Guia Integradora de Actividades Academica 16-2

8/18/2019 Guia Integradora de Actividades Academica 16-2

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACIEscuela: ECAPMACurso: Trabajo de Grado (Agrarias Profesional) Código: 20401

Guía Integrada de Actividades

Conteto de la estrategia de a!rendi"a#e a desarrollar en el curso$

El curso Trabajo de Grado (Agrarias Profesional)! se desarrolla bajo la es"ra"egia de A#rendi$aje %asada en Pro&ec"osA%Pr'En el A#rendi$aje %asado en Pro&ec"os se desarrollan ac"iidades de a#rendi$aje in"erdisci#linarias! de largo #la$o &cen"radas en el es"udian"e' (Callenge! 2000! Mul"i*edia Projec"! 1+++)',os alu*nos desarrollan abilidades & co*#e"encias "ales co*o colaboración! #laneación de #ro&ec"os! co*unicación!"o*a de decisiones & *anejo del "ie*#o (%lan-! 1++./ ic-insion e" al! 1++)'Para ello se ar uso de recursos co*o lec"uras! in"er#re"ación de "e3"os! consul"as #or in"erne"! a#o&o conaudioconferencias'

Nota im!ortante$

,as ac"iidades son secuenciales & la #ro#ues"a de "rabajo de grado de cons"ru&e a lo largo del desarrollo del curso' Es#or eso ue se debe "rabajar el *is*o "e*a & #ro&ec"o duran"e "odo el curso'

%em&ticas a desarrollar$ Unidad '$ ()C*N*CI+I)N%* D) *,CI*N) D) G(AD* 5 6or*a"iidad &Procedi*ien"o 7#ciones de GradoN.mero de semanas$1 8 9

/ec0a$21 *ar$o al 9 de Abril201;

+omento deevaluación$


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%em&ticas a desarrollar$

Unidad '$ ()C*N*CI+I)N%* D) *,CI*N) D) G(AD*' ?e abordan las diferen"es o#ciones de "rabajo de grado!ue ofrece la @6A al es"udian"e de #regrado de la Escuela de Ciencias Agr>colas! Pecuarias & del Medio A*bien"e' Todoes"ablecido! en la nor*a"iidad & #rocedi*ien"o

N.mero de semanas$4 8 ;

/ec0a$4 al 2 de Abril 201;

+omento de evaluación$


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Para una #ar"ici#ación eui"a"ia &euilibrada! cada es"udian"edeber reali$ar la siguien"eac"iidad:

8 egis"rar lo indicado en

la !lantilla Act; 4$o!ciones de grado

8 6o incluir co*#aerosue no eniaron ela#or"e indiidual

8 eali$ar la coealuacióna sus co*#aeros

8 A#robar el "rabajodeBni"io'

5Guía de la actividad6

Ponderación: 90#un"os

%em&ticas a desarrollar$Unidad 4$ C*N%(UCCI*N D*CU+)N%A?@%(AAB* D) G(AD*! corres#onde a la elaboración de la #ro#ues"aescri"a de la o#ción de gradoN.mero de semanas$. I +

/ec0a$2; de Abril al 1; deMa&o 201;

+omento de evaluación$Mo*en"o


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o#ciones de "rabajo de grado:,royecto a!licado3 ,royecto de

investigación o monogra>ía! &enfocar su "rabajo de acuerdo al#erBl de for*ación o #rogra*a uees" cursando'

PA?7 9:eBnir "e*a & ">"ulo es#ec>Bco #arasu #ro&ec"o

PA?7 4:El es"udian"e inicia el #rocesoescri"ural desarrollando el #ro&ec"ode grado & e3#one la #er"inencia del"e*a con relación al ejercicio

#rofesional

PA?7 :escribir en un con"e3"o#rofesional el #roble*a &o la#regun"a #roble*a

PA?7 ;:Elaborar los obje"ios (general &es#ec>Bcos) de acuerdo a laes"ruc"ura gra*a"ical & erbal

Paso .:Elaborar la jus"iBcación la cualdebe ser de au"or>a #ro#ia &basada en docu*en"os acadD*icose ins"i"ucionales! los cuales debenes"ar adecuada*en"e ci"ados &referenciados

es#ec>Bcoso Cronogra*ao Presu#ues"oo eferencias

%ibliogrBcas

)l documento debe ser de!ro!ia autoría y no debe

tener co!ia de !&ginas

eb ni de tetos sin

re>erenciar

adecuadamente 5citas

tetuales y citas

indirectas6'

