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Universidad Católica San Antonio de Murcia – Telf.: (+34) 902 102 101 [email protected] – www.ucam.edu
Guía Docente 2016-2017
Introducción a las Instalaciones de Edificación
Introduction to Building Systems
Grado en Arquitectura
Modalidad de enseñanza presencial
Introducción a las Instalaciones de Edificación
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Introducción a las Instalaciones de la Edificación - Telf. de la titulación.: (+34) 968 278 811- 968 278 763
Rev. 10
08/04/2016 9:46
Índice
Introducción a las Instalaciones de Edificación ............................................................... 3
Breve descripción de la asignatura ................................................................................... 3
Requisitos Previos .............................................................................................................. 4
Objetivos de la asignatura .................................................................................................. 4
Competencias ...................................................................................................................... 4
Competencias transversales ........................................................................................................ 4
Competencias específicas ........................................................................................................... 5
Resultados de Aprendizaje .......................................................................................................... 6
Metodología ......................................................................................................................... 7
Temario ................................................................................................................................. 7
Programa de la enseñanza teórica ..................................................................................... 7
Programa de la enseñanza práctica ................................................................................... 8
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios ...................................................... 9
Sistema de evaluación ........................................................................................................ 9
Convocatoria de Febrero: ............................................................................................................. 9
Convocatoria de Septiembre: ...................................................................................................... 9
Bibliografía y fuentes de referencia ................................................................................... 9
Bibliografía básica ........................................................................................................................ 9
Bibliografía complementaria ...................................................................................................... 10
Web relacionadas .............................................................................................................. 10
Recomendaciones para el estudio y la docencia ........................................................... 11
Material necesario ............................................................................................................. 11
Tutorías .............................................................................................................................. 11
Introducción a las Instalaciones de Edificación
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Introducción a las Instalaciones de la Edificación - Telf. de la titulación.: (+34) 968 278 811- 968 278 763
Introducción a las Instalaciones de Edificación
Módulo: Técnico
Materia: Instalaciones.
Carácter: Formación Básica (CCO B2)
Nº de créditos: 6 ECTS
Unidad Temporal: 3º curso - 1er semestre
Profesor responsable: D. José Antonio Sánchez Álvarez (responsable) y Dra. Dña. Mª Isabel
Pérez Millán.
Email: [email protected], [email protected]
Horario de atención a los alumnos/as: martes lectivos de 17:30h a 18:30h.
Profesor coordinador de materia: D. José Antonio Sánchez Álvarez
Breve descripción de la asignatura
La materia de Introducción a las Instalaciones de Edificación forma parte de los ECTS de formación
básica contenidos en el Módulo Técnico de la Titulación. En él se abordan los conocimientos y
fundamentos de las instalaciones básicas empleadas en edificación. Estos conocimientos básicos
permiten homogeneizar el nivel de conocimientos de los alumnos de cara a la continuación con
materias específicas de la Titulación. En su desarrollo, el alumno adquiere la capacidad de análisis
y razonamiento, se familiariza con la nueva metodología docente además de adquirir conocimientos
y habilidades específicas de cada materia.
Estos conocimientos básicos de instalaciones permiten conocer y distinguir las distintas partes,
elementos, componentes y normativa vigente que los regula, así como introducirse en el diseño y
predimensionado a nivel de vivienda. Se desarrollan las instalaciones de fontanería, saneamiento,
electricidad, puesta a tierra y protección contra el rayo en edificios.
Brief Description
The subject of Introduction to Building Facilities is part of basic training ECTS contained in the
Technical Module. It addresses the knowledge and fundamentals of basic facilities used in
construction. These basic skills enable homogenize the knowledge level of students in the face of
continuing with specific areas of the degree. In its development the student acquires the capacity for
analysis and reasoning, are familiar with the new teaching methodology in addition to acquiring
knowledge and skills specific to each subject.
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These basic facilities to know and distinguish the various parts, elements, components and current
legislation that regulates them, and introduced in the design and predimensioning level housing.
They develop the plumbing, sanitation, electricity, grounding and lightning protection for buildings.
Requisitos Previos
No hay. Se recomienda, no obstante, que el alumno tenga conocimientos básicos de física
aplicada a las instalaciones: movimiento de fluidos, hidráulica, electricidad, etc.
