HACE LATU ACTITUD

DIFERENCIA

Desde el año 2002, en La Usina trabajamos en promover un cambio de actitud con respecto a la discapacidad, para generar el ejercicio de una ciudadanía activa. Nos ocupa construir una comunidad que valore la diversidad como forma de enriquecimiento colectivo.

Ser libre es uno de los componentes clave para lograr la plenitud, por lo tanto, nos estimula generar oportunidades para que las personas con discapacidad puedan decidir dónde quieren estar en su comunidad, desarrollando al máximo sus potencialidades.

Diez años sumando diversidadAsociación civil sin fines de lucro

¡Te invitamos a sumarte en la construcción de este cambio!

¿DE QUÉ HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE DISCAPACIDAD?

En 1981 la OMS definió la discapacidad como “toda restricción o pérdida de la capacidad (causada por un defecto) para llevar a cabo una actividad del modo o en la medida que se consideran normales en un ser humano.” (Modelo Médico)

En 2001 la OMS definió la discapacidad como el resultado de la interacción entre una persona con una disminución y las barreras medioambientales y de actitud que esa persona puede enfrentar. (Modelo social)

“La discapacidad es un fenómeno complejo que refleja una interacción entre las características del organismo humano y las características de la sociedad en la que vive.” (Organización Mundial de la Salud)

5.1 millones de personas con discapacidad viven en Argentina.

15.3 millones de habitantes son impactados, considerando el entorno familiar directo.

20.6% de hogares argenti-nos alberga a una persona con discapacidad.

75% de las personas adquirie-ron su discapacidad.

43,9% de las personas con discapacidad es jefe o jefa de hogar.

9,9% de la población nacional tiene más de 65 años y es porta-dora potencial de deficiencias en algún momento de su vejez.

38,4% no tiene cobertura por obra social o plan de salud privado o mutual.

19% de los niños con discapacidad no va a la escuela.

7% de los estudiantes con discapacidad alcanzan el nivel terciario o universitario.

3 veces se incrementa el índice de desempleo cuando se trata de trabajadores con discapaci-dad entre 20 y 40 años.

Fuentes: Censo Nacional de Población, Hogares y Viviendas 2010, Encuesta Nacional de Personas con Discapacidad 2004 (INDEC). Organización Interna-cional del Trabajo.

LOS NÚMEROS DE LA DISCAPACIDAD EN ARGENTINA

El primer paso para relacionarte con una persona con discapacidad es acercarte, escucharla y conocerla. ¡Date esa oportunidad!No des por sentado que una persona necesita ayuda sólo porque tiene una discapacidad. Si el entorno es accesible, las personas con discapacidad suelen manejarse sin dificultad. Ofrecé tu ayuda si crees que puede necesitarla. Si la acepta, preguntále cómo.Se cauto con el contacto físico. Las personas que usan sillas de ruedas, bastones, u otros elementos, los consideran como parte de su cuerpo, es preferible no tocárselos.

TU ACTITUD HACE LA DIFERENCIA

• No pienses en ella como un niño o una niña. Es una persona en evolución permanente que crece y se desarrolla. No tiene sentido prolongar la infantilización de su figura en la edad adulta.

• Establecé contacto con ella. No le hables a través de los que la rodean.

• Actuá en forma natural, es una persona que necesita relacionar-se adecuadamente, incluyendo a todos los miembros de su comunidad.

• Se paciente ya que puede reaccionar con lentitud.

SI TE ENCONTRÁS CON UNA PERSONA CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL:

• Si está por cruzar la calle, ofrecele tu brazo en lugar de tomarlo o empujarlo delante tuyo.

• Si quiere subir al colectivo, ubicá su mano en el pasamanos y dejalo subir solo. Para indicarle donde hay un asiento vacío, llevá su mano al respaldo del mismo.

• Si lleva un bastón de color verde, permancé atento, porque eso indica baja visión de su usuario.

•LFrente una escalera, indicale si sube o si baja y guiá su mano hasta el pasamanos.

•LEn un baño, indicale la distribución de los sanitarios.

• Si te pide orientación en la calle, usa palabras como izquierda, derecha, arriba, abajo. Evitá las señas.

• Si está manipulando dinero, ayudalo contando los billetes y monedas sobre su mano e indicándole el valor de los mismos.

• Hablale directamente y no a través de un tercero.

•LNo evites utilizar palabras como ver, mirá, ciego, etc.

• Dentro de una oficina pública, preguntale qué trámites tiene que hacer y orientalo simple y claramente. Describíle el lugar.

SI TE ENCONTRÁS CON UNA PERSONA CIEGA:

• Sentate a su altura para dirigirte a ella.

• Ofrecele tu ayuda para empujar la silla. Si no la necesita, caminá a su lado a su misma velocidad.

• Cuando esté disponiéndose a cruzar la calle, preguntale si necesita asistencia. Si acepta, ayudala a bajar el cordón o la rampa con la silla de espaldas para evitar que la persona se caiga y lograr que se sienta más segura.

• Si la persona desea utilizar un transporte adaptado, esperar a que solicite ayuda. En caso de que el transporte no sea adapta-do, se deberá subir la silla entre dos personas, cerciorándose que haya otras dos personas arriba, dispuestas a ayudar. Dejate guiar.

