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GUÍA DIDÁCTICA Acción formativa: 12008 Guía didáctica My Oxford English Denominación de la acción formativa Página1

Guia Didactica My Oxford English 2012 UNIT3

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GUÍA DIDÁCTICA

Acción formativa: 12008

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1. ACCESO AL CURSO

Siempre que quieras acceder al curso My Oxford English, utiliza tu usuario y contraseña

que recibirás en el correo de bienvenida. Veamos cómo hacerlo paso a paso:

Recibiste un correo electrónico de Inscripción en My Oxford English con tu

nombre de usuario y tu contraseña enviado desde la siguiente dirección del

correo [email protected]. Ábrelo, ya que ambos datos serán

necesarios 

El correo tiene el siguiente formato

Estimado/a nombre y apellidos del alumno

Has sido inscrito en la plataforma de aprendizaje My Oxford English de Oxford University Press.

Tus datos:

-------------------------------------------------------------------------------nombre y apellidos de alumnoUsuario: xxxContraseña: xxx-------------------------------------------------------------------------------Puedes acceder a la plataforma en la siguiente direcciónhttp:// xxx .myoxfordenglish.com/

*******************************************************************Sistema de notificaciones automáticas de Oxford University Press

Accede a la página Web del curso en la dirección del correo:

http://safa.myoxfordenglish.com

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A partir de ahora sólo tendrás que usar tu Usuario y Contraseña cada vez que

quieras acceder a los contenidos online. Si quieres, puedes cambiar el nombre de

usuario y tu contraseña para que sean más cómodos a recordar.

Si no puedes acceder al curso es porque tienes los elementos emergentes

bloqueados o la barra de herramientas instalada. Estos dos contenidos impiden el

funcionamiento correcto de My Oxford English. Por lo tanto asegúrate que tienes:

Bloqueador de ventanas emergentes desactivado en toda la solución

Barra de herramientas de Google desactivada

2. REQUISITOS MÍNIMOS DEL SISTEMA

PC

Procesador Intel® Pentium® 4 de 1,4 GHz o equivalente

Sistema operativo Microsoft® Windows® 2000, XP o Vista®

512 MB de memoria RAM (para Windows® 2000, XP, o Vista® Home

Basic) o 1 GB de memoria RAM (para Vista® Ultimate, Home Premium

o Business)

Pantalla de 32 bits y resolución de 1024 x 768

Tarjeta de sonido compatible con Windows®

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Auriculares o altavoces

Micrófono

Impresora (opcional)

Conexión de banda ancha a Internet de 2 MB

Adobe® Flash® Player versión 9

Navegador compatible (a continuación se muestra información sobre

los navegadores)

Mac

Mac OS 10.2 o superior, 512 MB de memoria RAM

Tarjeta de sonido

Auriculares o altavoces

Micrófono

Impresora (opcional)

Conexión de banda ancha a Internet de 2 MB

Adobe® Flash® Player versión 9

Navegador compatible (a continuación se muestra información sobre

los navegadores)

Navegadores compatibles

Los navegadores compatibles con el Campus Online son los siguientes:

Internet Explorer 6 y 7

Firefox 2 y 3

Mac

Safari 2 y 3

Firefox 2 y 3

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Para realizar el curso correctamente es necesario tener actualizada la versión de

Flash Player necesaria para disfrutar de la grabación en el curso, poder escuchar

lo que se ha grabado y ver los videos.

Para saber la versión que tienes actualmente, puedes entrar en

http://www.adobe.com/software/flash/about , y en una caja pone "You have

version 10,0,45,2 installed".

Un poco más abajo dice cuáles son las versiones más actuales para cada

sistema operativo. Si no coincide la versión instalada con la última versión

disponible, en esa misma página hay un enlace a la zona de descarga para

actualizarla (http://www.adobe.com/go/getflash).

Otros enlaces para las actualizaciones de los programas necesarios para el

funcionamiento correcto del curso:

ADOBE READER:

http://get.adobe.com/es/reader

ADOBE FLASH PLAYER:

http://get.adobe.com/es/flashplayer

3. CALENDARIO DE LA FORMACIÓN

Fecha inicio: 13-01-2012

Fecha fin: 21-05-2012

Etapas de la formación:

- Prueba de nivel

- Cambio de nivel

- Objetivos parciales

4. PRUEBA DE NIVEL

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La prueba de nivel consiste en 50 preguntas de las que 29 contienen un audio y verifican

tu nivel de la comprensión auditiva. Es un test de selección múltiple en el que tendrás que

elegir entre 5 opciones que se te presentan, una de estas opciones es “no sabe/no

contesta”. Esta prueba la tienes que realizar completa. Para garantizar el resultado de la

prueba es importante que respondas a las preguntas con total honestidad y que solamente

aquellas preguntas de las que conoces la respuesta con certeza.

Para acceder a la prueba de nivel utiliza la dirección web, el usuario y la clave de acceso

del correo de Bienvenida.

Una vez que hayas finalizado el test, el sistema te indicará el nivel al que puedes acceder a

partir de ese mismo momento. Entra de nuevo en la dirección web indicada y te aparecerá

el acceso a tu nivel disponible para comenzar.

5. OBJETIVOS DE LA FORMACIÓN

Cada nivel del curso My Oxford English permite conseguir los siguientes objetivos:

1-ELEMENTARY

El nivel 1 de My Oxford English corresponde a la primera parte del nivel A1 del Marco

común europeo de referencia para las lenguas. Este nivel te permitirá interactuar en

inglés de forma sencilla, plantear y contestar preguntas sobre ti mismo, sobre el lugar

donde vives, sobre las personas que conoces y sobre las cosas que tienes, y realizar

afirmaciones sencillas sobre temas muy cotidianos.

Aprenderás, entre muchas otras cosas, y a través de distintas situaciones y personajes, a

emplear el verbo (to be), los determinantes (this, that…), los artículos (a, an), el imperativo

(come here!). También encontrarás vocabulario relacionado con los números, países y

nacionalidades, profesiones, medios de transporte, ropa, familia, y muchos más

contenidos.

