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Universidad Virtual
Escuela de Graduados en Educación
Guía didáctica
Actividad 3.4 Unidad 2. Los Medios Escritos
Curso Producción de Recursos y Medios Educativos
Presenta:
Adriana Marley Uribe Pinzón
Tutor:
José Gregorio Hernández
Barrancabermeja, Santander, Colombia Noviembre, 2010
“Hacia una educación basada en la paz, donde se
practique y se viva la paz…”
El ser humano es un individuo que constantemente se preocupa por alcanzar la
felicidad y con ello alcanzar un bienestar, sin embargo no es un secreto que en dicha
búsqueda se enfrenta con múltiples situaciones positivas o negativas que ponen en juego su
capacidad para convivir. Es una realidad que los conflictos se presentan de forma constante,
lo realmente importante es no quedarnos en el simple negativismo que esto conlleva, sino
diseñar estrategias para lograr resolver de forma pacífica dichos conflictos, donde se
desarrollen habilidades para afrontar los desafíos y las tensiones estableciendo relaciones
interpersonales basadas en el respeto, la igualdad, tolerancia, justicia y sobre todo en la
convivencia pacifica
¡Bienvenidos!
¿Hacia dónde vamos?
Objetivo General: Promover en la Instituciones educativa actividades en pro de la Paz y
no la violencia para generar en los jóvenes habilidades para una sana convivencia.
Objetivo Específicos:
Fomentar el respeto y la amistad entre los jóvenes de la institución, independiente de
sus características personales.
Establecer un diálogo y acciones en las que se destaquen actitudes que favorezcan la
solidaridad.
Comentar y representar en forma gráfica actividades positivas y negativas de los
jóvenes dentro y fuera de la institución: en el aula, en el patio, en el gimnasio, en los
servicios y en las escaleras
Comentar los temas que acostumbran a asociarse (Paz, amor y ayuda), explicar acciones
en las que se vean reflejadas.
Dar a conocer la existencia de organizaciones mundiales en las que distintos
profesionales ofrecen su trabajo a favor de la Paz o de los necesitados. Comentar la
importancia del voluntariado, fomentando hábitos de colaboración y altruismo.
Comentar la mala distribución de los recursos alimenticios en el mundo, despertando
sentimientos de gratitud y solidaridad.
Reconocer el legado de paz dejado por grandes personajes tales como la Madre Teresa
de Calcuta, Gandhi, Juan Pablo II, entre otros.
Facilitar el diálogo e intercambio de información con las familias.
Contenidos
Conceptuales
Normas elementales de relación y convivencia.
Resolver conflictos de forma no agresiva, resolución pacífica y autónoma.
Textos orales (canciones, poesías, cuentos…) sobre la Paz.
Relatos de hechos y acontecimientos de la vida cotidiana.
Personajes de paz.
Decálogo para la paz
Procedimentales
Desarrollo de hábitos cooperativos atendiendo a la diversidad.
Comprensión de los mensajes audiovisuales, interpretación de imágenes.
Transmisión de vivencias no agresivas en las relaciones niño/a, jóvenes, adultos.
Utilización de frases u oraciones sencillas en las que intervenga la palabra Paz.
Construcción de canciones o poemas alusivos a la paz.
Actitudinales
Rechazo hacia acciones violentas que generen situaciones de conflictos
Desarrollo de juegos y trabajos en los que intervengan la comprensión y la tolerancia
Comprensión hacia las capacidades físicas de otros niños, respeto a la diferencia.
Verbalizar acciones positivas, defensa de la vida, la justicia y la libertad.
Desarrollo de trabajos grupales realizado con respeto hacia los otros.
La esencia de la propuesta…
Las temáticas para la realización de este proyecto fueron seleccionadas con el propósito de
favorecer la formación integral del individuo, fomentando así el desarrollo de
competencias y habilidades que necesita para el desarrollo de su personalidad dentro de un
ambiente de respeto, tolerancia y convivencia pacífica, en donde preponderen los valores y
actitudes de cambio y reflexión permanente en búsqueda de la paz.
La violencia al interior del contexto escolar es un flagelo que nos afecta cada día más en
cada una de las Instituciones Educativas, por tal motivo es necesario implementar
proyectos innovadores y significativos de este tipo, con la finalidad de propiciar acciones
encaminadas a mejorar los ambientes escolares, logrando que nuestros estudiantes se
conviertan en agentes de cambio y lo reflejen en la comunidad en general.
