Guía Del Alumno - Pre Internado - Febrero - Aula A

8/20/2019 Guía Del Alumno - Pre Internado - Febrero - Aula A

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GUÍA DEL ALUMNO

VILLAMEDIC

PRE INTERNADO 2017

AULA A


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Tu éxito, nuestro éxito

www villamedicgroup com

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INTRODUCCIÓN

Los tutores de Villamedic te damos la más sincera bienvenida a nuestra Academia. Agradecemos la

confianza que has depositado en nosotros y te aseguramos nuestro compromiso de hacer todo lo posible

para cumplir las expectativas que tienes de cara a tu preparación de ESSALUD.

Te presentamos la Guía del Alumno Villamedic, una breve descripción de la metodología y otras

consideraciones generales necesarias de la preparación, que te lo iremos recordando en toda tu

preparación.

Coordinadores Villamedic


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ÍNDICEINTRODUCCIÓN ..................................................................................................................................... 2

CRONOGRAMA ....................................................................................................................................... 4

DEL USO DEL CAMPUS VIRTUAL ........................................................................................................ 11

I. MANEJO INICIAL – GENERAL DEL CAMPUS VIRTUAL: ........................................................... 11

II. REALIZAR EXÁMENES EN EL CAMPUS VIRTUAL: .................................................................. 11

METODOLOGÍA ..................................................................................................................................... 13

I.

TUTOR VILLAMEDIC .................................................................................................................. 13

II. FASE I: LA VISIÓN GLOBAL ....................................................................................................... 15

CLASES PRESENCIALES ....................................................................................................... 15

ALUMNOS A DISTANCIA ........................................................................................................ 16

SUBRAYADO ........................................................................................................................... 16

SIMULACROS ......................................................................................................................... 17

HERRAMIENTAS VIRTUALES ................................................................................................ 18

III. FASE 2: FIJANDO EL ESTUDIO .............................................................................................. 19

MODO DE TRABAJO EN FASE II ............................................................................................ 20

EVOLUCIÓN DE TUS CALIFICACIONES ¿LA HAGO EN EL INTERNADO? .......................... 22

AUMENTANDO LA VELOCIDAD DE ESTUDIO....................................................................... 23

SIMULACROS ......................................................................................................................... 24

HERRAMIENTAS VIRTUALES – FASE 2 ................................................................................ 24

EL DESCANSO ........................................................................................................................ 24


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CRONOGRAMA

1) El horario de las clases para la modalidad presencial será de 02:50 p.m. a 07:00 p.m. (Av. Brasil 231

– Centro de Formación “San Camilo” – Lima - Frente a la Iglesia María Auxiliadora)

a.

Las videoclases serán colgadas en el campus virtual el día lunes siguiente de su realización

en la clase presencial a partir del medio día

2) Los exámenes simulacros para la modalidad presencial se realizan de manera presencial en el horario

de 03:00 p.m. a 08:00 p.m.

a.

Los exámenes simulacros para la modalidad virtual serán activados en el campus virtual desde

las 10:00 p.m. del día programado

3) Los exámenes de segmento y exámenes de avance se realizan en el campus virtual

FEBRERO – AULA A

Lunes Martes

Miércoles

Jueves Viernes

Sábado

Domingo

1 2 3 4 5 6 7

Cardiología

8 9 10 11 12 13 14

Repaso de Cardiología Neumología Ex. Segmento de Cardiología

15 16 17 18 19 20 21

Repaso de Neumología Infectología Ex. Segmento de Neumología

Ex. Avance

22 23 24 25 26 27 28

Repaso de Infectología Hematología

Ex. Simulacro N⁰ 1Ex. Segmento de Infectología


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MARZO

–

AULA A

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

29 1 2 3 4 5 6

Repaso de Hematología Nefrología Ex. Segmento de Hematología

7 8 9 10 11 12 13

Repaso de Nefrología Endocrinología Ex. Segmento de Nefrología

14 15 16 17 18 19 20

Repaso de Endocrinología

Reumatología

Ex. Simulacro N⁰ 2

Ex. Segmento de Endocrinología

Ex. Avance

21 22 23 24 25 26 27

Repaso de Reumatología FERIADO Ex. Segmento de Reumatología

ABRIL

–

AULA A

Lunes Martes

Miércoles

Jueves Viernes

Sábado

Domingo

28 29 30 31 1 2 3

DESCANSO Dermatología DESCANSO

4 5 6 7 8 9 10

Repaso de Dermatología FERIADO Ex. Segmento de Dermatología

11 12 13 14 15 16 17

DESCANSO Neurología - Neurocirugía Ex. Avance

18 19 20 21 22 23 24

Repaso de Neurología - Neurocirugía Gastroenterología Ex. Segmento de Neurología -