2-ELEMENTARY PLUS

El nivel 2 de My Oxford English corresponde a la segunda parte del nivel A1 del Marco

común europeo de referencia para las lenguas. Este nivel te permitirá interactuar en

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inglés de forma sencilla, plantear y contestar preguntas sobre ti mismo, sobre el lugar

donde vives, sobre las personas que conoces y sobre las cosas que tienes, y realizar

afirmaciones sencillas sobre temas muy cotidianos.

Aprenderás, entre muchas otras cosas, y a través de distintas situaciones y personajes, a

expresarte en presente simple (I work) y en presente continuo (I am working),

preposiciones en inglés (in, on, at...), a hacer preguntas y expresar tus gustos (like, love

hate..). También encontrarás vocabulario relacionado con horas, días, meses, lugares de

trabajo, actividades de ocio y deportes, entorno laboral, y muchos más contenidos.

3-PRE-INTERMEDIATE

El nivel 3 de My Oxford English corresponde a la primera parte del nivel A2 del Marco

común europeo de referencia para las lenguas. Este nivel te permitirá utilizar las

formas habituales de saludar, ser capaz de reaccionar ante noticias, desenvolverte bien en

intercambios sociales breves, plantear y contestar a preguntas sobre lo que haces en el

trabajo y en tu tiempo libre, hacer una invitación y responder a ella, discutir lo que hay que

hacer, hacer un ofrecimiento y aceptarlo.

Aprenderás, entre otras cosas, y a través de distintas situaciones y personajes, a

expresarte en pasado simple (He repaired the scanner), a utilizar going to, los sustantivos

contables e incontables y el uso de would like y de some y any. También encontrarás

vocabulario relacionado con comidas y bebidas, profesiones, meteorología, música, dinero,

expresiones con have, y muchos más contenidos.

4-PRE-INTERMEDIATE PLUS

El nivel 4 de My Oxford English corresponde a la segunda parte del nivel A2 del Marco

común europeo de referencia para las lenguas. Este nivel te permitirá utilizar las

formas habituales de saludar, ser capaz de reaccionar ante noticias, desenvolverte bien en

intercambios sociales breves, plantear y contestar a preguntas sobre lo que haces en el

trabajo y en tu tiempo libre, hacer una invitación y responder a ella, discutir lo que hay que

hacer, a dónde ir y preparar una cita, hacer un ofrecimiento y aceptarlo.

Aprenderás, entre otras cosas, y a través de distintas situaciones y personajes, a

expresarte "past continuous" (He was singing), a realizar peticiones y ofrecimientos

(Where Will you help me?), a hacer sugerencias (Where shall we go) y adjetivos

comparativos y superlativos. También encontrarás vocabulario relacionado con colores,

problemas de salud, áreas de estudio, cine, banca, y muchos más contenidos.

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5-INTERMEDIATE

El nivel 5 de My Oxford English corresponde a la primera parte del nivel B1- el Marco

común europeo de referencia para las lenguas. Este nivel te permitirá comprender

ideas principales en debates extensos, ofrecer y pedir opiniones personales en un debate

informal con amigos, expresar de forma comprensible la idea principal que quieres dar a

entender, utilizar con flexibilidad un lenguaje amplio y sencillo, enfrentarte a situaciones

en el transporte público, en reservas para viajes o cuando se está viajando.

Aprenderás, entre muchas otras cosas, a expresarte en “present perfect” (we’ve worked);

en pasiva, tanto en pasado como en presente (oranges are grown in Valencia); los

pronombres indefinidos (somebody, anyone, everywhere) y las oraciones de relativo

especificativas (that’s the girl who my brother goes out with). También encontrarás

vocabulario relacionado con alimentos, automóvil, internet, tejidos, diferencias entre inglés

británico y americano, y muchos más contenidos.

6-INTERMEDIATE PLUS

El nivel 6 de My Oxford English corresponde a la segunda parte del nivel B1- del Marco

común europeo de referencia para las lenguas. Este nivel te permitirá comprender

ideas principales en debates extensos, ofrecer y pedir opiniones personales en un debate

informal con amigos, expresar de forma comprensible la idea principal que quieres dar a

entender, utilizar con flexibilidad un lenguaje amplio y sencillo y enfrentarte a situaciones

en el transporte público, en reservas para viajes o cuando estés está viajando.

Aprenderás, entre otras cosas, y a través de distintas situaciones y personajes, a

expresarte en condicional (if I ran everyday, I’d feel healthier), adjetivos y adverbios de

probabilidad (sure, certain, definetily...), el uso de los verbos (tell y say) y estructuras de

infinitivo. También encontrarás vocabulario relacionado con tareas domésticas,

matemáticas, aeropuertos, asuntos jurídicos, sentimientos expresiones con do y make, y

muchos más contenidos.

7-UPPER-INTERMEDIATE

El nivel 7 de My Oxford English corresponde a la primera parte del nivel B1+ del Marco

común europeo de referencia para las lenguas. Este nivel te permitirá proporcionar

información concreta en una entrevista o consulta, explicar el motivo de un problema,

resumir y dar tu opinión sobre un texto, un discurso, un debate, una entrevista o un

documental, y contestar preguntas que demanden detalles.

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Aprenderás, entre muchas otras cosas, y a través de distintas situaciones y personajes, a

expresarte en “presente simple continuous” (what have you been doing?), a hacer

preguntas indirectas (was he wearing a coat?), a expresar razón, causa o contraste (he got

the job because of her). También encontrarás vocabulario relacionado con lliteratura,

conversaciones telefónicas, negocios, música y phrasal verbs, y muchos más contenidos.

