GUA DE REPASO DE ORTOGRAFA

Liceo San Felipe

San Felipe

Lenguaje y ComunicacinProfesora: Cicely Arancibia

GUA DE REPASO DE ORTOGRAFA

REGLAS GENERALES DE ACENTUACINNombre: ______________________________ Fecha: ________________

Objetivo: reconocer palabras agudas, graves y esdrjulas y aplicar reglas generales de acentuacin

I.- Lee el siguiente textoUn da volvi el gigante. Haba ido a visitar a su amigo, el ogro de Cornualles, con quien haba vivido siete aos. Al cabo de los siete aos dijo todo lo que tena que decir, pues su conversacin era limitada, y decidi regresar a su castillo. Al llegar vio a los nios jugando en su jardn

Copia las palabras destacadas en el texto, sepralas en slabas y subraya la slaba tnica.

1. ___________________________

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2. ___________________________

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3. ___________________________

____________________________

4. ___________________________

____________________________

5. ___________________________

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6. ___________________________

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Qu lugar ocupa la slaba tnica en las palabras anteriores?

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II.- Subraya y copia las palabras agudas del siguiente fragmento en la columna que corresponda.

Cuenta la leyenda, que antes de la Independencia de Chile, la Aauca era una bella joven que viva en un pueblo nortino. Un da, un minero que andaba por ese lugar en busca de la veta de oro que le traera fortuna, se detuvo en el pueblo y conoci a la joven. Ambos se enamoraron y el apuesto minero decidi relegar sus planes y quedarse a vivir junto a ella.

Eran muy felices, hasta que una noche el minero tuvo un sueo que le revel el lugar donde podra encontrar la mina que tanto tiempo buscAl da siguiente en la maana tom la decisin: partira en busca del filn.

AGUDA CON TILDEAGUDAS SIN TILDE

III. Escribe 6 palabras graves con tilde y 6 sin tilde. Puedes buscarlas en los textos anteriores.GRAVE CON TILDEGRAVE SIN TILDE

IV. A continuacin hay una serie de palabras; slo algunas de ellas son graves. Subraya las palabras graves y pon tilde a las que las necesiten.

exmenes

trebol

margen

album

azucar

polen

arcangel

cactus

docil

sutil

joven

verdadero

V. En la siguiente carta hay 10 palabras graves que estn mal escritas, sin tilde. Corrgelas, poniendo las tildes que faltan

VI. Separa en slabas las siguientes palabras y marca la slaba tnica.

1. Prvulo: _____________________

2. Lnea

: _____________________

3. Cetceo: _____________________

4. Areo: _____________________

5. Petrleo: _____________________

VI. Escribe la palabra que corresponda a cada concepto. Todas las palabras son esdrjulas, por lo tanto se tildan.1. Aparato que sirve para comunicarse a distancia

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2. Aparato que sirve para iluminar

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3. Objeto usado para medir la temperatura

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4. Sinnimo de la palabra doctor

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5. Tercer da de la semana

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6. Descubrimiento de Cristbal Coln

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7. Cada hoja de un libro ______________________

ACTIVIDADES DE ACENTUACIN DE DIPTONGOS, TRIPTONGOS E HIATOS

1. Separa en slabas las siguientes palabras y coloca la tilde en los casos en los que sea necesario:ambulanciadebeisfamiliaoasisinterviu

diatitubeeclausulareirviuda

dieciseishuespedcuadrupleleidotambien

caobafriisimomaniquiesgratuitotardio

camionestiercolleonrelacionesmurcielago

fueacuaticolineacancionilusion

sueoviomiabaulAccin

2. Clasifica las palabras de la actividad anterior segn tengan diptongo o hiato.

DiptongoHiato

3. Coloca la tilde en las formas verbales que deban llevarla:

huiamospaseabamos destruiganareisdesviareis

acentuopensabaisinsinuoincluidsabiamos

canteisescuchaisconstruiscopiesfuesemos

4. Escribe las tildes en las palabras que lo precisen:

desviapoesiaraizmielpuntua

duoacentuasonreirheroicoaupa

sabriaRaulreunocantariabuho

guiapuaprohibevehiculocaida

acordeonmareageologobuitreaereo

frioleistefeisimaAndaluciaarea

oceanocreemeheroecoetaneocraneoQueridos pap y mam:

Ya he llegado a este hermoso lugar del sur de Chile. La familia Martinez completa nos fue a buscar al bus ayer. El mayor de sus hijos se llama Cristobal y el menor, Anibal. Todos han sido muy atentos y cariosos. Desde la ventana de mi pieza se ve el crater nevado del volcn Osorno. Para maana est planeada una excursin al volcn, aunque sea dificil la subida no me la pierdo por nada. Tengo la ilusin de ver un condor. Debe ser muy emocionante verlo de cerca, en su propio hbitat. Tan grande y fuerte al lado del ser humano tan debil y fragil .

Sacar muchas fotos de recuerdo y las guardar en mi album de fotos

Gracias por la posibilidad de este viaje.

Los quiere su hija Paola.