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Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 278 160 [email protected] – www.ucam.edu
Guía Docente 2017/2018
Inglés Jurídico
English for Legal Studies
Grado en Criminología
Semipresencial
Inglés Jurídico
3
Índice
Inglés Jurídico ................................................................................................................................ 4
Breve descripción de la asignatura ............................................................................................... 4
Requisitos previos .......................................................................................................................... 5
Objetivos de la asignatura ............................................................................................................ 5
Competencias ................................................................................................................................. 5
Metodología ................................................................................................................................... 8
Temario ........................................................................................................................................... 8
Relación con otras asignaturas del plan de estudios ................................................................ 10
Sistema de evaluación ................................................................................................................. 10
Bibliografía y fuentes de referencia ........................................................................................... 11
Web relacionadas ......................................................................................................................... 12
Recomendaciones para el estudio .............................................................................................. 12
Materiales didácticos ................................................................................................................... 12
Tutorías ......................................................................................................................................... 13
[Asignatura]
[Asignatura] - Tlf: (+34) 902 102 101
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Inglés Jurídico Módulo: Módulo III
Materia: Inglés Jurídico.
Carácter: Optativa.
Nº de créditos: 6.
Unidad Temporal: cuarto curso, segundo cuatrimestre.
Profesor/a responsable de la asignatura: Antonio José Miralles Pérez.
Email: [email protected]
Horario de atención a los alumnos/as: martes de 17:00 a 18:00 y viernes de 12:00 a 13:00.
Profesor coordinador de materia: Sergio Murcia Orenes.
Breve descripción de la asignatura
En esta asignatura el estudiante adquiere terminología especializada del ámbito de la criminología que le permite comprender documentos en lengua inglesa donde se tratan temas específicos de dicho ámbito. El estudiante analiza sobre los textos una serie de cuestiones de interés para los profesionales de la criminología. A través de las distintas actividades orales y escritas, el estudiante desarrolla su capacidad de comunicación en lengua inglesa aplicando habilidades de comprensión y expresión en contextos relevantes para el profesional de la criminología. El estudiante emplea también sus habilidades para el análisis y la discusión de temas básicos del ámbito de la criminología.
Brief Description
In this English for Specific Purposes Course, students learn terminology to read and analyze a selection of documents dealing with topics from the field of criminology. Students will develop communicative skills in English and use their academic skills too in order to examine and discuss texts and produce their own commentaries on the subjects presented for consideration. The contexts and objectives of the various tasks and exercises are relevant and interesting for students of criminology.
[Asignatura]
[Asignatura] - Tlf: (+34) 902 102 101
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Requisitos Previos
Aunque no se establece como requisito previo obligatorio, se recomienda a todos los alumnos un nivel B1 de competencia comunicativa en lengua inglesa (según Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas), de modo que puedan cursar con más aprovechamiento esta asignatura de inglés específico.
Objetivos de la asignatura
1. Adquirir terminología especializada del ámbito de la criminología.
2. Comprender documentos en lengua inglesa sobre temas específicos del ámbito de la criminología.
3. Analizar sobre textos en lengua inglesa cuestiones profesionales del ámbito de la criminología.
4. Desarrollar el discurso escrito en lengua inglesa para situaciones profesionales del ámbito de la criminología.
5. Desarrollar la comprensión oral en lengua inglesa para situaciones profesionales del ámbito de la criminología.
6. Desarrollar la expresión oral en lengua inglesa para situaciones profesionales del ámbito de la criminología.
Competencias
Competencias básicas y generales
CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un
área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele
encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también
algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo
de estudio.
CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una
forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la
elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de
estudio.
[Asignatura]
[Asignatura] - Tlf: (+34) 902 102 101
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CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes
(normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión
sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a
un público tanto especializado como no especializado.
CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje
necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
Competencias Generales
MECES1. Haber demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte
de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que incluye algunos
aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
MECES2. Saber aplicar los conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y poseer
las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y
resolución de problemas dentro de su área de estudio.
MECES3. Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes, normalmente dentro de su
área de estudio, para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole
social, científica o ética.