8-UPPER-INTERMEDIATE PLUS

El nivel 8 de My Oxford English corresponde a la primera parte del nivel B1+ del Marco

común europeo de referencia para las lenguas. Este nivel te permitirá proporcionar

información concreta en una entrevista o consulta, explicar el motivo de un problema;

resumir y dar tu opinión sobre un texto, un discurso, un debate, una entrevista o un

documental, y contestar preguntas que demanden detalles.

Aprenderás, entre muchas otras cosas, y a través de distintas situaciones y personajes, a

expresarte en voz pasiva (the criminal was arrested) y en “past perfect” ( I’d finished), a

utilizar el estilo indirecto (she told me she’d passed), a expresar permiso, obligación y

prohibición con verbos modales (you may use my phone). También encontrarás

vocabulario relacionado con alimentos, estilo de vida, phrasal verbs y con el currículum

laboral, y muchos más contenidos.

9-ADVANCED

El nivel 9 de My Oxford English corresponde a la primera parte del nivel B2 del Marco

común europeo de referencia para las lenguas. Este nivel te permitirá conversar con

naturalidad, fluidez y eficacia; comprender detalladamente lo que se te dice con un nivel

de lengua estándar, incluso en un entorno ruidoso; hablar con fluidez y espontaneidad;

adaptarte a los cambios de dirección, de estilo y de énfasis que se dan en una

conversación; y corregir equivocaciones y errores que den lugar a malentendidos.

Aprenderás, entre muchas otras cosas, y a través de distintas situaciones y personajes, a

expresarte en futuro continuo (we’ll be skiing next week), en “past perfect continuous”

(they’ve been working hard), a expresar capacidad y obligación en futuro y en “present

perfect”, los tiempos continuos y el infinitivo en pasiva (we can be contacted by mail).

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También encontrarás vocabulario relacionado con tecnología, rasgos faciales, fotografía,

geografía, arte, phrasal verbs, expresiones con have, y muchos más contenidos.

10-ADVANCED PLUS

El nivel 10 de My Oxford English corresponde a la segunda parte del nivel B2 del Marco

común europeo de referencia para las lenguas. Este nivel te permitirá conversar con

naturalidad, fluidez y eficacia; comprender detalladamente lo que se te dice con un nivel

de lengua estándar, incluso en un entorno ruidoso; hablar con fluidez y espontaneidad;

adaptarte a los cambios de dirección, de estilo y de énfasis que se dan en una

conversación; y corregir equivocaciones y errores que den lugar a malentendidos.

Aprenderás, entre muchas otras cosas, y a través de distintas situaciones y personajes, a

expresarte en todas las formas condicionales (if they’d left home later, they’d have missed

the bus), en “future perfect” (the train won’t have left yet), verbos de suposición y de

percepción (look, sound, feel, taste), y estilo directo. También encontrarás vocabulario

relacionado con formas de gobierno, negocios, hospitales, delitos, expresiones con off,

phrasal verbs, expresiones con get, y muchos más contenidos.

Antes de empezar el curso, consulta los objetivos previstos para tu nivel.

Recuerda también que los requisitos mínimos establecidos para la formación

(denominación de la acción formativa) consisten en completar 12 unidades (Self-

check) y 4 exámenes online (Tutorial) :

6. CONTENIDOS DE LA FORMACIÓN

El curso consta de 120 unidades distribuidas en 10 niveles: desde el Principiante (A1) hasta

Avanzado (B2).

Cada nivel de My Oxford English consta de 12 Unidades y 4 tutorías.

I. 8 de las 12 unidades están centradas principalmente en el aprendizaje de gramática,

vocabulario, comunicación y comprensión en inglés y tienen la siguiente estructura:

- Sección Video

- Sección Grammar

- Sección Vocabulary

- Sección Conversation (speaking)

- Sección Self-Check. Prueba de autoevaluación.

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II. 4 de las 12 unidades están enfocads en el desarrollo de las habilidades específicas de

lectura, comprensión auditiva y escritura y tienen la siguiente estructura:

- Sección Read

- Sección Listen

- Sección Write

III. 4 Tutorías. Pruebas de evaluación corregidas por profesores.

Las unidades didácticas desarrollan los contenidos de cada nivel y están divididas en

diferentes secciones. Cada unidad empieza con la introducción de la profesora virtual

Annabel y el enunciado de los objetivos. El itinerario didáctico a seguir a lo largo de cada

unidad es muy intuitivo y claro. El orden pensado y preparado por los profesores está

reflejado en el orden de las secciones de la unidad. El vídeo es el vehículo que introduce

todo el vocabulario y gramática de la unidad. Después de haberlo visto puedes continuar

con los ejercicios de la gramática y vocabulario hasta que llegues a la parte de

conversación simulada. En este apartado pondrás en práctica de conversación todas las

estructuras estudiadas en la unidad.

Cada unidad termina con la prueba de autoevaluación Self Check que permite verificar de

forma inmediata, los conocimientos alcanzados y desarrollar la autonomía en el

aprendizaje.

Este itinerario de las unidades caracterizado por su gran flexibilidad permitirá

volver sobre cualquier área para seguir trabajando con los contenidos o repetir

tantas veces como desees un ejercicio determinado.

Antes de empezar la formación, consulta los contenidos específicos para

tu nivel.

