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Fundación Cristo Vive – Sede Peñalolén Formación en ofcios GUÍA DE TRABAJO Uso de S,C,Z. Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando "c", "z" o "s" en su lugar correspondiente. _iempre de_ide_ lo que ha_e el capata_. Vo_otro_ cono_éis las con_ecuen_ias de ca_ar bi_onte_. El portavo_ de los trabajadore_ anun_ió la jornada de paro. He cogido un ra_imo de uva_. Con e_e antifa_ no me recono_co ni yo. o te cono_co de_de el a!o en que fuimo_ al pala_io. Ejercicio 2: Escribe "c", "z" o "s" en los huecos de las siguientes palabras. aba ería ha parchí pa ión ideali ar a icalar labran a alcan e pato o amane er bron e ra ismo ma i o can ela ojeri a televi ión de ir preco uní ono ecua ión ver o vi ión sabla o cerve a a elerar ha aña pa ivo idiote al e poe ía a o iar prin e a ja mín balan e mon ón re e o ca ería e enta nari tie o ipré pe uña de en ia aga u ar tapi edi ión vi ir Ejercicio 3: Escribe las oraciones colocando "c", "z" o "s" en su lugar correspondiente. " ve_es me gu_ta jugar al ajedre_.

Guía de Trabajo Uso de Csz

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uso de csz

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Fundacin Cristo Vive Sede PealolnFormacin en oficiosGUA DE TRABAJO Uso de S,C,Z.Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando "c", "z" o "s" en su lugar correspondiente._iempre de_ide_ lo que ha_e el capata_.Vo_otro_ cono_is las con_ecuen_ias de ca_ar bi_onte_.El portavo_ de los trabajadore_ anun_i la jornada de paro.He cogido un ra_imo de uva_.Con e_e antifa_ no me recono_co ni yo.Yo te cono_co de_de el ao en que fuimo_ al pala_io.

Ejercicio 2: Escribe "c", "z" o "s" en los huecos de las siguientes palabras.Principio del formularioabaerahaparchpainidealiaraicalar

labranaalcanepatooamaneerbroneraismo

maiocanelaojeriateleviindeirpreco

unonoecuainveroviinsablaocervea

aelerarhaaapaivoidiotealepoea

aoiarprineajamnbalanemonnreeo

caeraeentanaritieoiprpeua

deeniaagauartapiediinviir

Final del formularioEjercicio 3: Escribe las oraciones colocando "c", "z" o "s" en su lugar correspondiente.A ve_es me gu_ta jugar al ajedre_.No es capa_ de a_ercar_e lo _uficiente para parti_ipar.No es dema_iado a_ierto _ufrir por e_te disfra_.Cru_ la calle con la me_quina inten_in de a_u_tarla.Emo_ionado, vi apare_er a mi ve_ina del pi_o on_e.Trope_ con un an_iano de_pi_tado.Ejercicio 4: Escribe "c", "z" o "s" en los huecos de las siguientes palabras.Principio del formulariotapiareducainviitardilterraovaelina

uadeeniosalanreongartianacodiia

etrosueoplaaiaerebropedao

paliacatoreeeranariotacaninroario

reinabuearpaivobepsmordaastuia

raantelimpieaanunioanianoproitaido

poiblelanapenaraleainpatoohechio

aentopaajemaapnpearcaliohoar

Final del formularioEjercicio 5: Escribe las oraciones colocando "c", "z" o "s" en su lugar correspondiente.Me pare_i que haba comen_ado una per_ecu_in.Debido a su palide_ se le nota m_ la _icatr_z.El a_eite de ma_ resulta efica_ para la salud.El _icli_ta tiene su domi_ilio en el nmero die_.Compramo_ una do_ena de eri_os en el _upermercado.Un banda_o bru_co ra_g la bol_a de _ere_as.