MECES4. Poder transmitir información, ideas, problemas y solución de problemas a un público
tanto especializado como no especializado.
MECES5. Haber desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender
estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
Competencias transversales
T14 - Aprendizaje autónomo.
T15 - Adaptación a nuevas situaciones.
T20 - Motivación por la calidad.
T4 - Capacidad de gestión de la Información.
UCAM1 - Considerar los principios del humanismo cristiano como valores esenciales en el
desarrollo de la práctica profesional.
UCAM2 - Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para
promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el
pluralismo.
[Asignatura]
[Asignatura] - Tlf: (+34) 902 102 101
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Competencias específicas
E4 - Capacidad para comprender, interpretar y redactar textos con relevancia jurídica y
criminológica.
E13 - Capacidad para manejar de forma eficaz las Tecnologías de la Información y la
Comunicación dentro del campo de la criminología y para obtener a través de las mismas
una adecuada ampliación y actualización de los conocimientos en este ámbito.
Resultados de aprendizaje
RA3: El alumno deberá ser capaz de recibir y emitir información relevante en idioma inglés,
dentro del ámbito de su competencia, así como acceder a las fuentes escritas de interés en
la materia en ese idioma.
[Asignatura]
[Asignatura] - Tlf: (+34) 902 102 101
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Metodología
Metodología HorasHoras de trabajo
presencial
Horas de trabajo
no presencial
Lección Magistral 26,4
40
Tutoría virtual 2 ,5
Resolución y exposición de supuestos prácticos 3,7
Tutoría personal 1,8
Trabajo en grupo 3,7
Realización de exámenes 1,8
Estudio personal 70
110
Resolución de cuestiones teórico- prácticas y supuestos prácticos de forma individual
10
búsquedas de bibliografía y jurisprudencia 10
Realización de trabajos
20
TOTAL 150 40 110
[Asignatura]
[Asignatura] - Tlf: (+34) 902 102 101
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Temario Programa de la enseñanza teórica
1. Criminal Typologies
1.1. Crime and offender classifications
1.1.1. Felonies of the Past
A. Heresy
B. Witchcraft
1.1.2. Crimes in times of war
C. Treason
D. Genocide
1.1.3. Offending citizens in peace-time society
E. Murder
F. Espionage
1.2. Case analysis and discussion: cases A to F
2. Psychology for criminologists
2.1. Criminal and forensic psychology
2.1.1. Examining Heresy and Witchcraft
2.1.2. Examining Treason and Genocide
2.1.3. Examining Murder and Espionage
2.2. Case analysis and discussion: cases A to F
3. Criminal justice
3.1. Penal systems
3.1.1. Trying Heresy and Witchcraft
3.1.2. Trying Treason and Genocide
3.1.3. Trying Murder and Espionage
3.2. Case analysis and discussion: cases A to F
4. Crime in contemporary society and culture
4.1. Perceptions and representations of criminals
4.2. Case analysis and discussion: cases A to F
[Asignatura]
[Asignatura] - Tlf: (+34) 902 102 101
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Programa de la enseñanza práctica
Case A: Joan of Arc
Case B: The Salem witches
Case C: Roger Casement
Case D: Adolf Eichmann
Case E: Nathan Leopold and Richard Loeb
Case F: Julius and Ethel Rosenberg
Relación con otras asignaturas del plan de estudios
…
Sistema de evaluación
Convocatoria de Febrero/Junio
Parte teórica: 60% de la calificación final. Nota de corte: 5,0.
Dos exámenes escritos (30% + 30%) con preguntas sobre el temario de la asignatura.
Parte práctica: 40% de la calificación final. Nota de corte: 5,0.
A. Realización de trabajos (20%):
Tareas de comprensión y análisis de textos orales y escritos.
B. Participación del estudiante (20%):
Ejercicios de expresión oral y escrita.
Convocatoria de Septiembre
[Asignatura]
[Asignatura] - Tlf: (+34) 902 102 101
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Parte teórica: 60% de la calificación final. Nota de corte: 5,0.
Dos exámenes escritos (30% + 30%) con preguntas sobre el temario de la asignatura.