Neurocirugía

25 26 27 28 29 30 1

Repaso de Gastroenterología Ginecología


Ex. Segmento de

Gastroenterología


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MAYO

–

AULA A


2 3 4 5 6 7 8

Repaso de Ginecología Psiquiatría Ex. Segmento de Ginecología

9 10 11 12 13 14 15

Repaso de Psiquiatría FERIADO Ex. Segmento de Psiquiatría

16 17 18 19 20 21 22

DESCANSO Obstetricia Ex. Avance

23 24 25 26 27 28 29

Repaso de ObstetriciaCirugía General – Parte I

Ex. Simulacro N⁰ 4Ex. Segmento de Obstetricia

JUNIO

–

AULA A


31 31 1 2 3 4 5

Repaso de Cirugía General – Parte I Neonatología Ex. Segmento de Cirugía

General – Parte I

6 7 8 9 10 11 12

Repaso de Neonatología Cirugía General – Parte IIEx. Segmento de

Neonatología

13 14 15 16 17 18 19

Repaso de Cirugía General – Parte II Pediatría

Ex. Segmento de Cirugía

General – Parte II

Ex. Avance

20 21 22 23 24 25 26

Repaso de Pediatría

Otorrinolaringología –

Oftalmología


Ex. Segmento de Pediatría


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JULIO – AULA A


27 28 29 30 1 2 3

Repaso de Otorrinolaringología - Oftalmología Salud Pública – Parte IEx. Segmento de

Otorrinolaringología - Oftalmología

4 5 6 7 8 9 10

Repaso de Salud Pública – Parte I Urología Ex. Segmento de Salud Pública –

Parte I

11 12 13 14 15 16 17

Repaso de Urología Salud Pública – Parte IIEx. Segmento de Urología

Ex. Avance

18 19 20 21 22 23 24

Repaso de Salud Pública – Parte II Traumatología Ex. Segmento de Salud Pública –

Parte II

25 26 27 28 29 30 31

Repaso de Traumatología Ciencias Básicas – Parte I

Ex. Simulacro N⁰ 6Ex. Segmento de Traumatología


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AGOSTO

–

AULA A


1 2 3 4 5 6 7

Repaso de Ciencias Básicas– Parte I Ciencias Básicas– Parte IIEx. Segmento de Ciencias