NIVEL 1- ELEMENTARY

Unidad 1The Interview- Video: Mandy Entrevista a un cantante famoso- Gramática: to be ( singular)- Vocabulario: Números del 1 al 10- Conversación: Mandy te entrevistaUnidad 2The First Day- Vídeo: Los tres compañeros de piso se conocen- Gramática: to be ( plural); Adjetivos posesivos- Vocabulario: números del 11 al 20; Países y nacionalidades

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- Conversación: Hablas con Claire sobre ti.Unidad 3Read, Listen Write- Lectura: conocer a gente en la red- Audición: Dos personas se conocen en un bar- Escritura: and, but y orUnidad 4Cappuccino- Vídeo: El primer día de Poppy- Gramática: Los artículos a y an; Sustantivos en plural.- Vocabulario: Números del 21 al 99; Comidas y bebidas.- Conversación: Pides a Poppy algo de comer y beber.Unidad 5Happy Birthay!- Vídeo: El cumpleaños de Gordon- Gramática: to be con sustantivos en singular y en plural; Adjetivos- Vocabulario: Objetos de oficina; Adjetivos.- Conversación: Deseas un feliz cumpleaños a Eric.Unidad 6Read, Listen Write- Lectura: Una carta- Audición: Un restaurante poco corriente- Escritura: in, from…to y onUnidad 7The Sopping Game- Vídeo: El concurso de Robbie Ryman- Gramática: there is, there are, Is there…?, Are there…?- Vocabulario: Electrodomésticos; Objetos de cocina- Conversación: Participas en el concurso de RobbieUnidad 8The new car- Vídeo: El coche nuevo de Dallas y Tania- Gramática: have got- Vocabulario: Medios de Transporte, Colores- Conversación: Hablas con Dallas sobre su coche.Unidad 9Read, Listen, Write- Lectura: Un nuevo centro comercial- Audición: Un reportaje de radio- Escritura: also y tooUnidad 10Kevin’s Clothes- Vídeo: Kevin compra ropa nueva- Gramática: this, these, that, those; Formas posesivas- Vocabulario: Ropa; La familia.- Conversación: Hablas con Angela sobre tu ropa.Unidad 11Graffiti- Vídeo: Dobson y Moore investigan un delito- Gramática: Imperativos; Pronombres objeto- Vocabulario: ¡Enciéndelo! ¡Apágalo!; Phrasal Verbs- Conversación: Cuentas a Moore lo que has presenciado

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Unidad 12Read, Listen,Write- Lectura: La familia de una modelo- Audición: La semana de la moda de Londres- Escritura: Orden de los adjetivos

NIVEL 2- ELEMENTARY PLUSUnidad 1Travelling in Town- Vídeo: Mandy entrevista a gente por la calle- Gramática: Present simple; preposiciones- Vocabulario: Lugares de trabajo; lugares de residencia- Conversación: Hablas con Mandy sobre tu casa y tu trabajoUnidad 2It’s Not Fair!- Vídeo: La rutina diaria de los compañeros de piso- Gramática: Present Simple ( 3ª persona); Adverbios de frecuencia (1)- Vocabulario: La hora; Actividades cotidianas- Conversación: Describes tu rutina a Sarah.Unidad 3Read, Listen,Write- Lectura: La rutina de un taxista- Audición: Pedir un taxi- Escritura: Escribir párrafosUnidad 4The London Eye- Vídeo: Brad y Britney visitan Londres- Gramática: Preposiciones de tiempo; Preguntas con interrogativos- Vocabulario: Establecimientos en una ciudad; Días y meses- Conversación: Hablas con Brad sobre horariosUnidad 5Celebrity Couples- Vídeo: Dallas y Tania en un concurso- Gramática: like, love, hate, enjoy; El gerundio- Vocabulario: Actividades de ocio; Deportes con go, play y do- Conversación: Hablas con Robbie sobre tus cosas favoritasUnidad 6Read, Listen,Write- Lectura: Un folleto- Audición: Pedir información- Escritura: either…orUnidad 7Kevin Gets Fit!- Vídeo: Kevin va al gimnasio- Gramática: can ( capacidad); can ( permiso)- Vocabulario: Verbos para expresar capacidades; Adjetivos- Conversación: Le dices a Angela qué cosas puedes hacerUnidad 8Satnav- Vídeo: Dallas y Tania se pierden- Gramática: Preposiciones de lugar; Preposiciones de movimiento

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- Vocabulario: Números ordinales; En la carretera- Conversación: Tania te pide explicacionesUnidad 9Read, Listen,Write- Lectura: El folleto de un hotel- Audición: Pedir indicaciones- Escritura: Organizar la informaciónUnidad 10The Wrong Man- Vídeo: Dobson y Moore siguen a un sospechoso- Gramática: Present Continuous- Vocabulario: Verbos de acción o movimiento; Prendas de vestir.- Conversación: Moore te pide que describas a un sospechoso.Unidad 11Satnav- Vídeo: Gordon empieza la semana- Gramática: ¿ Present simple o continuous? Adverbios de frecuencia.- Vocabulario: Números ordinales; En la carretera- Conversación: Tania te pide indicacionesUnidad 12Read, Listen,Write- Lectura: una compañía de telecomunicaciones- Audición: Entrevista con una secretaria- Escritura: Las mayúsculas

NIVEL 3- PRE. INTERMEDIATEUnidad 1Dinner for One- Vídeo: Un crítico gastronómico vista el restaurante de Brian- Gramática: would like, some y any- Vocabulario: Adjetivos, Comidas y bebidas (1)- Conversación: Pides algo de comer a PoppyUnidad 2Healthy Eating- Vídeo: Kevin mejora su dieta- Gramática: Sustantivos contables e incontables; many, much y a lot of- Vocabulario: Comidas y bebidas (2); Cantidades- Conversación: Hablas con Angela sobre lo que tienes en la neveraUnidad 3Read, Listen,Write- Lectura: Cómo vivir una vida larga y saludable- Audición: Un programa de comida sana- Escritura: however, on the other hand y althoughUnidad 4The Appoinment- Vídeo: Los compañeros de piso tienen un problema- Gramática: Present Continous ( para el futuro); Expresiones de futuro.- Vocabulario: Profesiones, Objetos de la casa- Conversación: Cuentas a Tom tus planes para el fin de semanaUnidad 5Weather Report- Vídeo: Mandy presenta el parte meteorológico

