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Departamento de Integración Psicopedagoga: Angela Moreno Guía Evaluada Números Decimales. Nombre:____________________________Curso:6°___ Fecha:_________ I. Responde la siguiente evaluación Para saber si tienes los conocimientos previos y habilidades necesarias para aprender los nuevos contenidos. 1.1. Escribe con palabras o cifras según corresponda. a. 3, 15 = __________________________________________ b. ________ = Quince enteros y trescientas veinticinco milésimas. c. 214, 005 = __________________________________________ d. ________ = Mil enteros y dos centésimas. 1.2. Descompone aditivamente cada número decimal según el orden posicional de sus cifras. a. 12, 45 = b. 1004, 964 = c. 5c + 9u + 3d + 4m = d. 2um + 3c + 3c + 9m = 1.3. Resuelve las multiplicaciones. a. 48,3 x 5 =

Guía decimales

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Departamento de IntegraciónPsicopedagoga: Angela Moreno Madrigal

Guía Evaluada Números Decimales.

Nombre:____________________________Curso:6°___ Fecha:_________

I. Responde la siguiente evaluación Para saber si tienes los conocimientos previos y habilidades necesarias para aprender los nuevos contenidos.

1.1. Escribe con palabras o cifras según corresponda.

a. 3, 15 = __________________________________________

b. ________ = Quince enteros y trescientas veinticinco milésimas.

c. 214, 005 = __________________________________________

d. ________ = Mil enteros y dos centésimas.

1.2. Descompone aditivamente cada número decimal según el orden posicional de sus cifras.

a. 12, 45 =b. 1004, 964 =c. 5c + 9u + 3d + 4m =d. 2um + 3c + 3c + 9m =

1.3. Resuelve las multiplicaciones.

a. 48,3 x 5 =

b. 75,6 x 7 =

c. 5, 52 x 24 =

d. 48, 4 x 94 =

e. 9, 66 x 74 =

f. 97, 3 x 48 =

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II. Lee atentamente el enunciado. Luego, responde las preguntas.

2.1. Para tapizar un sillón se necesitan 7, 65 m de género y para hacer unas cortinas se necesitan 2, 39 m por cada ventana.

a. ¿Cuánto género se requiere para tapizar 8 iguales?

b. ¿Cuánto género se necesita para hacer las cortinas de 15 ventanas?

II.2. Francisco tenía un balde con 5, 8 L de agua y utilizó para regar unas plantas. ¿Cuántos litros le quedaron en el balde después de regar?

II.3. Amanda tenía 5, 6 horas para realizar un trabajo. Si trabajó durante 2, 57 horas, tomó un descanso de 0,5 horas y luego trabajó 1, 95 horas más ¿alcanzó a terminar el trabajo a tiempo?

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II.4. Relaciona cada división con su cociente. Para ello, únelos con una línea.

II.5. Resuelve cada división hasta obtener resto cero.

a. 1, 25: 0,005= c. 9, 845: 0,2=

b. 1, 62: 1, 2= d. 5, 4: 1,2=

II.6. Resuelve las adiciones y sustracciones.

a. 0,00154 + 54,447 =________________________

b. 214, 12 + 2, 369 =________________________

c. 3266, 5 + 457, 56 =________________________

d. 325, 1444 – 12,0014 =________________________

e. 0, 67 + 0, 721 – 0,5 =________________________

279,424 : 8

699,88 : 2

349,9

314,82 : 9 349,94

1749,5 : 5

34,98

34,928