Básicas – Parte I

8 9 10 11 12 13 14

Repaso de Ciencias Básicas – Parte II Cardiología – Fase II

Ex. Segmento de Ciencias

Básicas – Parte II

Ex. Avance

15 16 17 18 19 20 21

Repaso de Cardiología – Fase II Neumología – Fase II

22 23 24 25 26 27 28

Repaso de Neumología – Fase IIInfectología – Fase II



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SEPTIEMBRE

–

AULA A


29 30 31 1 2 3 4

Repaso de Infectología – Fase II Hematología – Fase II

5 6 7 8 9 10 11

Repaso de Hematología – Fase IINefrología –

Neonatología – Fase II

12 13 14 15 16 17 18

Repaso de Nefrología – Neonatología – Fase IIEndocrinología –

Reumatología – Fase IIEx

19 20 21 22 23 24 25

Repaso de Endocrinología – Reumatología – Fase II Pediatría – Fase II

26 27 28 29 30 1 2

Repaso de Pediatría – Fase II

Neurología –

Neurocirugía – Fase II



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OCTUBRE – AULA A

Lunes Martes

Miércoles

Jueves Viernes

Sábado

Domingo

3 4 5 6 7 8 9

Repaso de Neurología – Neurocirugía – Fase II FERIADO

10 11 12 13 14 15 16

DESCANSO

Cirugía General – Fase

II

17 18 19 20 21 22 23

Repaso de Cirugía General – Fase IIOtorrinolaringología –

Oftalmología – Fase II

24 25 26 27 28 29 30

Repaso de Otorrinolaringología – Oftalmología – Fase II

Urología –

Traumatología – Fase II


NOVIEMBRE

–

AULA A

Lunes Martes

Miércoles

Jueves Viernes

Sábado

Domingo

31 1 2 3 4 5 6

Repaso de Urología – Traumatología – Fase Ginecología

7 8 9 10 11 12 13

Repaso de Ginecología Obstetricia – Fase II

14 15 16 17 18 19 20

Repaso de Obstetricia – Fase IISalud Pública – Fase II


21 22 23 24 25 26 27

Repaso de Salud Pública – Fase II Fin de curso


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DEL USO DEL CAMPUS VIRTUAL

Para poder usar el CAMPUS VIRTUAL:

Se requiere instalar Firefox, e ingresar a

través de él.

El ingreso al campus es con el usuario y

contraseña través de

www.villamedicgroup.com. Ingresar por la

pestaña Zona de Alumnos.

Directamente: www.campusvillamedic.com/

El acceso al campus virtual es EXCLUSIVO DEL ALUMNO VILLAMEDIC, máximo desde 3

dispositivos diferentes (para evitar suspensiones definitivas de la cuenta por uso indebido y difusión,

sin lugar a reclamos).

Hemos elaborado videotutoriales para una explicación al detalle del manejo del campus virtual y las

herramientas que nos brinda. Se recomienda revisarlos integralmente para un manejo correcto del

campus virtual.

I.

MANEJO INICIAL – GENERAL DEL CAMPUS VIRTUAL:

https://youtu.be/oRXFaDHjCoI

II. REALIZAR EXÁMENES EN EL CAMPUS VIRTUAL:

https://youtu.be/UMii4dESQlU

https://youtu.be/oRXFaDHjCoIhttps://youtu.be/oRXFaDHjCoIhttps://youtu.be/UMii4dESQlUhttps://youtu.be/UMii4dESQlUhttps://youtu.be/UMii4dESQlUhttps://youtu.be/oRXFaDHjCoI


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RECUERDA:

El Ingreso es Exclusivo para los Alumnos, teniendo cada uno la responsabilidad de no filtrar su usuario y

contraseña, ya que alteraría la información de su avance personal.

El acceso al campus se puede dar desde sus ordenadores (PC, Laptop) o dispositivos móviles, pero si se

registra el ingreso de múltiples ordenadores con un mismo usuario al mismo tiempo, se procederá al

bloqueo de la Cuenta del Usuario, ya que se registra el IP de acceso (Se anticipa ello para NO tener

problemas con la administración del mismo)


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METODOLOGÍA

I. TUTOR VILLAMEDIC

Los tutores son médicos residentes que han superado el ESSALUD con las mejores calificaciones y han

sido seleccionados por su perfecto conocimiento de la realidad del examen y de la metodología de estudio

que empleamos.

El tutor es una pieza clave en la preparación y una figura especialmente reforzada en nuestra Academia

que participará en tu formación a través de las siguientes5 actividades:

1. Explicación del programa de estudio general, que deberás seguir de la forma más ajustada posible,

pero personalizándolo en función de las circunstancias concretas de cada uno.

2.

Explicación de la metodología de estudio del EXAMEN DE ESSALUD de forma progresiva y pautada

a lo largo del curso.

3. Explicación de la metodología y técnicas de simulacro.

4.

Seguimiento de tu evolución gracias a la aplicación informática específica de los tutores, con la

intención de detectar y resolver posibles problemas, dificultades o errores de estudio o preparación.

5. Apoyo para cualquier problema o duda relacionada con la preparación del Examen.

La tutoría puede ayudar de 2 maneras:

Tutoría personalizada:

todos los alumnos tienen un tutor personal asignado del cual les facilitaremos

sus datos de contacto vía telefónica y vía mail. Desde ese momento puedes acudir a su ayuda siempre

que lo precises y él/ella se dirigirá a ustedes siempre que detecte algún problema en tu preparación o

algún detalle que sea susceptible de mejora.


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Tutorías de grupo: destinadas solamente a los alumnos de cursos presenciales, se impartirán según

la programación. Existen dos formas: Tutorías de Orientación y Tutorías de Simulacro. Debes

aprovechar estas ocasiones para poder solucionar todas las dudas ya que no hay mejor forma de

hacerlo que a través del contacto directo.