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- Gramática: going to ( planes e intenciones); going to ( predicciones)- Vocabulario: El tiempo meteorológico; Geografía- Conversación: Hablas con Mandy sobre el tiempoUnidad 6Read, Listen,Write- Lectura: cambio climático- Audición: Alternativas al motor de gasolina- Escritura: for example, such as y likeUnidad 7The Morning News- Vídeo: Dallas y Tania se llevan una sorpresa- Gramática: El past simple de to be , there was, there were etc.- Vocabulario: Programas de televisión; adjetivos intensificadores- Conversación: Hablas con Tania sobre el pasadoUnidad 8Pickpocket- Vídeo: Moore es víctima de un delito- Gramática: Past Simple ( verbos irregulares)- Vocabulario: Dinero; Expresiones con have- Conversación: Hablas con Moore sobre lo que hiciste ayerUnidad 9Read, Listen,Write- Lectura: Un robo en un museo- Audición: Ladrones de arte- Escritura: PuntuaciónUnidad 10Tuesday Morning- Vídeo: Gordon enfada a Victoria- Gramática: Past Simple ( verbos regulares); Preguntas en Past simple- Vocabulario: Tareas administrativas; Documentos oficiales- Conversación: Hablas con Victoria sobre lo que hiciste ayer en el trabajoUnidad 11Rock’n Roll Tour- Vídeo: Brad y Britney aprenden sobre música británica- Gramática: Expresiones de tiempo; Verbos con preposición.- Vocabulario: Música; Períodos de tiempo- Conversación: Hablas con Des sobre músicaUnidad 12Read, Listen,Write- Lectura: Grupos que reaparecen en la escena musical- Audición: Grupos imitadores y de versiones- Escritura: so, as a result y y therefore

NIVEL 4- PRE INTERMEDIATE PLUSUnidad 1The Shopping Trip- Vídeo: Dallas y Tania van de compras- Gramática: Peticiones y ofrecimientos; too y enough- Vocabulario: Tallas; Colores- Conversación: Hablas con una dependientaUnidad 2The Burglar

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- Vídeo: Dobson y Moore investigan un robo- Gramática: Past Continuous; Past simple o Past continuous?- Vocabulario: Delitos, El supermercado- Conversación: Hablas con Moore sobre su tarde de ayerUnidad 3Read, Listen, Write- Lectura: Un robo en un banco- Audición: Una inspectora de policía pide información- Escritura: AdverbiosUnidad 4The Unwelcome Visitor- Vídeo: Una visita inusual en el restaurante de Brian- Gramática: will (peticiones, ofrecimientos, promesas y decisiones)- Vocabulario: Mascotas; Problemas de salud- Conversación: Hablas con Brian, que no se encuentra bienUnidad 5Don’t Be Late!- Vídeo: La mañana de Brad y Britney en Londres- Gramática: will, may y might para hacer predicciones- Vocabulario: Áreas de estudio; Años, décadas y siglos- Conversación: Organizas una cita con BritneyUnidad 6Read, Listen, Write- Lectura: Un parque temático en el espacio- Audición: Una reserva en el parque temático- Escritura: Las comillasUnidad 7An Evening In- Vídeo: Los compañeros de piso pasan la tarde en casa- Gramática: Sugerencias; Oraciones subordinadas que expresan futuro- Vocabulario: Cine; Ocio- Conversación: Haces planes con Claire para esta tardeUnidad 8Money Problems- Vídeo: Kevin tiene problemas económicos- Gramática: have to; need to y must- Vocabulario: Economía personal; Banca- Conversación: Hablas con Ángela sobre tus obligacionesUnidad 9Read, Listen, Write- Lectura: Tarjetas de crédito y seguridad- Audición: Una persona pierde su tarjeta de crédito- Escritura: El imperativoUnidad 10Buy Green!- Vídeo: Mandy entrevista a una escritora- Gramática: should; Palabras y expresiones que indican cantidad- Vocabulario: Fruta; Verdura- Conversación: Hablas sobre el medio ambiente con la invitada de MandyUnidad 11Best Brain in Britain- Vídeo: El concurso de Robbie Ryman

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- Gramática: Adjetivos comparativos y superlativos- Vocabulario: Accidentes geográficos; Materiales- Conversación: Hablas con Robbie sobre tu familiaUnidad 12Read, Listen, Write- Lectura: El reciclaje en Alemania e Italia- Audición: Dos personas hablam sobre el reciclaje- Escritura: Estadísticas

NIVEL 5- INTERMEDIATEUnidad 1Recipe of the Day- Vídeo: Mandy cocina con Ollie, el chef del programa- Gramática: Present perfect; verbos regulares e irregulares- Vocabulario: Condimentos, especias y salsas; Preparación de comida- Conversación: Cocinas con OllieUnidad 2A Weekend Break- Vídeo: Dallas y Tania organizan una escapada de fin de semana- Gramática: ever y never; ¿Present perfect o past simple?- Vocabulario: Sitios que ver en una ciudad; Ciudades- Conversación: Hablas con Dallas sobre viajarUnidad 3Read, Listen, Write- Lectura: Efectos positivos y negativos del turismo- Audición: Cómo ser un buen turista- Escritura: In other words, on the whole y on the contraryUnidad 4Wednesday Afternoon- Vídeo: Un día de mucho trabajo para Gordon y Eric en la oficina- Gramática: Present perfect con just, already y yet; Más verbos irregulares- Vocabulario: En el departamento de correo; Adverbios de modo- Conversación: Hablas con Victoria sobre tu trabajoUnidad 5Car Rental- Vídeo: Brad y Britney alquilan un coche- Gramática: Present perfect con for y since, will con for y until- Vocabulario: En el coche; Inglés británico y americano- Conversación: Alquilas un minibúsUnidad 6Read, Listen, Write- Lectura: Equilibrio entre la vida laboral y la personal- Audición: Un trabajo original- Escritura: during, while y at presentUnidad 7Net Auction- Vídeo: Sarah intenta vender un libro por Internet- Gramática: Pronombre indefinidos (somebody, anything, nowhere, etc.)- Vocabulario: Vocabulario de Internet; Cifras grandes- Conversación: Quedas con Sarah para salirUnidad 8Party of Three

