GUÍA DIDÁCTICA CURSO:

INTRODUCCIÓN A LA NEURORREHABILITACIÓN

Coordinador: Sr. Manel Ochoa Jufré

Fechas: Del 02 de febrero al 06 de marzo de 2015

Introducción La Propuesta de este curso es proporcionar a los profesionales interesados en la Neurorrehabilitación, las herramientas necesarias para comprender el proceso multidisciplinario de evaluación, diagnóstico y tratamiento de las principales patologías que afectan a las personas con discapacidad grave de origen neurológico. Por eso hemos elaborado un programa que abordará y dará respuesta a las siguientes tres cuestiones:

• ¿Qué es i cómo se organiza un Centro de Neurorrehabilitación? • ¿Cuáles son las principales patologías neurológicas subsidiarias de recibir

tratamiento médico-quirúrgico y rehabilitación especializada? • ¿Qué profesionales intervienen en el proceso de Neurorrehabilitación y cómo

trabajan? Competencias Finalizado el curso se espera que cada uno de vosotros:

• Conozcáis el modelo organizativo y asistencial de un Hospital de Neurorrehabilitación

• Identifiquéis las principales causas y consecuencias de las lesiones del sistema nervioso central

• Comprendáis los procesos de evaluación, diagnóstico y tratamiento de las patologías que cursan con afectación del SNC

• Conozcáis los recursos sociales y los servicios generales disponibles para las personas con discapacidad

• Apliquéis la reflexión ética alrededor de la discapacidad

Evaluación de competencias Finalizado el estudio de los contenidos del curso tendréis que realizar unas actividades de evaluación que den muestra del nivel de dominio asumido en la adquisición y desarrollo de las competencias del curso.

• Actividad 1. - Taller: Caso clínico. • Actividad 2. - Examen tipo respuesta corta. • Actividad 3. – Taller – coloquio para la ampliación de conocimientos en

Neurorrehabilitación. Fecha y horario: se comunicará con suficiente antelación. La superación de las dos primeras actividades equivaldrá al 70% de la puntuación final del curso. Se tendrá también en cuenta la participación en el Taller - coloquio, que consistirá en un chat final de evaluación, tutoría y ampliación de conocimientos (porcentaje del 30% de la nota final del curso).

La escaleta de puntuación es del 1 al 10, siendo el 5 la nota mínima para aprobar. Además se tendrá en cuenta la participación en los diferentes foros semanales que se platearán para resolver las dudas que surjan durante el curso. Evaluación del curso y de los contenidos Al finalizar el curso tendréis que responder a una encuesta sobre vuestra valoración. El objetivo de esta encuesta es recoger información que pueda ser de gran ayuda para la mejora de este curso, en futuras ediciones. La encuesta es anónima. Matrícula en la UAB En la plataforma del curso encontraréis la hoja de matrícula de la UAB. Tendréis que descargarla en el ordenador, rellenar la parte izquierda del documento (Datos personales, Estudios – en mayúsculas) e imprimirlo. Lo firmáis y nos lo enviáis por correo postal junto con una fotografía tamaño carnet (papel fotográfico y con el nombre escrito en la parte trasera), a la siguiente dirección:

Instituto Guttmann Docencia Camí de Can Ruti s/n 08916 Badalona

Certificación

Una vez corregidas vuestras evaluaciones se os hará llegar un certificado de aprovechamiento del curso, donde contarán vuestros datos personales, los datos administrativos del curso y la nota conseguida en la evaluación.

El curso de Introducción a la Neurorrehabilitación cuenta con la acreditación de la UAB, de manera que podréis, también, pedir un certificado firmado por la UAB.

Descripción del panel central de la pantalla del Curso En la zona del Contenido general del módulo, vemos que hay tres zonas diferenciadas:

Sección “Espacios Principales del Curso”:

Esta zona estará presente desde el primer día de curso hasta el final, y en ella accederéis a las herramientas de comunicación entre profesores y alumnos, alumnos-alumnos, etc. como es el foro general i el foro de presentaciones. También encontraréis la hoja de matrícula a la UAB y esta Guía Didáctica.