Durante tu preparación, lo que tienes que conseguir es convertirte en expertos conocedores de la técnica

del examen, en expertos ejecutores de preguntas tipo test, y perfectos conocedores de la materia que se

pregunta.

Como hemos expuesto anteriormente, los temas preguntados en el EXAMEN DE ESSALUD se repiten

año tras año, y por lo tanto no es rentable saber mucho de cada materia, sino centrarse en lo que de

verdad preguntan, lo que es importante para el examen. Lo que tienes que conseguir durante tu

preparación es adquirir una visión global del conjunto de las materias preguntadas, y la mejor forma de

conseguir esa visión global es dar muchas vueltas al temario y, sucesivamente en cada vuelta, ir filtrando

y seleccionando la información para quedarte al final sólo con la verdaderamente importante.

Te mostramos la lista de tutorías que se llevarán durante las clases:

TUTORÍA 1: EL EXAMEN DE ESSALUD

TUTORÍA 2: TÉCNICAS DE LECTURA Y SUBRAYADO

TUTORÍA 3: TRUCOS Y CONSEJOS

TUTORÍA 4: CORRECCIÓN DE SIMULACROS

TUTORIA 5: ORGANIZACIÓN DEL EXAMEN


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II. FASE I: LA VISIÓN GLOBAL

Esta primera fase dura desde febrero hasta mediados de agosto

La dedicación al EXAMEN DE ESSALUD en esta primera fase va a suponer el empleo de 6 horas diarias

de trabajo, repartidas como prefieras a lo largo del día.

Es obvio que habrá semanas que por circunstancias de exámenes o personales podrás dedicarle menos

tiempo y otras un poco más; no se debe ser estricto, pero si mantener la mayor disciplina posible para

seguir desde el principio una rutina y no arrastrar asignaturas o temas pendientes.

De todos modos, no debes olvidar nunca que en esta primera fase lo prioritario debe ser terminar el repaso

general de todas las áreas.

CLASES PRESENCIALES

La asistencia a las clases será la primera actividad de la semana.

Si de todos modos no puedes ir a una clase en ningún grupo, la puedes sustituir por el sistema de

Videoclases al que se puede acceder desde la aplicación informática.

En esta primera fase debes ir a clase antes de leer el manual correspondiente. La clase debe servir como

una orientación inicial sobre la realidad del EXAMEN DE ESSALUD de cada asignatura concreta, y en

ella se comentará qué es lo importante, y por tanto qué es lo que se debe estudiar. Sin tener estas pautas,

una lectura del manual antes de acudir a clase, puede resultar poco rentable.

La dinámica de las clases será a través de preguntas tipo ESSALUD. Iniciamos la clase con un PRETEST

que contiene preguntas que pueden ser bien “modelo”, que se han repetido en el ESSALUD muchas

veces y que no se pueden fallar, o bien preguntas diseñadas por los profesores de cada asignatura sobre

temas que intuyen que son susceptibles de ser preguntados en el examen. Durante la clase, los alumnos

van intentando responder las preguntas del test de clase, y el profesor aprovecha dichas preguntas para

explicar los conceptos más importantes o “preguntables” de cada asignatura.


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Recordar además que toda la materia impartida consta en nuestros manuales y que cualquier detalle que

no aparezca en los mismos, sea novedoso o tenga especial relevancia para el ESSALUD , será recalcado

por los profesores. Por ello deberás intentar dedicar tu atención a comprender los conceptos explicados

y no a copiar los mismos, siendo sólo útil que recopiles los datos indicados por los docentes o esquemas

que faciliten el estudio.

ALUMNOS A DISTANCIA

Los alumnos matriculados en el curso a distancia deberán utilizar las videoclases para comenzar la tarea

semanal. El primer día programado para el estudio de cada asignatura tendrán que visualizar la clase de

la asignatura correspondiente en situación de máxima concentración y sin interrupciones.

Las videoclases están organizadas del mismo modo que una clase presencial siguiendo la explicación de

las asignaturas a través de preguntas tipo ESSALUD. El profesor y contenido es exactamente el mismo

que en nuestras clases presenciales por lo que no dudes que es una herramienta realmente válida para

vuestra preparación. Mientras las visualizas debes anotar o añadir sólo los conceptos más complejos o

esquemas para revisarlos exhaustivamente durante el subrayado. Podrás repasar una y otra vez todo

aquello que no entiendas posteriormente durante los días de estudio. Si hay algún detalle qué queréis

añadir a la información de los manuales, procura hacerlo como anotación en el propio manual para no

duplicar información y dejar el material pr eparado para la siguiente fase.