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- Vídeo: Kylie se niega a atender a un cliente- Gramática: Subject y object questions; Infinitivos que expresan finalidad- Vocabulario: Relaciones; Deportes- Conversación: Pides algo de beber a KylieUnidad 9Read, Listen, Write- Lectura: Citas por Internet- Audición: Dos amigas hablan sobre sitios web- Escritura: because y because ofUnidad 10Training Day- Vídeo: Dobson y Moore hacen un curso de formación- Gramática: Oraciones de relativo especificativas, y which, that y who- Vocabulario: Las facciones y el aspecto general- Conversación: Describes a dos sospechososUnidad 11Truth or Lies- Vídeo: El concurso de Robbie Ryman- Gramática: Present simple: pasiva; Past simple: pasiva- Vocabulario: Accesorios; Tejidos- Conversación: Hablas con Robbie sobre ropa y pertenenciasUnidad 12Read, Listen, Write- Lectura: Hacer trampas en un concurso de televisión- Audición: Un concurso de radio- Escritura: Expresar opiniones

NIVEL 6- INTERMEDIATE PLUSUnidad 1The New Housekeeper- Vídeo: Dallas y Tania buscan nuevo empleado/a de hogar- Gramática: Repaso del presente y el futuro; Los pronombres reflexivos- Vocabulario: Tareas domésticas; Verbos reflexivos y no reflexivos- Conversación: Tienes una entrevista de trabajo con DallasUnidad 2A Cottage in the Country- Vídeo: Brad y Britney alquilan una casa rural- Gramática: Repaso del past simple, past continuous y present perfect- Vocabulario: Alojamientos turísticos; Historias de fantasmas- Conversación: Hablas con Dean de una casa encantadaUnidad 3Read, Listen, Write- Lectura: Una investigación sobre fantasmas- Audición: Una mujer narra una experiencia paranormal- Escritura: Adjetivos relacionados con el miedoUnidad 4Beat the Boss- Vídeo: El concurso presentado por Robbie Ryman- Gramática: both y neither, all y none, etc.; Expresiones de frecuencia- Vocabulario: Matemáticas; En el aeropuerto- Conversación: Hablas con Robbie de matemáticasUnidad 5

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Thursday Morning- Vídeo: Gordon se queda a cargo del material de papelería- Gramática: want (querer que alguien haga algo); Estructuras de infinitivo- Vocabulario: Material de papelería; Cargos y puestos- Conversación: Ayudas a VictoriaUnidad 6Read, Listen, Write- Lectura: Una encuesta sobre satisfacción laboral- Audición: Dos personas hablan de sus profesiones- Escritura: Resultados de una encuestaUnidad 7Emergency- Vídeo: Dobson y Moore acuden a una emergencia- Gramática: tell y say, tell/ask (pedir a alguien que haga algo)- Vocabulario: Servicios de emergencia; Partes de una casa- Conversación: Hablas con Dobson por teléfonoUnidad 8The Future- Vídeo: Claire cree que puede adivinar el futuro- Gramática: may y might; Adjetivos y adverbios de probabilidad- Vocabulario: Gente de uniforme; Vocabulario jurídico- Conversación: Hablas con Claire de tu futuroUnidad 9Read, Listen, Write- Lectura: El horóscopo- Audición: Dos amigos hablan de los signos del zodíaco- Escritura: SinónimosUnidad 10Getting Organized- Vídeo: Angela le organiza la vida a Kevin- Gramática: First conditional; Frases temporales de futuro- Vocabulario: Expresiones con do; Expresiones con make- Conversación: Hablas con Angela de lo que vas a hacerUnidad 11If I were you- Vídeo: Una consejera sentimental visita el estudio- Gramática: Second conditional, ¿First o second conditional?- Vocabulario: Adjetivos que describen sentimientos; Situaciones personales- Conversación: Das consejos a MelodyUnidad 12Read, Listen, Write- Lectura: Cartas enviadas a un consultorio- Audición: Un programa de radio- Escritura: Redacción de una carta informalNIVEL 7- UPPER-INTERMEDIATEUnidad 1Work Experience- Vídeo: Gordon y sus compañeros tienen visita- Gramática: Estructura de las preguntas; Preguntas con How- Vocabulario: La universidad; Adjetivos para describir la personalidad- Conversación: Hablas con Nikki de ti y de tu rutina diariaUnidad 2

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The Book Club- Vídeo: Mandy entrevista a dos escritores- Gramática: El gerundio (forma -ing); Adjetivos acabados en -ing y -ed- Vocabulario: Literatura; El amor y el matrimonio- Conversación: Hablas de cine con MandyUnidad 3Read, Listen, Write- Lectura: Autores anónimos a sueldo- Audición: Mi libro favorito- Escritura: SinónimosUnidad 4The Transfer- Vídeo: Dallas y Tania piensan en el futuro- Gramática: Interrogativas indirectas con ask + if y ask + interrogativos- Vocabulario: Conversaciones telefónicas; Deporte y negocios- Conversación: Hablas por teléfono con TaniaUnidad 5The Van- Vídeo: Dobson y Moore tienen un sospechoso- Gramática: Interrogativas indirectas en presente y en pasado- Vocabulario: Profesiones; Expresiones con look, see y watch- Conversación: Contestas a las preguntas de MooreUnidad 6Read, Listen, Write- Lectura: Deporte y televisión- Audición: Una especialista en medicina deportiva- Escritura: Palabras que remiten a lo dicho (reference words)Unidad 7Waiting- Vídeo: Clientes descontentos en el restaurante de Brian- Gramática: Present perfect continuous; ¿Present perfect simple ocontinuous?- Vocabulario: Adjetivos con prefijo; Expresiones con el verbo to be- Conversación: Hablas con Brian para que te tome notaUnidad 8Hampton Court Palace- Vídeo: Brad y Britney visitan el palacio de Hampton CourtGramática: used to y would para hablar del pasado- Vocabulario: La realeza; Nombres de animales- Conversación: Hablas de tu infancia con BritneyUnidad 9Read, Listen, Write- Lectura: La historia de la Torre de Londres- Audición: Tres visitas a la Torre de Londres- Escritura: after, later y in the endUnidad 10Online Dating- Vídeo: Los compañeros de piso navegan por Internet- Gramática: so, neither, nor y too; so, neither y nor- Vocabulario: Música; Phrasal verbs- Conversación: Hablas con Claire de lo que te gusta y de lo que tienesUnidad 11

