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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Guía de Actividades
Evaluación Nacional Fecha 2014-1
Nombre del curso: Desarrollo Organizacional
Código: 102035
Temáticas: Etapas del proceso del Desarrollo Organizacional, Técnicas de Intervención en Desarrollo
Organizacional. Beneficios, Crisis y problemas del Desarrollo Organizacional.
Conceptos, perspectiva y cambio del Desarrollo Organizacional, Estrategias y Tácticas del Desarrollo
Organizacional
Estrategia de aprendizaje: Estudio de Caso.
Peso evaluativo: 25 % sobre 100 % para un total de 125 puntos de 500 puntos totales
Cronograma: 4 de Junio a 18 de Junio 2014
I. Intencionalidades formativas: Propósitos:
Comprender los fundamentos conceptuales y características el desarrollo organizacional, a través de sus
antecedentes históricos y su relación con las ciencias del comportamiento humano.
Reconocer las diferentes etapas que comprende el proceso de Desarrollo Organizacional, orientadas a la
descripción y análisis de problemas identificados en la organización mediante la formulación de un plan de
acción para la solución de los mismos.
Competencias:
El estudiante analiza el comportamiento histórico del Desarrollo Organizacional, las áreas de interacción
organizacional, las causas que suscitaron su surgimiento, las estrategias y tácticas, para identificar, y entender
el tiempo, el espacio en que comenzaron las manifestaciones de esta corriente, entendiendo estructural e
integralmente la organización.
II. Descripción de la actividad:
La Evaluación Final se compone de una fase, en la que el estudiante debe consolidar de forma grupal el estudio de
caso trabajado en el desarrollo del curso, las correspondientes a la evaluación inicial e intermedia, también debe
desarrollar las siguientes preguntas en equipo:
De forma grupal y a partir de la visita que realizaron a la empresa seleccionada, deben identificar:
cuál es el problema principal que identifican para realizar el estudio organizacional.
Dentro del diagnóstico identificar la debilidad más importante, la fortaleza, la amenaza y la oportunidad
más relevante, seleccione una y explíquela.
Identificar dentro las estrategias diseñadas la más importante para llevar a cabo con el plan de acción.
Explique el porqué de la selección.
Deben identificar cual es la estrategia diseñada de mayor y menor costo, adicional cual es la estrategia
más compleja y la de menos complejidad, para su ejecución e implementación, mencione el porqué de su
selección.
Enunciar y explicar los indicadores de gestión que identificaron a su criterio para realizar seguimiento a
la propuesta.
Identificar en el estudio de caso que construyeron cuales son las etapas del desarrollo organizacional
utilizadas?
Cual fue la etapa del proceso de Desarrollo Organizacional que a su punto de vista presenta mayor
dificultad para realizar el estudio, especifique por qué?
Identifique cual fue la técnica de intervención en Desarrollo Organizacional utilizada para realizar el
estudio.
En el estudio de caso que ustedes construyeron identificar cuáles fueron los beneficios del Desarrollo
Organizacional que ustedes más identifican y cuales problemas.
se debe realizar el informe final en grupo que contiene la caracterización objetiva de la empresa, la ponencia, el
diagnostico, el diseño de estrategias, Plan de acción, implementación, y evaluación de la propuesta, y el desarrollo de
las preguntas.
Temáticas revisadas: Etapas del proceso del Desarrollo Organizacional, Técnicas de Intervención en
Desarrollo Organizacional. Beneficios, Crisis y problemas del Desarrollo Organizacional
Conceptos, perspectiva y cambio del Desarrollo Organizacional, Estrategias y Tácticas del Desarrollo
Organizacional.
Estrategia de aprendizaje: Estudio de caso
Actividades Previas: haber desarrollado el trabajo colaborativo, durante la fase inicial e intermedia.
Pasos para el desarrollo del trabajo Colaborativo 1:
1. El estudiante debe consolidar el estudio de caso, en grupo identificando la empresa a través de su
caracterización, se socializa el diagnostico organizacional, el diseño de estrategias, el plan de acción, la
implementación y la evaluación de la propuesta
2. El estudiante debe trabajar en equipo desarrollando las preguntas propuestas en la guia
3. Luego deben sustentarlo con argumentos manejando conclusiones y recomendaciones bien
fundamentadas y basadas en el estudio organizacional realizado durante el desarrollo del curso
Es importante que los estudiantes realicen sus aportes al foro colaborativo denominado evaluación final tanto
individual como colaborativo desde su apertura ya que no se aceptarán intervenciones de última hora.
Trabajo grupal: 125 Puntos.
Estimado estudiante, en esta evaluación debe participar individualmente, y en grupo usted tiene que
presentar todo el trabajo indicado en la guía y subirlo en la plataforma, en el entorno de evaluacion y
seguimiento en el link denominado Evaluación Final.
Se revisara la participación grupal de forma activa para la consolidación del producto final, no se evaluarán
trabajos individuales ya que su naturaleza es de construcción colaborativa, no se reciben trabajos por espacios
diferentes al creado para tal fin
Recuerden también enviar Hoja de portada, con el nombre de ustedes y el número de grupo, Introducción,
Conclusiones y Referencias Bibliográficas, diferentes a las socializadas en la sustentación.
III. Criterios de Contenido: el estudiante debe tener en cuenta los siguientes elementos para la presentación
argumentada de su trabajo:
Coherencia: Según Sánchez (2011), es la conexión lógica que se produce entre el texto el contexto, el género al cual
pertenece el texto y el propósito del autor y la define como la correlación entre el propósito del autor del texto, su
Cohesión: Según Cassany (1999), se define como el conjunto de relaciones o vínculos significativos que se
establecen entre diferentes elementos o parte del texto (palabras, oraciones y apartados) que le permiten al lector
interpretarlo con eficacia.