Actividades
En el desarrollo de la propuesta se lleva a cabo una serie de estrategias orientadas hacia el
fortalecimiento de los valores en los educandos y comunidad escolar en genera
direccionado hacia una educación basada en la paz, donde se practique y se viva la paz.
En forma general, se plantea:
Lectura de textos.
Debates
Talleres
Actividades lúdicas (Danzas, teatro, poesías, canciones).
Utilización de herramientas tecnológicas.
Estrategias didácticas a implementar
En el proyecto “Tejer la paz, una tarea que no podemos delegar…empecemos a actuar”, se
emplean las siguientes herramientas didácticas:
Poster digital: herramienta tecnológica que presenta de forma clara y detallada el
contenido en general que se aborda en el proyecto de la paz.
Podcast: Herramienta de audio que sirve de guía a los docentes orientadores y/o
monitores que resulta ser pieza esencial para direccionar el trabajo en cuanto a su
aplicación y desarrollo.
Plan de acción: Muestra los tópicos del proyecto de la paz y sus respectivas
estrategias metodológicas.
POSTER DIGITAL
1- Ingresar al link http://adriuribe.glogster.com/la-paz/
2- Realiza un recorrido general por el poster (Exploración)
3- Alternar las actividades planteadas en el plan de acción con cada una de las frases o
pildoritas del poster en el desarrollo del proyecto con los estudiantes.
PODCAST
1- Ingresar al link http://pildoraslapaz.podomatic.com/player/web/2010-11-
24T20_14_54-08_00
2- Escuchar atentamente el Podcast del proyecto, el cual orienta al docente y/o monitor
la manera de abordar cada una de las frases o pildoritas de la paz, que permita lograr
los objetivos plateados en el mismo.
PLAN DE ACCIÓN
PILDORITAS PARA LA PAZ (TEMA)
ESTRATEGIA METODOLOGICA
Aceptar que somos diferentes.
Elaboración del decálogo de la paz, donde la idea central sea el
respeto a la diferencia, por trabajos en equipos, cada uno
diseña un poster con los puntos a resaltar entorno a este tema
puede emplear Word o Power Point.
Reflexión sobre los conceptos de vida, libertad y justicia.
Analisis de situaciones donde se vulneren cada uno de estos
Evaluación
Cada una de los temas o tópicos propuestos presentan una estrategia la cual se materializa
en su mayoría a través de la entrega de un producto el cual servirá como evaluación de cada
uno de los momentos realizados. La evaluación que orienta esta propuesta aplica unos
instrumentos que permiten la exploración, replanteamiento y la retroalimentación durante
el proceso por lo que se considera la evaluación a implementar de carácter flexible.
valores. Representación por medio de estudios de casos.
Elaboración de un mural de las expresiones.
Ser solidario con los demás,
entendiendo, ayudando y
acompañando.
Recopilando Historias: Salida de campo. La actividad consite
en salir a un barrio cercano al sector y realizar visitas a
diferentes familias con lo cual cada estudiantes se enfrente a
multiples situaciones que le ayudará a confrontarse con la
realidad.
Dar un buen trato y amor al otro. Leer la poesia amigos de colores, empleando las herramientas
electronicas diseñar una presentación en power point alusivo al
poema. Crear un poema alusivo a la paz
Unamos nuestras voces: Presentación del video musical y la
letra de la canción “Voy a cambiar el mundo”(Ver anexo) del
cantautor chileno Alberto Plaza. Analisis grupal de la canción,
reflexiones frente a ella. Creación libre de una canción por
equipos de trabajo la cual debe ser presentada ante el grupo y
montar al blog
Compartir con aquel que está en
situación difícil.
Campaña “Ayundando a nuestro prójimo”. Visita a un
albergue cercano a la institución, con la finalidad de
interactuar con las personas que allí habitan, brindado
compañía. Organizarse por equipos de tal forma que se
distribuyan funciones de ayuda, entretenimiento y registro de
la visita tales como fotografias , videos para posteriormente
aportar recursos al blog diseñado para el proyecto.
Educar, en la familia, en la escuela,
donde se aprende a convivir con los
demás.
La conviencia pacifica en la escuela y en la casa, empleando la
internet, buscar posibles temas para la creación de guiones
teatrales enfatizados en el manejo de emociones y la
resolución de conflictos, montaje y presentación de la obra a
toda la comunidad en general.