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Carbon Footprint- Vídeo: Las emisiones de dióxido de carbono de Kevin- Gramática: Expresar razón o causa; Expresar contraste- Vocabulario: El medio ambiente; Phrasal verbs- Conversación: Hablas del medio ambiente con AngelUnidad 12Read, Listen, Write- Lectura: Nuestras emisiones de dióxido de carbono- Audición: Un militante ecologista- Escritura: Errores frecuentes

NIVEL 8- UPPER INTERMEDIATE PLUSUnidad 1Outside catering- Vídeo: Brian prepara el catering de una boda- Gramática: Preguntas cortas ( question tags)- Vocabulario: Carnes, pescados y mariscos- Conversación: Les dices a Brian que la fiesta saldrá bienUnidad 2Footballer’s wives- Vídeo: Tania conoce a la mujer de otro futbolista- Gramática: Comparativos y superlativos; ( not) as….as- Vocabulario: Estilo de vida; habitaciones de una casa- Conversación: Hablas con Tania sobre tu casaUnidad 3Read, Listen, Write- Lectura: Una carta de reclamación- Audición: Una clienta se queja en una tienda- Escritura: Redacción de una carta de reclamaciónUnidad 4Dodgy Workmen- Vídeo: Mandy descubre a un electricista poco honrado- Gramática: la voz pasiva; have something done- Vocabulario: Profesionales ( de servicios); phrasal verbs separables- Conversación: Hablas con Brian, que no se encuentra bienUnidad 5A country walk- Vídeo: Brad y Britney pasean por el campo- Gramática: Permiso, obligación y prohibición- Vocabulario: El campo, insectos- Conversación: Hablas con Britney sobre normasUnidad 6Read, Listen, Write- Lectura: Un folleto sobre seguridad doméstica- Audición: Una conversación sobre accidentes caseros- Escritura: in addition, furthermore, too, also y as wellUnidad 7Connections- Vídeo: Dos periodistas concursan en el programa de Robbie Ryman- Gramática: Defining relating clauses- Vocabulario: Gente famosa, la prensa- Conversación: Hablas con Robbie sobre los medios de comunicación

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Unidad 8Forgery- Vídeo: Moore, Dobson y Watkins investigan una falsificación- Gramática: El past perfect- Vocabulario: Compound adjectives con números; inglés coloquial- Conversación: Le dices a Moore lo que hiciste ayerUnidad 9Read, Listen, Write- Lectura: Dos artículos de prensa sobre una banda de falsificadores- Audición: Un informativo radiofónico- Escritura: Estilos periodísticosUnidad 10The Go-between- Vídeo: Las compañeras de piso discuten- Gramática: Estilo indirecto: repaso y uso con verbos modales- Vocabulario: Productos de higiene y belleza; sustantivos derivados ( sufijos)- Conversación: Discutes con TomUnidad 11Job Interview- Vídeo: Kevin ensaya entrevistas de trabajo- Gramática: Estilo indirecto: preguntas, órdenes y peticiones- Vocabulario: El currículum; Sustantivos derivados referidos a personas- Conversación: Tienes una entrevista de trabajo con AngelaUnidad 12Read, Listen, Write- Lectura: ¿Guerra de sexos?- Audición: Una pareja discute- Escritura: nevertheless, whereas, despite e inspite of

NIVEL 9- ADVANCEDUnidad 1Tom the DJ- Vídeo: Los compañeros de piso hablan del nuevo trabajo de Tom- Gramática: Los tiempos continuos ( El Future continuous)- Vocabulario: En la playa, los precios- Conversación: Hablas con Claire sobre lo que estás haciendoUnidad 2Kylie the cook- Vídeo: Kylie prepara una pizza- Gramática: Acciones sucesivas en pasado; El past perfect continuous- Vocabulario: Phrasal verbs sobre comida y bebida; utensilios de cocina- Conversación: Hablas con Kylie sobre su lesiónUnidad 3Read, Listen, Write- Lectura: La historia de los pinchadiscos- Audición: Cómo llegar a ser pinchadiscos de radio- Escritura: Estructuras narrativasUnidad 4A sucessful date?- Vídeo: Kevin tiene una cita- Gramática: gerundio/infinitivo I think so , I hope so, I’m afraid so- Vocabulario: Tecnología, rasgos faciales

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- Conversación: Hablas con Angela en un restauranteUnidad 5At home- Vídeo: Dallas y Tania conceden una entrevista- Gramática: be I get used to, present continuous + always- Vocabulario: Fotografía; juegos- Conversación: Hablas con Dallas sobre juegosUnidad 6Read, Listen, Write- Lectura: De qué hablar en la primera cita- Audición: Consejos para hacer amigos- Escritura: Adjetivos y adverbios intensificadoresUnidad 7West to East- Vídeo: Brad y Britney visitan Greenwich- Gramática: Capacidad y obligación en futuro y en present perfect- Vocabulario: Términos geográficos, expresiones con time- Conversación: Hablas con Britney sobre sitios que visitar en tu localidadUnidad 8Fund-raising Day- Vídeo: Gordon y sus compañeros se disfrazan- Gramática: let,make y force; maneras de dar consejo y expresarpreferencia- Vocabulario: Obras benéficas; Phrasal verbs con turn, dress y look- Conversación: Contestas a las preguntas de VictoriaUnidad 9Read, Listen, Write- Lectura: La primera tienda benéfica- Audición: Una conversación sobre regalos de navidad poco habituales- Escritura: Expresiones que indican finalidadUnidad 10Modern Art- Vídeo: Mandy entrevista a un artista famoso- Gramática: Tiempos continuos en pasiva; el infinitivo en pasiva- Vocabulario: Arte; expresiones con have- Conversación: Hablas con Allison sobre arteUnidad 11Noughts and crosses- Vídeo: El curso de preguntas y respuestas de Robbie Ryman- Gramática: Defining relative clauses; non defining relative clauses- Vocabulario: Países; expresiones que empiezan por in- Conversación: Hablas con Robbie sobre cineUnidad 12Read, Listen, Write- Lectura: Un cuadro famoso- Audición: Una conversación en la Capilla Sixtina- Escritura: Relatar hechos utilizando la voz pasiva