SUBRAYADO

La labor más importante de esta primera fase consiste en la lectura comprensiva y subrayada de los

manuales. No hay que memorizar, sino preparar el temario para facilitar el estudio a mayor intensidad

que lo veremos en la fase 2


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El esfuerzo que realicéis en esta primera fase le será recompensado con creces con posterioridad,

permitiéndoles asumir el resto de la preparación de un modo más relajado.

La lectura y subrayado de cada manual la debes realizar preferentemente posterior a la clase/videoclase

de cada materia. Así, tendrás más fresca la materia y qué es lo más importante, que será lo que debáis

subrayar.

En la Tutoría de Subrayado se expone detalladamente cómo se debe realizar este proceso de lectura y

subrayado.

SIMULACROS

Durante la primera y segunda fase se programa la realización de un total de10

exámenes

simulacros

Es la parte más importante de la preparación del EXAMEN DE ESSALUD y en la que más nos puede

aportar la Academia. Durante esta primera fase se hacen en primer lugar los exámenes de ESSALUD

Reales de los últimos años y, posteriormente y durante el resto de la preparación, se hacen simulacros

elaborados por el equipo de profesores y tutores, adecuados a la realidad del examen y a lo que cada

profesor, desde su experiencia y la actualidad de su especialidad, intuye que puede ser “preguntable” en

el examen.

Un simulacro no dado es considerado un sacrilegio en Villamedic ya que aportará una gran pérdida

comparado a estudiar sólo teoría, En la Tutoría de Simulacro detallaremos todos los conceptos genéricos

acerca de la realización de los mismos. En concreto en estos primeros meses de preparación el objetivo

fundamental con respecto a los simulacros será dominar todos aquellos aspectos de la realización de este

examen que no son teóricos sino prácticos, lo que denominamos técnica de Examen: conocer a la

perfección la distribución del examen, aprender a dominar el tiempo, manejar el cansancio y la capacidad

de concentración durante largos periodos de tiempo. También for ma parte de este aprendizaje el

familiarizaros con las preguntas, trucos para responder las mismas y detección de aquellos conceptos


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más preguntados, lo cual facilitará que centréis la atención y estudio en los detalles más importantes. Si

lográis llegar al final de esta primera etapa dominando los aspectos prácticos del examen podrás dedicar

el resto de fases a aplicar tus conocimientos paralelamente al proceso de memorización que realizarás

en la siguiente fase.

En el caso de los cursos presenciales, cada simulacro cuenta con una tutoría posterior, en la que el equipo

de tutores comentamos las preguntas del simulacro que nos han parecido más interesantes, les

facilitamos esquemas o reglas mnemotécnicas que nos puedan ser de utilidad, y les enseñamos técnicas

y trucos para responder preguntas tipo test en el EXAMEN DE ESSALUD . Durante la primera fase serán

tutorías muy básicas y generales dedicadas a consolidar la técnica del examen pero en las que también

es conveniente tu participación activa con dudas para conseguir la máxima rentabilidad.

Respecto a los resultados de los simulacros deben ser la menor de tus preocupaciones durante esta

primera fase Son sólo un indicativo de la base de la que cada uno parte y del mayor o menor recorrido

que habrá que realizar hasta llegar en la segunda fase a los resultados orientativos de vuestro futuro

examen de ESSALUD. La evolución durante esta primera fase suele ser dispar y errática y no debes

nunca comparar tus resultados con los de los compañeros ya que la puntuación alcanzada en la primera

fase no se correlaciona con la de futuras etapas. El objetivo ahora es conocer el examen y conocer el

comportamiento individual ante este examen para mejorar y corregir errores posteriormente.

HERRAMIENTAS VIRTUALES

Todos los detalles sobre la aplicación informática los encontrarás en los video – Tutoriales del Inicio de la

preparación.

En la Fase 1 usarás fundamentalmente las siguientes herramientas:

1 Foro ESSALUD: en este foro exclusivo para nuestros alumnos puedes, a lo largo de toda tu

preparación, plantear a los profesores de cada asignatura las dudas que les surjan y no tengas


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oportunidad de consultar en clase. Será por tanto de especial importancia para los alumnos de

distancia.