Redacción: Característica del texto que se traduce en un adecuado manejo del código lingüístico de conformidad
con el tipo de texto y su género.
Ortografía: Está dada por el conocimiento y aplicación de las reglas tanto de ortografía como de puntuación.
Originalidad: Se presentan algunas definiciones de originalidad recopiladas por Phillips y Pugh (2005) citadas por
Blaxter (2008): 1) Poner por escrito una cantidad importante de nueva información por primera vez. 2) Llevar a cabo
un trabajo empírico que no se ha hecho antes. 3) Hacer una síntesis que no se ha hecho antes. 4) Usar material ya
conocido pero con una nueva interpretación. 5) Adoptar una técnica particular y aplicarla a una nueva área. 6)
Obtener nuevos resultados sobre un tema viejo.
Plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la
acción de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educación en serio, y no respeta
el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, está cometiendo un acto de plagio.
IV Criterios de forma:.: (Tomados de la norma APA, versión 3 en Español como traducción de la versión 6 en Inglés)
Se espera que los estudiantes realicen paso a paso cada una de los paso/componente presentados anteriormente y que entreguen
un solo informe de manera grupal desde los siguientes criterios
(1) Editor de texto MS Word para Windows
(2) Fuente: Times New Roman
(3) Tamaño fuente: 12
(4) Espacio entre líneas (2).
(5) Márgenes: izquierda, derecha, superior e inferior de 2,56 cm.
(6) Títulos en la fuente, tamaño 12 y centrado.
(7) Subtítulos en cursiva, tamaño 12, espacio 2 y alineado al margen izquierdo.
(8) Registre todas las referencias de las fuentes bibliográficas, cibergráficas y hemerográficas que le darán soporte teórico,
conceptual y metodológico a su trabajo de investigación.
(9) El trabajo debe presentarse acorde al formato tanto individual como grupal entregado en anexos.
No se debe presentar en formato PDF, ya que no permite la información de retorno por parte del docente.
V. Productos a entregar:
La documento final que entregan debe contener, el estudio de caso trabajado en el desarrollo del curso, se debe
consolidar, la caracterización objetiva de la empresa, la ponencia, el diagnostico, el diseño de estrategias, Plan de
acción, implementación, y evaluación de la propuesta, debe contener las conclusiones y las recomendaciones del
estudio organizacional donde sustentan sus decisiones. Por ultimo debe contener las preguntas en la guía debidamente
desarrolladas. VI. Bibliografía recomendada:
Author
http://ocw.uc3m.es/economia-financiera-y-contabilidad/comportamiento-organizativo/transparencias/TEMA11.pdf/view
http://ocw.uc3m.es/economia-financiera-y-contabilidad/comportamiento-organizativo/transparencias/TEMA11.pdf/view http://www.losrecursoshumanos.com/contenidos/7743-objetivos-del-desarrollo-organizacional.html
http://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/14504/8/TEMA%203%20LA%20ESTRATEGIA%20EMPRESARIAL.pdf http://www.enciclopediafinanciera.com/organizaciondeempresas/desarrollo-organizacional.htm
http://ocw.uni.edu.pe/ocw/facultad-de-ingenieria-industrial-y- sistemas/desarrollo-organizacional/Course_listing
http://www.estrategika.com.ar/revistaif-20-manucci.pdf http://www.gestiopolis.com/administracion-estrategia-2/5-errores-comunes-en-la-planeacion-
estrategica.htm http://grupo15rh.blogspot.ca/ http://grupo4do.blogspot.ca/
http://www.slideshare.net/Victor1959/desarrollo-organizacional-13891665
http://www.enciclopediafinanciera.com/organizaciondeempresas/desarrollo-organizacion/investigacion.htm
http://www.gestiopolis.com/administracion-estrategia-2/5-errores-comunes-en-la-planeacion-
estrategica.htm
http://grupo15rh.blogspot.ca/
http://grupo4do.blogspot.ca/
http://www.slideshare.net/Victor1959/desarrollo-organizacional-13891665
http://www.enciclopediafinanciera.com/organizaciondeempresas/desarrollo- organizacion/investigacion.htm
http://ocw.ua.es/es/ciencias-sociales-y-juridicas/organizacion-y-administracion-de-empresas-i-
2010.html
https://poliformat.upv.es/access/content/group/OCW_4333_2009/Documentaci%C3%B3%
20Part%20Te%C3%B2rica/Tema%207.%20An%C3%A0lisi%20Externa%20de%20l_Empre sa/TEMA7_AATR.pdf
https://poliformat.upv.es/access/content/group/OCW_4333_2009/Documentaci%C3%B3%
20Part%20Te%C3%B2rica/Tema%207.%20An%C3%A0lisi%20Externa%20de%20l_Empre sa/TEMA7_AATR.pdf
http://www.enciclopediafinanciera.com/organizaciondeempresas/desarrollo- organizacion/vision-general.htm
http://ocw.uc3m.es/economia-financiera-y-contabilidad/comportamiento- organizativo/transparencias/TEMA12.pdf/view
http://www.rrhh-web.com/Desarrollo_organizacional.html
http://cdigital.uv.mx/bitstream/123456789/28376/1/Gutierrez%20Romero.pdf
http://ocw.uni.edu.pe/ocw/facultad-de-ingenieria-industrial-y-sistemas/desarrollo- organizacional/Course_listing
http://www.estrategika.com.ar/revistaif-20-manucci.pdf