Objetivos de la asignatura
4.- Conocimiento adecuado del urbanismo, la planificación y las técnicas aplicadas en el
proceso de planificación;
8.- Compresión de los problemas de la concepción estructural, de construcción y de ingeniería
vinculados con los proyectos de edificios;
Además son objetivos
- Sistematizar adecuadamente el conocimiento de las instalaciones fijas en la edificación que van a
tratar de abastecer, suministrar, utilizar y eliminar diversas materias; así como sus medios
adecuados de implantación para su correcto diseño, planificando la ejecución, control y posterior
uso y mantenimiento de las mismas.
- Tener aptitud para el diseño, el predimensionado e integración arquitectónica en el edificio, de las
instalaciones mencionadas, estudiando, analizando y aplicando la normativa fundamental
exigible.
- Tener aptitud para aplicar lo anterior sobre proyectos de vivienda.
Competencias
Competencias transversales
- Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de
estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel
que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican
conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio;
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- Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma
profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y
defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio;
- Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente
dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes
de índole social, científica o ética;
- Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público
tanto especializado como no especializado;
- Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para
emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
- Aptitud para: la comunicación escrita y oral, así como para el análisis, organización, planificación y
síntesis que proporcione suficiencia o idoneidad en el razonamiento crítico.
- Conocimiento de: inglés, como intercambio global de información.
- Capacidad para: manejar herramientas informáticas que permitan la gestión de datos, resolución
de problemas y ayuden a la toma de decisiones.
- Aptitud para: el trabajo en equipo, interdisciplinar, que conjugue habilidades interpersonales
manteniendo el respeto a la diversidad, como la convivencia con otras culturas.
- Capacidad para: promover la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, la accesibilidad
a personas con discapacidad y valores fundamentales como la cultura de la paz, criterios
democráticos y derechos universales.
- Capacidad para: adquirir criterios de formación continua, adaptabilidad a las transformaciones
sociales, motivación por la calidad desde la creatividad.
- Capacidad para: compatibilizar las exigencias medioambientales con las condiciones de
desarrollo.
Competencias específicas
- U.- Aptitud para: concebir, calcular, diseñar, integrar en edificios y conjuntos urbanos y ejecutar:
Instalaciones de suministro, tratamiento y evacuación de aguas, de calefacción y de climatización
(T).
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- V.- Capacidad para: proyectar instalaciones edificatorias y urbanas de transformación y suministro
eléctrico, de comunicación audiovisual y de iluminación artificial; Conservar instalaciones..
Resultados de Aprendizaje
El alumno será capaz de:
- Conocer la normativa básica y fundamental de aplicación a las instalaciones.
- Conocer las partes y elementos de cada instalación.
- Diseñar, planificar la ejecución, control, uso y mantenimiento, y predimensionar instalaciones de
fontanería de una vivienda.
- Diseñar, planificar la ejecución, control, uso y mantenimiento, y predimensionar instalaciones de
saneamiento ó evacuación de una vivienda.
- Diseñar, planificar la ejecución, control, uso y mantenimiento, y predimensionar instalaciones
eléctricas y de puesta a tierra de una vivienda.
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Metodología
Metodología Horas Horas de trabajo
presencial Horas de trabajo
no presencial Clase teórica participativa
30 60 horas (40 %)
Clase práctica participativa
30
Seminarios 18
90 horas (60 %)
Otros 72
TOTAL 150 60 90
Temario
Programa de la enseñanza teórica
Tema 1.- Introducción a las instalaciones
1.- Instalaciones de Servicios: concepto, niveles o escalas. Tipos de instalaciones. 2.- Diseño
integrado de las instalaciones en el edificio: consideraciones iniciales y exigencias.
Tema 2.- Instalaciones de fontanería
1.- Generalidades: fundamentos, normativa, terminología. 2.- Partes de la instalación: acometida,
instalación general, instalación interior, Instalación de elevación de agua y grupos de presión.
Instalación de agua caliente. 3.- Elementos y productos de construcción de la instalación:
contadores, valvulería, grifería, aparatos, bombas de presión, depósitos de presión y auxiliares, etc.
Materiales, tuberías. Condiciones generales y particulares de los materiales. Sistemas de
producción de ACS, generadores de producción de ACS, agua caliente sanitaria por energía solar.
4.- Construcción de la instalación: ejecución de instalaciones, puesta en servicio, mantenimiento.