Espacios principales del Curso Foro de presentaciones y general del curso Foro de preguntas Tema 1. Foro de preguntas Tema 2 Matrícula - UAB Guía Didáctica del alumno documento PDF

Sección Temas “Documentación de Trabajo y Estudio”: A continuación del espacio principal, y mientras se va desarrollando el curso, se irán abriendo un espacio dedicado al contenidos de cada tema.

Sección “Actividades”

En este apartado encontraréis las actividades de evaluación tanto de conocimiento como de valoración del curso.

Tarea 1: Desarrollo caso clínico Archivo Tarea 1: Buzón de entrega

Tarea 2: Evaluación tipo test Cuestionario Chat Valoración del curso Módulo de encuesta

El plan de trabajo El curso tiene una temporalización limitada. Cada tema tiene una duración aproximada de 4 horas que incluyen la lectura y estudio del contenido docente que os ha facilitado cada profesor, la lectura y estudio de los artículos y la documentación complementaria. El resto de horas se dedicarán a las tutorías, a la realización de los talleres y a la evaluación del curso.

Cada 2 días, aproximadamente, podréis acceder a un nuevo tema, e ir estudiando a vuestro ritmo, pero no debéis confundir la flexibilidad en el estudio con la ausencia de temporalización en el curso. Tan inadecuado es dejar todas las actividades para el final como hacer todo el trabajo en una semana y no volver a entrar en el Campus. Al mismo tiempo que podéis acceder a los temas, tendréis un foro por tema para depositar las preguntas, para interaccionar con cada profesor y el resto de alumnos. Ej: Cuando podáis acceder al tema de enfermería se abrirá un foro en relación a enfermería que servirá para solventar las dudas que surjan durante el curso. Donde tanto un profesor como alumnos interaccionarán para hacer más enriquecedor el contenido del curso.

Aunque podáis estudiar sin necesidad de estar conectado con la plataforma e-learning, es fundamental acceder frecuentemente para atender a las explicaciones y orientaciones del equipo de coordinación, del profesorado y a las consultas del resto de vuestros compañeros.

Esperamos que estas líneas de trabajo os ayuden a organizar mejor las tareas que tenéis que ir realizando para asumir los objetivos del módulo. Si alguno de vosotros encuentra algún inconveniente para seguir estas indicaciones, no dudéis en hacérnoslo saber para buscar una solución a medida. Estamos a vuestra disposición para aclarar cualquier duda. Un cordial saludo

Sr. Manel Ochoa Sra. Mercè Solans Coordinador del módulo Coordinadora de Docencia mochoa@guttmann.com docencia@guttmann.com

Programa docente: TEMA 1. El Instituto Guttmann: misión, objetivos, … Profesor: Dr. Enric Portell TEMA 2. Epidemiología, mecanismos y consecuencias de la lesión medular Profesor: Dr. Enric Portell TEMA 3. Déficit, Discapacidad, Minusvalidez. Etiologías Neurológicas Profesora: Dra. Rosa Terré TEMA 4. Estructura Funcional del Instituto Guttmann Profesor: Dr. Xavier Curià TEMA 5. Enfermería en el equipo rehabilitador Profesora: Sra. Àngels Barahona TEMA 6. Intervención Psicológica Profesora: Dra. M. Dolors Soler TEMA 7. Neuropsicología y Neurorrehabilitación Profesora: Dra. Teresa Roig TEMA 8. Intervención logopédica en Neurorrehabilitación Profesora: Montserrat Martinell TEMA 9. Trabajo Social en un Hospital de Neurorrehabilitación Profesora: Pilar Vázquez TEMA 10. Programa Sociosanitário Profesora: Sra. Cristina Bonet TEMA 11. La Fisioterapia en el Equipo Rehabilitador Profesor: Sra. Raquel Lezcano TEMA 12. El deporte adaptado y la discapacidad Profesor: Dr. Josep Medina TEMA 13. La Terapia Ocupacional en el proceso rehabilitador Profesor: Sr. Ignasi Soriano TEMA 14. Locomoción en humanos Profesora: Dra. Narda Murillo TEMA 15. Reflexiones éticas en discapacidad Profesor: Dr. Xavier Curià