9
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: de ciencias Administrativas, Contables. Económicas y de Negocios. Programa: de Guía Integrada de Actividades Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: El curso académico Geografía Económica se ha diseñado para desarrollarlo en cuatro momentos a través de una discusión, que se dará en los foros de trabajo colaborativo, la cual será evaluable. Para cumplir con este propósito, tomaremos como base la Estrategia de Aprendizaje Basado en Investigación. Estrategia de aprendizaje basado en investigación (ABI). “El aprendizaje por investigación tiene muchas ventajas: Permite mejorar la calidad de la enseñanza, Permite involucrar a los estudiantes en la investigación, permite conocer con más profundidad la disciplina, y darse cuenta de que ésta evoluciona a partir de la investigación que se realiza, inculca una habilidad de aprendizaje de por vida. El Método de Investigación en Grupo. Se constituye en la mejor opción académica para desarrollar el pensamiento reflexivo, sistemático y crítico con el propósito de descubrir o interpretar teorías, hechos y fenómenos y probar leyes y relaciones temáticas en la solución de problemas. El aprendizaje colaborativo en este escenario incrementa: a) la indagación en fuentes primarias, b) la redacción de referentes conceptuales a partir de la consulta de fuentes secundarias de información, c) el enriquecimiento conceptual, d) la comprobación de teorías, leyes e hipótesis, e) la inferencia analítica y sintética, empleando métodos inductivos y deductivos y e) la innovación de teorías y métodos. (PAP Solidario V3. Pág. 56 – 57) En el curso, realizaremos un estudio geoeconómico (Fersman. Alexander Y.), que, a futuro, nos permitirá tomar decisiones en cuanto hace referencia a la ubicación de negocios. Temáticas a desarrollar: Fundamentos y conceptos básicos en Geografía Económica – Geografía Económica: de lo local a lo mundial Número de semanas: Según la agenda Fecha: Según la agenda Momento de evaluación: Momento Inicial Entorno: Aprendizaje Colaborativo Fase de la estrategia de aprendizaje: 1 Actividad individual Productos académicos y ponderación de la actividad individual Actividad colaborativa* Productos académicos y ponderación de la actividad colaborativa Tema de Investigación: Factores de localización geográfica: Establecimiento de actividades económicas asociado a la existencia recursos naturales y posición geográfica Cada estudiante participa en el foro y, en las fechas establecidas: 1. Asume un rol 2. Hace su presentación en el foro 3. Compara (cuadro de Cada estudiante debe realizar, en las fechas establecidas, al menos una participación en referencia con los cuestionamientos propuestos. Valor de la actividad individual: 9 puntos. Observaciones: Todos los aportes deben ser escritos directamente en el foro. Aportes con archivos adjuntos no tienen validez. Aquellos aportes que requieran ser reforzados con notas que no sean de autoría del estudiante, Una vez realizado la actividad en el foro de trabajo colaborativo, de acuerdo al rol asumido y sus responsabilidades, se conforma un único trabajo grupal que contendrá los cuadros de comparación y contraste de los participantes, un cuadro sobre la región propuesta por cada estudiante y la región seleccionada para trabajar durante el resto del curso. El documento final grupal estará compuesto por Portada, introducción, objetivos, desarrollo del trabajo, conclusiones y bibliografía. Anexo: cuadro de participaciones Este documento se debe colgar en el entorno de “Evaluación y Seguimiento Valor de la actividad: 25 puntos 1

Guia Integrada de Actividades Academicas 2015 GEOGRAFIA ECONOMICA 16 - 2

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Guia Integrada de Actividades Academicas 2015 GEOGRAFIA ECONOMICA 16 - 2

Citation preview

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACIEscuela: de ciencias Administrativas, Contables. Econmicas y de Negocios. Programa: de Administracin de EmpresasCurso: Geografa Econmica. Cdigo: !"!#$Gua Integrada de Actividades Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:El curso acadmico Geografa Econmica se ha diseado para desarrollarlo en cuatro momentos a travs de una discusin, que se dar en los forosde trabajo colaborativo, la cual ser evaluable. ara cumplir con este propsito, tomaremos como base la Estrategia de !prendi"aje #asado en$nvestigacin. Estrategia de aprendi"aje basado en investigacin %!#$&. 'El aprendi"aje por investigacin tiene muchas ventajas( ermite mejorar lacalidad de la ensean"a, ermite involucrar a los estudiantes en la investigacin, permite conocer con ms profundidad la disciplina, ) darse cuentade que sta evoluciona a partir de la investigacin que se reali"a, inculca una habilidad de aprendi"aje de por vida. El *todo de $nvestigacin en Grupo. +e constitu)e en la mejor opcin acadmica para desarrollar el pensamiento re,e-ivo, sistemtico ) crtico con el propsito de descubrir o interpretar teoras, hechos ) fenmenos ) probar le)es ) relaciones temticas en la solucin de problemas. El aprendi"aje colaborativo en este escenario incrementa( a& la indagacin en fuentes primarias, b& la redaccin de referentes conceptuales a partir dela consulta de fuentes secundarias de informacin, c& el enriquecimiento conceptual, d& la comprobacin de teoras, le)es e hiptesis, e& la inferencia analtica ) sinttica, empleando mtodos inductivos ) deductivos ) e& la innovacin de teoras ) mtodos. %! +olidario ./. g. 01 2 03&En el curso, reali"aremos un estudio geoeconmico %4ersman. !le-ander 5.&, que, a futuro, nos permitir tomar decisiones en cuanto hace referencia a la ubicacin de negocios. Temticas a desarrollar:4undamentos ) conceptos bsicos en Geografa Econmica 2 Geografa Econmica( de lo local a lo mundialNmero de semanas: Segnla agendaec!a: Segn la agenda"omento de evaluaci#n: "omento Inicial$ntorno: Aprendizaje Cola%orativoase de la estrategia de aprendizaje: &Actividad individual'roductos acad(micos )ponderaci#n de la actividadindividual Actividad cola%orativa*'roductos acad(micos )ponderaci#n de la actividadcola%orativa Tema de Investigaci#n: actores de localizaci#n geogr+ca: $sta%lecimientode actividades econ#micas asociado a la existencia recursos naturales )posici#n geogr+ca 6ada estudiante participa en el foro), en las fechas establecidas( 7. !sume un rol 8. 9ace su presentacin en el foro/. 6ompara %cuadro de comparacin ) contraste o semejan"as ) diferencias& almenos dos modelos de locali"acin espacial( *odelo de utili"acin de la tierra de :ohann 9einrich von ;h