NIVEL 10- ADVANCED PLUSUnidad 1The Rumour- Vídeo: Gordon difunde un rumor

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- Gramática: El artículo determinado; both of them, all of us, etc.)- Vocabulario: En el hospital; Phrasal verbs con away- Conversación: Hablas con Victoria sobre hospitalesUnidad 2Wheel of Questions- Vídeo: Cuatro invitados sorpresa participan en el concurso de Robbie- Gramática: Verbos con suposición (modales-presente) y de percepción- Vocabulario: Regiones del mundo; Gobernantes y formas de gobierno- Conversación: Hablas con Robbie sobre las fotos de sus vacaionesUnidad 3Read, Listen, Write- Lectura: Series televisivas de hospitales- Audición: Mitos en torno a los primeros auxilios- Escritura: Sinónimos del verbo sayUnidad 4For Sale- Vídeo: Brian intenta vender el restaurante- Gramática: Repaso del first y second condicional; wish e if only- Vocabulario: Vocabulario sobre negocios; expresiones con get- Conversación: Hablas con Brian sobre un problemaUnidad 5The Last Day- Vídeo: El último día de Brad y Britney en Gran Bretaña- Gramática: Repaso del futuro; El future perfect- Vocabulario: Ropa y calzado; Para comprar ropa- Conversación: Hablas con Britney sobre su viajeUnidad 6Read, Listen, Write- Lectura: Vuelos de lujo- Audición: Tres vuelos en un avión de lujo- Escritura: Adjetivos con sufijosUnidad 7The Break-in- Vídeo: Dobson y Moore investigan un robo- Gramática: Verbos modales de suposición ( continuos y pasados)- Vocabulario: Delitos y delincuentes; En el lugar del delito- Conversación: Hablas con Moore sobre la cartera que has perdidoUnidad 8My Life- Vídeo: Dallas y Tania van a una librería- Gramática: El third conditional; wish e if only (2)- Vocabulario: Edición de libros; expresiones con off- Conversación: Hablas con Dallas sobre su librUnidad 9Read, Listen, Write- Lectura: Un hombre desaparecido- Audición: Una entrevista sobre gente desaparecida- Escritura: Errores habitualesUnidad 10Alter all the changes- Vídeo: Angela visita a Kevin por última vez- Gramática: Verbos de estilo indirecto + infinitivo

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- Vocabulario: Los sufijos –ful y –less; Phrasal verbs con up- Conversación: Le pides algo prestado a AngelaUnidad 11Story Competition- Video: Los tres compañeros de piso escriben un cuento- Gramática: Verbos de estilo indirecto + gerundio- Vocabulario: Maneras de hablar; Prefijos verbales- Conversación: Hablas con Tom sobre un cuento que conocesUnidad 12Read, Listen, Write- Lectura: El relato Age of Ecos- Audición: Jeff Fisher y la jefa de los econianos tienen una conversación- Escritura: Escribes el final de Age of Ecos

7. SERVICIO DE TUTORÍA

A lo largo de la formación dispondrás del servicio de apoyo del Tutor My Oxford English. El

Tutor estará:

- apoyando y guiándote en el proceso de aprendizaje

- enviando instrucciones y recomendaciones acerca de los contenidos y

funcionalidades del curso

- realizando las llamadas de seguimiento de progreso

- gestionando la corrección de los exámenes online

- contestando a las dudas y consultas enviadas a su correo

Acuérdate los datos de contacto y el horario de tu tutor:

Nick [email protected]:  +34 916 602 670Horario: de 11.00 a 13.00

Scott [email protected]: +34 916 602 694Horario: de 11.00 a 12.00

Alba [email protected]: +34 916 602 927Horario: de 11.00 a 12.00

8. SOPORTE TÉCNICO

A través de la plataforma podrás acceder al apartado FAQ (Frequently Asked Questions)

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en el que podrás consultar las dudas más frecuentes.

Además siempre puedes enviar tus consultas de carácter técnico al Tutor para que

podamos solucionar cualquier incidencia desde nuestro servicio HELPDESK MOE.

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9. HERRAMIENTAS DE AYUDA

10 Golden Rules:

Before you start:

En esta sección aprenderás a utilizar el curso y sus características principales (Utilización

del Curso), verás las estructura de cada unidad y como navegar por las mismas (Estructura

de las unidades), los diferentes tipos de ejercicios (Actividades) y podrás realizar la

comprobación de las grabaciones en audio.

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Dictionary:

En este diccionario inglés-español, podrás buscar traducciones de palabras, escuchar su

pronunciación y ver ejemplos.

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My Progress:

Aquí se te muestra el porcentaje que has completado de cada sección de una unidad, y tus

resultados de la sección Self Check que aparece al final de cada unidad central.

Estos resultados corresponden a la primera y a la última vez que realizaste estos ejercicios

(fíjate en que no hay sección Self Check al final de las unidades de Read, Listen, Write).

En la sección My Progress, también podrás ver tus progresos durante todo el nivel e

incluso durante todo el curso.

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