevar los diseos a un entorno
prctico.
8. Concluya Todos los productos de componente prctico deben ser
entregados en el foro Entrega de productos del entorno de
aprendizaje prctico, con el objetivo de evidenciar el trabajo
desarrollado.
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Prctica 2: Conexin de motores trifsicos.
Objetivo: Comprender el funcionamiento de un motor trifsico de
induccin , su forma de conexin y formas de arranque y parada de los
mismos.
Insumos necesarios:
Protoboard
resistencias (segn valores calculados en el diseo)
multmetro
fuente de poder.
Cables para conexin
Material de apoyo: Revisar los documentos y videos subidos en el
foro de componente practico. Espacio de apoyo: Foro en el entorno
prctico. El tutor que orienta el componente prctico ser el
principal encargado de brindar apoyo en esta temtica.
Actividades Previas
Paso 1: Lectura unidad uno del modulo gua desde el capitulo 2 al
captulo 3 (importante para la comprensin de la temtica).
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Actividades a realizar:
Paso 2: Disee y simule un sistema de red trifsico en
Delta.(utilizando el modulo de laboratorio LUCAS NULLE Slip ring
machines.(motor trifsico)
Paso 3: Disee y simule un sistema de red trifsico en
estrella.(utilizando el modulo de laboratorio LUCAS NULLE ring
machines.(motor trifsico)
9. Implemente los diseos simulados en la fase 1 del curso. Tal
cual se
presentan.
Figura 2. Esquema amplificador de instrumentacin
http://www.sapiensman.com/electrotecnia/motor_electrico1.htm
FIGURA 2. Kit de Lucas Nulle
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1. Compruebe su funcionamiento. Analice.
2. Realice los ajustes necesarios para el correcto
funcionamiento de los diseos solicitados. Justifique desde el punto
de vista matemtico y de diseo los ajustes.
3. Analice el funcionamiento antes y despus de los ajustes.
4. Justifique porque debi realizar ajustes en el diseo simulado
para llevarlo a la prctica.
5. Analice de manera clara las diferencias, ventajas y
desventajas de usar simulador y llevar los diseos a la prctica.
6. Concluya
Todos los productos de componente prctico deben ser entregados
en el foro Entrega de productos del entorno de aprendizaje prctico,
con el objetivo de evidenciar el trabajo desarrollado.
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RUBRICA DE CALIFICACIN COMPONENTE PRCTICO
Se evaluara la asistencia a todas las prcticas.
TEM EVALUADO
VALORACIN BAJA
VALORACIN MEDIA VALORACIN ALTA MXIMO PUNTAJE
Asistencia a las
prcticas de laboratorio
El estudiante NO asisti a las prcticas de laboratorio.
(Puntos=0)
El estudiante asisti a algunas de las prcticas de laboratorio.
(Puntos=7)
El estudiante Asisti a todas las prcticas de laboratorio.
(Puntos=15)
15
MXIMO PUNTAJE POSIBLE: 15
Prctica 1
TEM EVALUADO
VALORACIN BAJA
VALORACIN MEDIA VALORACIN ALTA MXIMO PUNTAJE
Montaje de los
circuitos previamente
El estudiante NO implementa los circuitos previamente
El estudiante implementa solo algunos de los circuitos
previamente diseados
El estudiante realiz los dos ejercicios de manera correcta, segn
lo solicitado en la gua de actividades.
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diseados y simulados
diseados y simulados. (Puntos=0)
y simulados. (Puntos=20)
(Puntos=40)
10
Ajustes
realizados para el correcto
funcionamiento
El estudiante NO realiz los ajustes al diseo para el correcto
funcionamiento. (Puntos=0)
El estudiante realiza los ajustes a los diseos pero el
funcionamiento es parcialmente correcto. (Puntos=10)
Los ajustes realizados a los diseos garantizan el buen
funcionamiento de los mismos. (Puntos=20)
15
Anlisis y
conclusiones
El estudiante NO realiza anlisis sobre los ajustes y
funcionamiento de cada circuito. (Puntos=0)
El estudiante analiza de manera parcial los ajustes realizados.
El anlisis realizado es superficial y no abarca de manera profunda
la temtica del laboratorio. (Puntos=7)
El estudiante analiza cada uno de los circuitos diseados, de
manera concreta y teniendo en cuenta la temtica del curso.
(Puntos=15)
10
MXIMO PUNTAJE POSIBLE: 35
Prctica 2
TEM EVALUADO
VALORACIN BAJA
VALORACIN MEDIA VALORACIN ALTA MXIMO PUNTAJE
Montaje de los
circuitos previamente diseados y simulados
El estudiante NO implementa los circuitos previamente diseados y
simulados. (Puntos=0)
El estudiante implementa solo algunos de los circuitos
previamente diseados y simulados. (Puntos=20)
El estudiante realiz los dos ejercicios de manera correcta, segn
lo solicitado en la gua de actividades. (Puntos=40)
10
Ajustes
realizados para el correcto
funcionamiento
El estudiante NO realiz los ajustes al diseo para el correcto
funcionamiento. (Puntos=0)
El estudiante realiza los ajustes a los diseos pero el
funcionamiento es parcialmente correcto. (Puntos=10)
Los ajustes realizados a los diseos garantizan el buen
funcionamiento de los mismos. (Puntos=20)
15
Anlisis y
conclusiones
El estudiante NO realiza anlisis sobre los ajustes y
funcionamiento de cada circuito.
El estudiante analiza de manera parcial los ajustes realizados.
El anlisis realizado es
El estudiante analiza cada uno de los circuitos diseados, de
manera concreta y teniendo en cuenta la temtica del
10
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(Puntos=0)
superficial y no abarca de manera profunda la temtica del
laboratorio. (Puntos=7)
curso. (Puntos=15)
MXIMO PUNTAJE POSIBLE: 35