Perdonar y no guardar rencor,
ayuda a la reconciliación con el otro.
Visualizar en el blog del proyecto el video “Es tiempo de
Cambiar” ( Ver anexo) analizarlo e interpretarlo y realizar
comentarios retroalimentando las opiniones de los demás.
Grandes personajes de la paz
“No basta con hablar de paz. Uno
debe creer en ella y trabajar para
conseguirla (Eleanor Roosevelt)”
Presentación de las frases celebres de los grandes personajes
de la paz. Analisis de ellas. (Ver anexo)
Observación e interpretación de un video de los personajes de
paz
Caracterización de los personajes de paz.
Evaluación Formativa: Se efectúa a través de una serie de preguntas, acciones entre
otros con la finalidad de realizar una valoración integral del aprendizaje alcanzado.
Evaluación Sumativa: Se efectúa al término del proyecto para determinar el
aprendizaje adquirido.
Frases celebres de los grandes personajes de paz
No hay caminos para la paz: la paz es el camino.(Gandhi)
No basta con hablar de paz. Uno debe creer en ella y trabajar para conseguirla.
(Eleanor Roosevelt)
Una mala paz es todavía peor que la guerra. (Cayo Cornelio Tácito)
Para la paz se necesitan por lo menos dos, mas para hacer la guerra basta uno solo.
(Neville Chamberlaim)
La paz es tal bien que no se puede desear otro mejor, ni poseer uno más útil. (San
Agustín)
Todos quieren la paz, y para asegurarla fabrican más armas que nunca. (Antonio
Mingote)
Solamente puedes tener paz si tú la proporcionas.(Marie Von Ebner Eschenbach)
La paz reside en la buena voluntad.(San Agustín)
Si no tenemos paz dentro de nosotros, de nada sirve buscarla fuera.(François De La
Rochefoucauld)
Si queremos un mundo de paz y de justicia hay que poner decididamente la
inteligencia al servicio del amor.(Antoine De Saint Exupery)
La paz comienza con una sonrisa.(Madre Teresa De Calcuta)
La paz es un don de Dios y, al mismo tiempo, una tarea de todos.(Juan Pablo II)
La paz no se escribe con letras de sangre, sino con la inteligencia y el corazón.(Juan
Pablo II)
La primera condición para la paz es la voluntad de lograrla.(Juan Luis Vives)
«La paz sea contigo. Nada temas, no morirás» (Jue 6,23).
La paz es el gran don de Dios: "Yahvé bendice a su pueblo con la paz (Sal 29,11).
La paz os dejo, mi paz os doy; no como el mundo la da, no se turbe vuestro corazón
ni tengáis miedo (Jn 14,27)
Canción “PUEDES CAMBIAR EL MUNDO”
Alejandro Lerner
Puedes cambiar el mundo tan solo en un instante.
Puedes cambiar el rumbo, si quieres que eso pase.
Puedes mirar adentro tus sentimientos el universo traerá tus sueños.
Cambiar el mundo, empieza por ti.
Veras que los colores son mucho más brillantes
Veras con otros ojos, la magia en todas partes.