Parte práctica: 40% de la calificación final. Nota de corte: 5,0.
A. Realización de trabajos (20%):
Tareas de comprensión y análisis de textos orales y escritos.
B. Participación del estudiante (20%):
Ejercicios de expresión oral y escrita.
Bibliografía y fuentes de referencia
Bibliografía básica
Maguire M. & Morgan, R. (2012). Oxford Handbook of Criminology, 5th ed. Oxford University Press.
Muncie, J. & Wilson, D. (2004). Student Handbook of Criminal Justice and Criminology. Routledge
Cavendish.
McLaughlin E. & Muncie, J. (2012). The SAGE Dictionary of Criminology, 3rd ed. SAGE Publications,
Ltd.
Van den Eade, K. (2010). The Language of Crime: English for Criminology Students. ACCO.
Bibliografía complementaria
Alcaraz, E. y Hughes, B. (2000). El inglés jurídico. Textos y documentos. Barcelona: Ariel.
Alcaraz, E., Hughes, B. y Campos M. A. (2012). Diccionario de términos jurídicos (A Dictionary of Legal Terms) (11th ed.). Barcelona: Ariel.
Alcaraz, E., Campos, M. A. y Giambruno, C. (2013). El inglés jurídico norteamericano. Barcelona:
Ariel.
Brown, G. D. y Rice, S. (2014). Professional English in Use: Law. Cambridge: Cambridge University
Press.
Haigh, R. (2009). Legal English (2nd ed.). Routledge Cavendish.
[Asignatura]
[Asignatura] - Tlf: (+34) 902 102 101
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Krois-Lindner, A. (2011). International Legal English. Cambridge: Cambridge University Press.
Longman Active Study Dictionary (5th Edition). Pearson Longman.
Riley, A. (2001). English for Law. Longman.
Sánchez Benedito, F. (2007). Gramática Inglesa (9th Edition). Pearson Longman.
Web relacionadas
http://cdextras.cambridge.org/VocabTrainer/intlegalenglish/index.htm Vocabulario
especializado
http://criminology.utoronto.ca/ The Centre for Criminology & Sociolegal Studies (at the University of
Toronto)
http://www.judiciary.gov.uk/you-and-the-judiciary/ Ámbito jurídico anglo-sajón
http://www.learnenglish.org.uk/profsLessons/flash/vocabBuilderWrapper.htm Vocabulario
especializado
http://www.nij.gov/Pages/welcome.aspx Website of the National Institute of Justice
https://www.supremecourt.uk/index.html Ámbito jurídico anglo-sajón
Recomendaciones para el estudio
Los estudiantes deben conocer la estructura de la asignatura y prestar atención a toda la información que se les proporciona en el Campus Virtual sobre el temario, las tareas prácticas, las pruebas de evaluación, etc. Los estudiantes deben leer los textos seleccionados para cada caso y realizar las actividades de comprensión, análisis y comentario que se planteen sobre cada uno de ellos. Es muy importante que los estudiantes participen en las actividades diseñadas para usar las destrezas comunicativas tanto receptivas como productivas. Es imprescindible el seguimiento continuo de la asignatura a través del Campus Virtual.
Materiales didácticos
Documentos y textos seleccionados para las distintas unidades del temario.
Ejercicios de comprensión y análisis de textos orales y escritos.
Ejercicios de expresión oral y escrita sobre temas específicos.
Documentos sobre vocabulario especializado.
Pautas e instrucciones para la realización de las distintas pruebas de evaluación.
[Asignatura]
[Asignatura] - Tlf: (+34) 902 102 101
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Tutorías Entre los fines de las tutorías está clarificar el temario de la asignatura y orientar a los estudiantes en el seguimiento y estudio del mismo a lo largo del cuatrimestre. Es posible plantear preguntas adicionales sobre los textos usados en cada tema y dar respuesta a las dificultades y problemas que surjan en el repaso de los temas y las actividades de clase. Por otra parte, en las tutorías se asiste a los alumnos en la realización de las tareas prácticas y en la preparación de las demás pruebas de evaluación
