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Guia de estudio Exploración: Observo y leo las ilustraciones, decoro creativamente y menciono otras palabras que inicien con el mismo sonido. FONEMA S s Pega papel rasgado a la consonante S Mayúscula y colorea la consonante s Minúscula. Trabajo personal 1. Une los puntitos y completa las Ss con de colores cada una. Mesa sopa oso sapo peso suma masa a i e o u s a s i s e s o s u sap o sus i ase o sop a sum a

guía de la S

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trabajar en clase

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Page 1: guía de la S

Guia de estudioExploración:Observo y leo las ilustraciones, decoro creativamente y menciono otras palabras que inicien con el mismo sonido.

FONEMA S s

Pega papel rasgado a la consonante S Mayúscula y colorea la consonante s Minúscula.

Trabajo personal1. Une los puntitos y completa las Ss con de colores cada

una.

3. coloreo el sapo y entono con mis amigos la canción y transcríbela.

Mesa sopa oso sapo peso suma masa

aieou

sasisesosu

saposusiaseosopasuma

Sapo, sapito, sapoSapo, sapito, azul!!El sapo le dijo a la sapaQue no sabe ni la U….a-e –i –o-u

Page 2: guía de la S

4. Observo los dibujos y busco en la siguiente sopa de letras palabras con s y las trascribo.

AYUDA!!

5. Lee y une al dibujo que corresponde, colorea las nubes.

Mesa, isla, oso, seis, suela, suelo, suma, sal, mes, sol, asa, salsa, oasis,ases, aseo

Esa suma

Mi mesa

Page 3: guía de la S

6. leo cada palabra y coloreo la palabra igual al modelo.

7. Trabajo en casa: recorto y pego palabras que empiecen con la letra S.

8. en el cuaderno transcribo las palabras que recorte Anteriormente.

15. campeón o campeona: Practica la lectura y escritura de las siguientes palabrasSopaPeso

sapo

mesa

osa

sopa

Sopa sapo paso pasa

masa esa misa mesa

oso usa osa asa

Misa sopa piso osa

Ese piso

Page 4: guía de la S

PesaMesaPasaSumaPasoSupoMuseo

¡¡CON ESFUERZO Y DEDICACIÓN LOGRAREMOS SER CADA DIA MEJOR!!