Arriba y adelante se ven los horizontes
Si el sol también renace, renacerán también los hombres
Cambiar el mundo, empieza por ti
si se renueva la esperanza, empieza por ti
si te convences que se puede cambiar
si quiero un cielo nuevo, empiezo yo primero
y elevo una alabanza hacia la humanidad
Para cambiar el mundo, empieza por mi
para cambiar el mundo, empiezo por mi
para cambiar el mundo
puedes cambiar hoy mismo el curso de tu viaje
Veras que no es lo mismo, si tienes el coraje
Arriba y adelante se ven los horizontes
el sol también renace, renacerán los hombres
Cambiar el mundo
Cambiar el mundo, empieza por ti
Si se renueva la esperanza, empieza por ti
si quiero un cielo nuevo, empiezo yo primero
y elevo una alabanza hacia la humanidad
Para cambiar el mundo empieza por mi
para cambiar el mundo empieza por ti
Canción Voy a Cambiar el Mundo
Alberto Plaza
Tu no tienes que hablar, yo te comprendo
Mensajero del sol, de un cielo nuevo
Has llegado hasta aquí detrás de un sueño
Para hacerte feliz tienes mi empeño
Son tus ojos promesa de tiempo mejores
Un barredor de tristezas, artesano de amores
Es tu llanto mi risa, mi afán mi conjuro
Tu descansa tranquilo que mientras tu duermes
Yo voy a cambiar el mundo, vas a crecer en paz
Todo será distinto, ya lo verás
Yo voy a cambiar el mundo y voy a empezar por mi
Lo voy a hacer por ti
De una noche de amor alzaste vuelo
Te llevaste el dolor y el desconsuelo
Hoy dependes de mi, carne y semilla
Luminoso candil, que maravilla
Son tus manos promesa viajando al futuro
Despejando tinieblas, y derribando los muros
Es tu risa la fe inagotable del hombre
Tu descansa tranquilo, que mientras tu duermes
Yo voy a cambiar el mundo, vas a crecer en paz
Todo será distinto, ya lo verás
Yo voy a cambiar el mundo y voy a empezar por mi
Lo voy a hacer por ti
Yo voy a cambiar el mundo, vas a crecer en paz
Todo será distinto, ya lo verás
Yo voy a cambiar el mundo y voy a empezar por mi
Lo voy a hacer por ti
Yo voy a cambiar el mundo, vas a
crecer en paz
Todo será distinto, ya lo verás
Yo voy a cambiar el mundo y voy
a empezar por mi
Lo voy a hacer por ti
Voy a cambiar el mundo
Cuento de la paz perfecta
Había una vez un Rey que ofreció un gran premio a aquel artista que pudiera captar en una
pintura la paz perfecta.
Muchos artistas lo intentaron...
El rey observó y admiró todas las pinturas, pero solamente hubo dos que a él realmente le
gustaron y tuvo que escoger entre ellas.
La primera era un lago muy tranquilo. Este lago era un espejo perfecto donde se reflejaban
unas plácidas montañas que lo rodeaban. Sobre éstas se encontraba un cielo muy azul con
tenues nubes blancas. Todos quienes miraron esta pintura pensaron que reflejaba la paz
perfecta.
La segunda pintura también tenía montañas. Pero estas eran escabrosas y descubiertas.
Sobre ellas había un cielo furioso del cual caía un impetuoso aguacero con rayos y truenos.
Montaña abajo parecía retumbar un espumoso torrente de agua. Todo esto no se revelaba
para nada pacífico. Pero cuando el Rey observó cuidadosamente, miró tras la cascada un
delicado arbusto creciendo en una grieta de la roca. En este arbusto se encontraba un nido.
Allí, en medio de del rugir del la violenta caída de agua, estaba sentado plácidamente un
pajarito en el medio de su nido... la paz perfecta.
Cuál crees que fue la pintura ganadora?
El Rey escogió la segunda. ¿Sabes por qué?
“Porque," explicaba el Rey, "Paz no significa estar en un lugar sin ruidos, sin problemas,
sin trabajo duro o sin dolor. Paz significa que a pesar de estar en medio de todas estas cosas
permanezcamos calmados dentro de nuestro corazón. Este es el verdadero significado de la
paz."
Canción Es tiempo de Cambiar
Juanes
Trabajamos como dos locomotoras a todo vapor
y olvidamos que el amor
es más fuerte que el dolor
que envenena la razón.
Somos víctimas así
de nuestra propia tonta creación
y olvidamos que el amor
es más fuerte que el dolor
de una llaga en tu interior.
Dos hermanos ya no se deben pelear
es momento de recapacitar
es tiempo de cambiar
it's time to change
es tiempo de cambiar
it's time to change
es tiempo de saber pedir perdón
es tiempo de cambiar
en la mente de todos
el odio por amor.
It's time to change...
Si te pones a pensar
la libertad no tiene propiedad
quiero estar contigo amor,
quiero estar contigo amor,
quiero estar contigo amor...
Si aprendemos a escuchar
quizás podamos juntos caminar
de la mano hasta el final
yo aquí y tu allá
de la mano hasta el final
Dos hermanos ya no se deben pelear
es momento de recapacitar
es tiempo de cambiar
it's time to change
es tiempo de cambiar
it's time to change
es tiempo de saber pedir perdón
es tiempo de cambiar
en la mente de todos
el odio por amor.
It's time to change
es tiempo de cambiar
it's time to change
el odio por amor
it's time to change
es tiempo de cambiar
en la mente de todos
el odio por amor.
it's time to change...