Condiciones básicas que debe cumplir una instalación. Reglas y normas para las instalaciones de
agua caliente. Detalles constructivos. 5.- Instalaciones hidráulicas contra incendios: normativa.
Generalidades, elementos. 6.- Diseño y predimensionado de instalación a nivel de vivienda.
Tema 3.- Instalaciones de saneamiento
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1.- Generalidades: fundamentos, normativa, terminología. 2.- Elementos de la instalación: cierres
hidráulicos, redes de pequeña evacuación, bajantes, canalones, colectores, elementos de
conexión, elementos especiales. Subsistema de ventilación. 3.- Productos de construcción de la
instalación de evacuación: características generales de los materiales, materiales de las tuberías,
uniones, accesorios. 4.- Construcción de la instalación: condiciones técnicas de la red interior de
evacuación, ejecución de instalaciones, puesta en servicio, mantenimiento. Detalles constructivos.
5.- Tratamientos de aguas usadas: fosas sépticas, sistemas de vertido, depósitos biológicos.
Tema 4.- Instalaciones de electricidad
1.- Normativa: REBT. 2.- Generalidades: suministro de energía eléctrica en baja tensión,
representación gráfica, esquemas. 3.- Partes de una instalación: acometidas, instalaciones de
enlace, instalaciones receptoras, instalaciones interiores de viviendas, receptores. 4.- Elementos de
la instalación: cuadros eléctricos, elementos de protección, grados de protección, accidentes
eléctricos. Materiales: conductores, cables, canalizaciones, aparamenta, mecanismos, designación
de conductores. Instalaciones de emergencia.
Tema 5.- Instalaciones de puesta a tierra.
1.- Objeto, esquemas, partes de la instalación a tierra, elementos.
Tema 6.- Instalaciones de protección contra el rayo.
1.- Objeto, sobretensiones de origen atmosférico. 2.- Seguridad frente al riesgo causado por el
rayo.
Programa de la enseñanza práctica
A lo largo del desarrollo de la asignatura se realizarán trabajos prácticos en clase con el fin de que
el alumno ponga en práctica la teoría explicada.
Se realizará un trabajo de cada instalación básica en una vivienda unifamiliar:
Fontanería
Saneamiento
Electricidad y puesta a tierra
Se completará la actividad con prácticas sobre materiales a realizar en el laboratorio de
Instalaciones.
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Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios
Asignatura directamente relacionada con las de su misma materia: Instalaciones urbanas y de la
edificación I, Instalaciones urbanas y de la edificación II, Proyectos de instalaciones urbanas y de la
edificación.
También está relacionada con las pertenecientes a otras materias de la titulación: Matemáticas
aplicadas, Física aplicada, Expresión gráfica, Materiales de construcción, Construcción, Proyectos
Arquitectónicos y Proyecto Fin de Grado.
Sistema de evaluación
Convocatoria de Febrero:
- Parte teórica: [35% del total de la nota.] Realización de prueba teórica (prueba parcial)
[35% del total de la nota.] Realización de prueba teórica (examen febrero)
- Parte práctica: [30% del total de la nota.] Realización de un trabajo de curso individual
Convocatoria de Septiembre:
- Parte teórica: [35% del total de la nota.] Recuperación de la prueba parcial
[35% del total de la nota.] Recuperación del examen de febrero
- Parte práctica: [30% del total de la nota] Realización de un trabajo individual recuperación del
trabajo de curso.
Bibliografía y fuentes de referencia
Bibliografía básica
CTE Código Técnico de la Edificación. Específicamente, Documento Básico de salubridad DB-
HS(Modificado 03/2012), Documento Básico de ahorro de energía DB-HE, Documento Básico
de seguridad de utilización DB-SUA (RD 173/2010 de 19 de febrero). Documento Básico
Seguridad Incendios DB-SI, Documento Básico Protección frente al ruido DB-HR. Revisiones
abril 2009 y posteriores. (Temas 1, 2 y 3)
REBT Reglamento electrotécnico para baja tensión e instrucciones técnicas complementarias
(ITC) BT01 a BT51. RD 842/2002 de 2 de agosto de 2002. (Tema 4, 5 y 6)
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RITE Reglamento de instalaciones térmicas en los edificios y sus instrucciones técnicas
complementarias y su modificación: Real Decreto 1.826/2009, de 27 de noviembre. Y revisiones
posteriores. (Tema 2)
Bibliografía complementaria
LOE. Ley 38/1999 de 5 de noviembre de Ordenación de la Edificación.
