El reportaje

El reportaje es un tipo de texto informativo en el que se desarrolla un tema de interés, explicando detalladamente las circunstancias del hecho. Para escribir un buen reportaje, son imprescindibles la investigación y la documentación (recopilación de datos y fuentes).

La estructura

Las noticias y los reportajes se organizan habitualmente según la estructura de la pirámide invertida, que consiste en presentar la información de acuerdo con el orden de importancia de los hechos. Se abre con lo más relevante y se pasa después a lo secundario. En la estructura de un reportaje se pueden distinguir las siguientes partes:

1. Titular: indica el tema del reportaje, por lo que debe ser atractivo, para llamar la atención del lector, e informativo, para presentar los hechos claves. Hay reportajes en que el titular es subjetivo, pues expone la opinión del autor, y otros en que es objetivo y se limita a dar cuenta del contenido del reportaje. El titular se compone de tres partes:- Epígrafe: precede al título y aporta información complementaria que lo contextualiza.- Título: resume y anuncia el tema del reportaje.- Bajada: se encuentra debajo del título y resume el contenido del reportaje o señala la información más relevante.2. Lead o entradilla: es la parte inicial del texto informativo, en la que se sintetizan los datos más importantes y se da respuesta a las siguientes preguntas: qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué sucedió. Puede aparecer separada del cuerpo y con una tipografía diferente.3. Cuerpo informativo: es donde se desarrollan los datos. Generalmente sigue la estructura de la pirámide invertida: en primera instancia, la información más relevante y posteriormente los datos secundarios.

En la redacción de un reportaje, es necesario utilizar un lenguaje claro, empleando conceptos fáciles de entender y lo suficientemente interesantes y atractivos para interesar al lector. Sus principales características son:Claridad: En los textos informativos, los hechos se organizan en estructuras claras. Se utilizan oraciones sencillas, expresiones precisas y palabras de uso común.Concisión: El lenguaje periodístico apunta a la brevedad y a la síntesis, por la necesidad de reducir la información a un espacio limitado.

Tipos de reportaje

- Reportaje informativo u objetivo desarrolla un hecho noticioso, incluyendo declaraciones de personas, descripción de ambientes, etc. desde una perspectiva descriptiva y objetiva.

- Reportaje interpretativo hace hincapié en el análisis y la explicación de cómo o por qué han sucedido hechos actuales o recientes. Su estilo es mucho más literario y de una mayor creatividad, ya que la libertad lingüística es total y la estructura del relato es libre.

- Reportaje de investigación o demostrativo investiga, demuestra y expone. Requiere una labor casi detectivesca para captar detalles completamente desconocidos sobre un hecho en particular.

- Reportaje social aborda temas de la vida cotidiana. Se utiliza para dar a conocer nuevas costumbres o hábitos sociales, así como comportamientos específicos de algún colectivo o grupo social.

- Reportaje científico o instructivo describe los avances y descubrimientos científicos más recientes, cuya importancia atrae la atención del lector.

- Reportaje de semblanza describe con la mayor cantidad de detalles posibles la forma de ser de una persona, tanto objetiva como subjetivamente.

- Reportaje de viajes aporta las experiencias personales, las impresiones y las emociones que el viaje ha suscitado en el autor.

Actividad I. Lee con atención los siguientes titulares y responde:

1. Identifica a qué tipo de reportaje corresponde:Escuela básica E765 Colico Sur:Alumnos de Curanilahue aprenden avalorar y cuidar su cuerpo a través del baile

Ascensor patrimonialEl regreso del funicular del San CristóbalEn febrero, los santiaguinos podrán volver a viajar en el funicular delParque Metropolitano.

Unesco: Chile es el país de la región donde menos selee voluntariamenteEstudio dice que aunque es el segundo país donde más se lee (51%), solo el 7% lo hace por gusto.

Las dificultades del primer año de universidadPor Paulina Basso FaríasLos jóvenes pasan de tener un horario definido a horarios flexibles, de conocera todos sus compañeros a compartir con desconocidos, al tiempo que enfrentan las exigencias propias de la vida universitaria. Dos especialistas aconsejan cómo padres y estudiantes deben enfrentar este primer año.

2. Identifica las partes que componen los titulares anteriores.3. Responde las siguientes preguntas con la información del lead presente en el texto de Paulina Basso:¿Qué?

¿Quién?

¿Cuándo?

¿Cómo?

¿Dónde?

¿Por qué?

Colegio San Fernando Prof. Magaly Hernández Lenguaje y Comunicación 1° Medio