• Frente a una escalera, intentá subir a la persona en la silla entre dos individuos: uno de frente y otro de espalda, con el dorso de la silla orientado hacia la escalera.

• En los baños que no están adaptados, deberías asistirla en el traslado, colocando la silla paralela al inodoro y sosteniéndo-la desde el respaldo para que la persona se sienta firme y segura al realizar el pasaje.

SI TE ENCONTRÁS CON UNA PERSONA EN SILLA DE RUEDAS:

• Antes de hablarle, asegurate de que te esté mirando.

• Hablale directamente y no a través de un tercero, aunque haya un interprete de lengua de señas.

• No te tapes la boca cuando hables, ni mires hacia el costado.

• No hables con otra persona a espaldas de la persona sorda.

• Tratá de modular los labios y preguntale si comprendió o si necesita que se lo repitas. Si no podés hacerte entender, llamá a otra persona que pueda ayudarte.

• Si necesitas llamar su atención tomando contacto físico con ella, hacelo de manera que pueda anticipar tu presencia.

• Si necesitás que lea o escriba, asegurate de que pueda hacerlo. Algunas personas sordas tienen dificultades para leer y escribir.

• No evites utilizar palabras como sordo, escuchar, etc.

• Dentro de una oficina pública preguntále qué trámites tiene que hacer y oriéntalo simple y claramente.

SI TE ENCONTRÁS CON UNA PERSONA SORDA:

No definas a las personas como discapacitado, especial, incapacitado, minusválido, impedido, lisiado.Usá persona con discapacidad, así ponés en primer lugar a la persona y no su deficiencia.

“Necesidades especiales”Necesidades especiales tenemos todos en tanto somos únicos.

“Capacidades diferentes”Todos tenemos capacidades diferentes.

La OMS define con claridad el término discapacidad.Valorá las diferencias. Valorá la diversidad.

Si querés saber más, accedé a la Convención Internacional sobre los derechos de las personas con

discapacidad en: www.un.org

USEMOS LAS PALABRAS ADECUADAS:

¿Qué podés hacer vos?• Mantené siempre liberados los accesos a rampas o cruces a nivel.

• Aseguráte de que tu vereda esté en buenas condicio-nes para el tránsito, libre de pozos, baches, montículos de basura o escombros, etc.

• Podá las plantas que crezcan más allá del límite de tu casa, ya que podrían herir el rostro de una persona que camine cerca de la pared.

• Levantá la caca de tu perro ya que alguien puede pisarla con su bastón o arrastrarla en las ruedas de su silla.

• Si tenés un comercio o trabajas en uno, podes controlar que los productos estén al alcance de la mano de todos.

EL ESPACIO PÚBLICO COMO MEDIO INTEGRADOR

Cuando el entorno físico y social es amigable para alguien con Discapacidad, también ofrece mejor calidad de vida para todos. A su vez se pueden evitar accidentes que llevan a adquirir discapacidades.

BENEFICIOS PARA LOS EMPLEADORES DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD.

• Deducción del 70% de las remuneraciones abonadas al trabajador con discapacidad dentro del ejercicio fiscal de la base imponible del impuesto a las ganancias de dicho período (Ley 23.021 art. 23).• Eximición en el primer año de contratación del pago del 50% de contribuciones patronales correspondientes, cajas de jubilaciones, asignaciones y subsidios familiares, INSSPyJ y Fondo Nacional de Empleo. (Ley 24.013 art. 87).• Reducción del 50% de las contribuciones con destino a seguridad social el primer año de contratación y del 25% en el segundo. No rige para contratación temporal. (Ley 26.476 - Ley de Regularización Impositiva).• Acceso a créditos especiales que financien las obras en los estableci-mientos para suprimir barreras arquitectónicas (Ley 24.013 art. 88).

Más información en: http://www.trabajo.gov.ar/discapacidad/

¿Qué más pueden hacer las empresas?• Influenciar en los Gobiernos locales para generar espacios públicos y transportes accesibles.• Hacer una porción de sus compras responsables• Dar apoyo financiero a emprendimientos que empleen personas con discapacidad• Generar redes con otras empresas y organismos para ampliar el impacto de sus acciones.

DATOS CLAVES PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Servicio Nacional de Rehabilitación | Certificado Único de Discapacidad | www.snr.gov.ar | 0800-999-2727

Comisión Nacional Asesora para la Integración de Personas con Discapacidad (CONADIS) www.cndisc.gov.ar | 0800-333-2662

Administración Nacional de la Seguridad Social (ANSES)www.anses.gov.ar | 0800-222-6737

Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Nación | unidaddiscapacidad@trabajo.gov.ar | (011) 4310-5656

Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo | www.inadi.gov.ar | 0800-999-2345

Comisión Nacional de Regulación del Transportewww.cnrt.gov.ar | 0800-333-0300

Defensoría del Pueblo de La Naciónwww.defensor.gov.ar | 0810-333-3762

“redACTIVOS es una empresa social que realiza un servicio de comercialización y distribución de productos y servicios desarrollados por Personas con Discapacidad, operando una red de criterios de equidad y guiado por un código de ética. Su misión es fomentar la autonomía social y económica de los trabajadores con discapacidad, generando ingresos sustentables para La Usina.”

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