PLIEGO DE PRESCRIPCIONES TÉCNICAS GENERALES PARA TUBERÍAS
Ediatec S.L. Serie Normativa 2001.
ARIZMENDI BARNÉS, L. J.
Cálculo y normativa básica de las instalaciones en los edificios I. ISBN: 84-313-1818-X.
Cálculo y normativa básica de las instalaciones en los edificios II. ISBN: 84-313-2061-3.
Cálculo y normativa básica de las instalaciones en los edificios III. ISBN: 84-313-2227-6.
Ediciones Universidad de Navarra (EUNSA), Última edición.
MARTÍN SÁNCHEZ, F., Nuevo manual de instalaciones de fontanería, saneamiento y
calefacción (adaptado al CTE). ISBN: 84-87440-42-8, AMV ediciones. 2ª edición. Madrid 2007.
Nuevo manual de instalaciones eléctricas (según el nuevo reglamento electrotécnico de baja
tensión 2002). ISBN: 84-89922-92-6, AMV ediciones. Última edición.
GARCÍA PASCUAL, A. y ALABERN MORERA, X., Instalaciones eléctricas. ISBN: 84-9788-161-
3, Editorial UOC. Edición 2005.
Alfa Nuevo reglamento baja tensión: viviendas. ISBN: 84-933412-07. Alfa Desarrollo de
Sistemas S.L. 2ª edición 2004.
ALCALDE PECERO, F. Banco de detalles arquitectónicos 2002. ISBN: 84-607-3860-4. Sevilla
2002
PEREDA SUQUET, P., Proyecto y cálculo de instalaciones solares térmicas. ISBN: 84-96656-
08-X. ea Ediciones de arquitectura. Edición 2006.
SOLER & PALAU, Manual práctico de ventilación s &p. Última edición.
SCHNEIDER ELECTRIC ESPAÑA, Manual teórico práctico Schneider, instalaciones de baja
tensión. Edición 2007.
SÁNCHEZ ÁLVAREZ, José Antonio. Apuntes de la asignatura Introducción de Instalaciones de
Edificación. Campus virtual UCAM. 2017.
Web relacionadas www.emuasa.es
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www.salvadorescoda.com
www.schneiderelectric.es/sites/spain/es/inicio.page
www.otis.com
www.codigotecnico.org
www.ebara.es (programas de cálculo de bombas, grupos de presión, grupos de protección contra incendios, etc.)
www.bahisa.com (componentes de redes de abastecimiento de agua y baterías de contadores)
www.dehn.es (protecciones contra sobretensiones - manual)
www.cype.es
www.idae.es
Recomendaciones para el estudio y la docencia
Tener en cuenta indicaciones del profesor al inicio del curso.
Consultar bibliografía básica y complementaria.
Es fundamental llevar la asignatura al día y desarrollar los trabajos propuestos a la par que se va
desarrollando el temario teórico, para acomodar el avance práctico a los conocimientos vertidos en
clases previas y/o simultáneas.
Material necesario
Para la exposición de temas teóricos y prácticos en clase: pizarra, proyector etc. Para el trabajo de
los alumnos: calculadora científica, material de dibujo, conocimientos de programas informáticos de
diseño y dibujo, campus virtual y manual docente colgado en el mismo.
Tutorías
Tutorías académicas:
De acuerdo con lo previsto en el Plan de Estudios, se realizarán tutorías académicas,
personalizadas y de grupo, según horario que se facilitará al alumno al comienzo del curso. El
objetivo de la tutoría consistirá en la orientación personal, por los profesores de la asignatura, para
el correcto seguimiento de la asignatura, el seguimiento de los trabajos y los valores asociados a la
práctica profesional del alumno.
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El alumno también puede hacer uso del horario de atención a los alumnos para la resolución de
dudas y problemas.
Tutorías personales:
A todos los alumnos de la UCAM se les asigna un tutor personal del Cuerpo Especial de Tutores,
cuando realizan su primera matrícula en la Universidad, de tal forma que el alumno recibe el
acompañamiento de su tutor para toda su etapa universitaria según criterios y aspectos que se
pueden consultar en: http//www.ucam.edu/servicios/tutorías/preguntas-frecuentes/que-es-tutoria