El formato de foro permite además que se beneficien de las dudas preguntadas por sus compañeros,

que puede que no surgieran en su momento, pero que les resulten instructivas y de gran ayuda.

2 Videoclases: especialmente útiles para los alumnos de distancia y para recuperación de clases

pérdidas o aclaraciones de los alumnos presenciales.

3

Exámenes de segmento: Son exámenes de las asignaturas trabajadas en la semana, son activadas

según programa, obligatorias que las realicen, tienen de tiempo 1 hora para un total de 50 preguntas

(Revisar Video Tutorial de cómo realizar un examen virtual en el campus Villamedic)

4

Exámenes de avance: Simulacros por preguntas planteadas por los docentes, sobre actualizaciones

y probables preguntas a ser planteadas, son virtuales y se activan la 3era semana de cada mes,

dur ación de examen de 1 hora para 50 preguntas.

5 Simulacros Tipo ESSALUD Exámenes simulacros): 200 preguntas modelo ESSALUD, se resuelven

las preguntas más discutidas mediante video el cual será activado en el campus virtual. Para alumnos

a distancia la activación del examen será a partir de las 10:00 p.m. de la fecha programada.

No olvidar que la realización de todos estos exámenes son obligatorios.

III.

FASE 2: FIJANDO EL ESTUDIO

El tiempo de estudio que debéis invertir cada día es de unas 8 horas Esta recomendación es susceptible

también de ligeras modificaciones en función de cuestiones personales. Por ejemplo, puede haber días

que por buena concentración o por estudiar un tema muy bien preparado en la carrera puedes estudiar

un poco menos y otros días que necesites un periodo extra para finalizar lo programado. Nuestro consejo

es que procures siempre dedicar aproximadamente esas 8 horas.


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Si finalizás antes puedess dedicar a repasar lo estudiado durante el día, a ver las videoclases, a repetir

preguntas ESSALUD…etc. Si necesitas un poco de tiempo extra lo adecuado sería que termines siempre

los temas asignados al día pero con precaución, tampoco es conveniente sobrepasarse o perder el tiempo

delante del manual el día que nos encontráramos más bloqueados o cansados. Es muy importante que

al finalizar la jornada de estudio puedas cerrar los manuales y desconectar un rato para poder empezar

de nuevo al día siguiente. Por ello, puede que un día debas dedicar media hora más de estudio, pero no

debe ser lo habitual. Si de forma persistente tienes problemas para terminar en tiempo puede ser que no

estés estudiando de la manera adecuada ya que el calendario está preparado para que no ocurra esto,

por lo que será necesario que pidas consejo al tutor.

MODO DE TRABAJO EN FASE II

Durante esta fase el objetivo será la memorización de conceptos. Como en todas las etapas de la

preparación debes seguir la premisa de la rentabilización, es decir de dar más tiempo y más importancia

a aquellos temas que es más probable que les pregunten en el EXAMEN DE ESSALUD.

1

El primer paso al enfrentarnos a una asignatura será tener claro cómo se distribuye la misma y qué

temas son más importantes. Para ello dispones de las “Tutorías de Segunda Fase”, de la tutoría de

orientación mensual en el caso de los alumnos presenciales y del propio manual. Les recordamos que

la primera semana de cada mes se da la orientación ESSALUD por nuestro director Académico,

momento importante para marcar la pauta de preparación.

2 En segundo lugar comienza el estudio, incluyendo como parte del mismo no sólo el proceso de

memorización sino también la realización de las preguntas ESSALUD.

Los alumnos que los incorporan ahora o aquellos que no subrayaron algunos manuales deben seguir los

consejos dados en la Tutoría de Subrayado, pero con una peculiaridad: Genéricamente existen dos


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etapas en el proceso de subrayado, la lectura comprensiva y el subrayado propiamente dicho, pero si

comienzas a hacerlo ahora debes incluir ya el proceso de memorización durante el subrayado.

1 Sabemos que en general existen dos tipos de formas de estudio: aquellos que estudian rápidamente

dando varias vueltas y aquellos que estudian más lenta y profundamente dando sólo una vuelta. El

temario de muchos días está más adaptado a los segundos, mientras que los que estudian

rápidamente descubren que terminan antes del tiempo y lo que debes hacer es volver a dar otra vuelta

al temario. Existe incluso un perfil de alumnos que hacen las vueltas tan rápido que dentro de la

programación semanal pueden realizar una adaptación, comprimiendo los temas en menos días y

haciendo varias vueltas completas de estudio de la asignatura en el tiempo asignado para ello. Cada

uno debe hacerlo según la forma a la que estén acostumbrados o que los resulte más cómoda.

Nuestro consejo es que siempre que puedas intentar dar más de una vuelta al temario, ya sea dentro

del mismo día, o en vueltas separadas dentro de la misma semana lo cual es si cabe más beneficioso

desde el punto de vista de trabajar la memoria a largo plazo.

2

Recordad ademásalgunos consejos imprescindibles para rentabilizar el estudio:

Evitad duplicar información. Si un tema o concepto aparece en dos asignaturas diferentes,

completar la información de uno con la de otro y estudiadla sólo en una localización. Si has

realizado o copiado de las clases un esquema de un tema o parte del mismo sólo debéis estudiar

por dicho esquema, no la teoría desarrollada y luego el esquema porque será una pérdida de

tiempo. Si tomáis apuntes de las clases, añade los conceptos al temario pero jamás estudies por

el manual y luego por los apuntes o viceversa porque de nuevo estarás perdiendo tiempo.

Es mejor saber bien lo importante que saber todo mal Después de la carrera muchos estamos

habituados a pensar que es mejor saber un poco de todo “por si cae en el examen”.

Este concepto no es rentable para el Examen de ESSALUD. Si un día concreto o en una asignatura

determinada atacas y no puedes seguir el programa y completar todo la materia, es mejor que


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sepas bien aquello que siempre cae en el Examen de ESSALUD, que recalcamos en las clases,

a que sepas un poco de todos los temas. Aquellos de baja importancia es poco probable que les

pregunten o como mucho aparecerá una pregunta en su examen, sin embargo hay otros de los

que aparecen una o varias preguntas siempre y por lo tanto no puedes permitir fallarlas.

Dudas: aquellas dudas teóricas que les surjan durante el estudio debes resolverlas el día de la

clase, intenta no dejarlas pasar ya que si no en la siguiente fase será difícil aprovechar el trabajo

que corresponde. En el caso de los alumnos de distancia dispondrán del foro VILLAMEDIC, al que

accedes desde vuestro menú alumno. Allí, en el apartado de “Posts por asignaturas” podr ás dejar

tus dudas.

EVOLUCIÓN DE TUS CALIFICACIONES ¿LA HAGO EN EL INTERNADO?

Para poder valorar de verdad el progreso lo que debes comparar es su resultado por bloques, es decir,

ver si evolucionas por ejemplo en un bloque de 4 – 5 simulacros (comparando el resultado del simulacro

12 con el 17) y comprobando que la tendencia es al alza. Comparar dos simulacros consecutivos no es

útil pues la evolución en un periodo tan corto es difícil. Además, no olvides que lo importante no es el

resultado concreto de cada simulacro, ya que habrá unos más fáciles y otro más difíciles y obviamente el

resultado se modificará en función de esa complejidad, pero para todos los alumnos, no sólo para

vosotros. Exactamente igual el día del examen de ESSALUD podrá ser más fácil o más difícil pero lo será

para todos por igual. Por ello, el percentil obtenido, será un dato más objetivo de vuestra evolución real.

De todas formas debes saber que la evolución de cada uno es muy variable, algunos comenzarán con

puntuaciones más altas y luego la subida será menor mientras que otros tendrán un mayor recorrido de

puntuación a mejorar. Igualmente algunos subirán de forma espectacular durante esta fase para luego

estabilizaros en la siguiente, mientras que la mayoría se mantendrán casi estáticos para luego “explotar”

durante la Fase de Consolidación II. El resultado no puede ser susceptible de análisis ni de preocupación


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en esta etapa si sigues adecuadamente la programación, metodología y orientación de estudio. Lo

importante es hacer las cosas bien porque si es así os aseguro que antes o después acabaréis viéndolo

plasmado en vuestros resultados.

AUMENTANDO LA VELOCIDAD DE ESTUDIO

Esta fase final comprende tres meses previos al examen de ESSALUD Sus fechas exactas dependerán

de la programación oficial de ESSALUD.

Disponemos de un calendario de estudio como en el resto de etapas que será orientativo pero que puede

modificar en función de circunstancias personales. A estas alturas ya nadie mejor que ustedes puede

saber qué necesidades tienen o cómo organizar el trabajo. Dispondrás solamente de medio día para

repasar algunas asignaturas y uno completo para las de mayor importancia.

La dinámica de estudio no se modifica respecto a la fase previa. En primer lugar deberéis realizar las

preguntas de ESSALUD filtradas por ustedes mismos, las que dejan señaladas porque fallaban o

dudaban. A continuación debes proceder al repaso de la asignatura, que consistirá obviamente en un

recuerdo rápido de los conceptos más significativos de cada tema. Es importante que selecciones bien la

información a repasar. Puede que les resulte difícil pensar que no repasarás datos importantes a tan poco

tiempo del examen, pero hay que rentabilizar una vez más el estudio, y para ello es necesario

concentrarnos en esquemas, tablas y detalles que sabemos dudábamos u olvidábamos en la fase previa.

Un método de estudio muy extendido, y que muchos habrán utilizado durante su etapa universitaria, es

dar un vistazo rápido a todo el temario el día previo al examen para llegar al mismo con las ideas recientes.

Pues bien, la Fase de Repaso Final es una víspera de examen, pero en vez de una asignatura estudiarás

20, y en vez de un día dedicarás 3 meses.

En algunos momentos pensarás que esta fase es inútil, que no les sirve para nada por la brevedad de la

misma. Sin embargo, si la enfocáis bien y te centráis en el repaso de los detalles adecuados y no en


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intentar leer todo de nuevo, te permitirá refrescar la memoria y llegar al Examen de ESSALUD con

conceptos claros y afianzados. Debes plantearos esta fase como si fuera la víspera de cualquier examen.

SIMULACROS

Los simulacros Tipo ESSALUD aumentan haciéndose Bisemanal, por lo que la cantidad de preguntas a

revisar incrementa sustancialmente, no puedes faltar a ningún examen.

HERRAMIENTAS VIRTUALES

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FASE 2

1.

Preguntón: Preguntas y respuestas que no debes olvidar de cara al examen, seleccionada de los

exámenes ESSALUD, EsSalud, RM y MIR, LAS TENDRÁS EN MODO VIRTUAL.

EL DESCANSO

Los descansos durante esta etapa son igual de importantes que las actividades de trabajo. Es una fase

dura, larga y definitiva para tu preparación. Es importante que mantengas la cabeza tranquila y el cuerpo

físicamente en condiciones hasta el día del Examen de ESSALUD. De nada sirve estudiar mucho un mes

y luego estar tan cansado que durante cinco meses no puedas asimilar las asignaturas correspondientes

y de nada sirve terminar esta fase tan agotados que no puedas realizar adecuadamente la siguiente.

Sabemos que todos están acostumbrados a estudiar mucho pero les aseguramos que nunca habrás

realizado dedicación exclusiva durante tanto tiempo seguido a esta actividad, y a largo plazo pesa

mentalmente si no se cuidan.

1. Descanso diario: como ya hemos comentado es necesario que tomes un respiro al final del día para

despejar la mente. Intenta salir de casa, hacer deporte y relacionaros con gente que no hable del

Examen de ESSALUD constantemente. Igualmente es imprescindible dormir adecuadamente. Para


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poder aprovechar bien el estudio diario será necesario que intentes dormir 6 horas diarias porque si

no, les aseguramos que después de varios meses pasará factura.

2. Descanso semanal: el domingo será el día de descanso oficial, obligatorio y dedicado a desconectar

por unas horas del Examen de ESSALUD. Algunos tendrán la tentación de utilizar el domingo como

día de apoyo para completar temario pero deben ser muy respetuosos con este tema. El Examen de

ESSALUD es una carrera de fondo y hay que mantenerse hasta el final. El sábado, una vez terminada

la jornada, cierra los manuales y no vuelvas a tocarlos hasta el lunes. Por circunstancias personales

puede que haya alguna semana donde no puedas estudiar otro día por lo que en ese caso puedes

utilizar ese día de descanso cambiándolo por el domingo.


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Documents

Guía Del Alumno - Pre Internado - Febrero - Aula A