El #roduc"o Bnal debe ser

en"regado en for*a"o Kord!le"ra Ti*e 6eL o*n 12!doble es#acio & "a*aocar"a'

El docu*en"o debe seres"ruc"urado siguiendo lasnor*as APA

ebe ser eniado al entornode evaluación y

seguimiento! en el si"iodeno*inado: Ac"iidad 9:Cons"rucción docu*en"al=ase 1'

ar un clic-:


Ponderación: .00 #un"os

5

http://campus02.unad.edu.co/ecapma02/mod/assign/view.php?id=30481http://campus02.unad.edu.co/ecapma02/mod/assign/view.php?id=30481http://campus02.unad.edu.co/ecapma02/mod/assign/view.php?id=30481http://datateca.unad.edu.co/contenidos/204015/2016/2016_Periodo_16_2/Guia_actividades_Act_3_Fase_1_16-2_.pdfhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/204015/2016/2016_Periodo_16_2/Rubrica_integrada_de_evaluacion_16-2_.pdfhttp://campus02.unad.edu.co/ecapma02/mod/assign/view.php?id=30481http://campus02.unad.edu.co/ecapma02/mod/assign/view.php?id=30481http://campus02.unad.edu.co/ecapma02/mod/assign/view.php?id=30481http://datateca.unad.edu.co/contenidos/204015/2016/2016_Periodo_16_2/Guia_actividades_Act_3_Fase_1_16-2_.pdfhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/204015/2016/2016_Periodo_16_2/Rubrica_integrada_de_evaluacion_16-2_.pdf


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Paso :Elaborar el cronogra*a deac"iidades o #lan de "rabajo

PA?7 +:El es"udian"e reali$a la es"i*ación

del #resu#ues"o reuerido #ara laejecución de la o#ción de grado'

Eidenciar ue el docu*en"o "ienela calidad & #er"inencia de un"rabajo grado! *edian"e unaci"ación & referenciación rigurosa &u"ili$ando sola*en"e fuen"es dedocu*en"os & #ginas LebacadD*icas


Unidad 4$ C*N%(UCCI*N D*CU+)N%A?@%(AAB* D) G(AD*! corres#onde a la elaboración de la #ro#ues"a

escri"a de la o#ción de grado seleccionada desde la ac"iidad an"eriorN.mero de semanas$10 I 12

/ec0a$1. de *a&o al de junio 201;



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Con"inuar con la #ro#ues"a de"rabajo de grado de la ac"iidadan"erior'

PA?7 1El es"udian"e con base a una

reisión bibliogrBca ob"enida enlos regis"ros de las bases de da"osacadD*icas & en libros acadD*icoselabora el *arco "eórico'

PA?7 2El es"udian"e reca#i"ula laregla*en"ación reisada en la@nidad 1 & con base en ellade"er*ina la #ro#ues"a

*e"odológica! ar"iculada a la#regun"a #roble*a & a los obje"iosdeBnidos en la ac"iidad 9'

PA?7 9edac"a el resu*en

PA?7 4Es"ablece el resul"ado o #roduc"oes#erado

PA?7 eferencias bibliogrBcas

El es"udian"e a#licando lasnor*as APA re*i"e undocu*en"o! el cual debeconsolidar la ac"iidad 9 & la 4'Eniar al en"orno de ealuación& segui*ien"o en el lin-

FAc"iidad 4 Cons"ruccióndocu*en"al =ase 2

El docu*en"o consolidado"endr los ele*en"os:

o Por"adao Tabla de con"enidoo


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le"ra Ti*e 6eL o*n 12!doble es#acio & "a*ao car"a'

El docu*en"o debe seres"ruc"urado siguiendo lasnor*as APA

ebe ser eniado al en"orno deealuación & segui*ien"o! en elsi"io deno*inado$ Actividad$ Construcción documental

/ase 4'

ar un clic-:


Ponderación: .00 #un"os


Unidad ' ()C*N*CI+I)N%* D) *,CI*N) D) G(AD*

Unidad 4$ C*N%(UCCI*N D*CU+)N%A?@%(AAB* D) G(AD*N.mero de semanas$19I 1

/ec0a$; al 2; de junio201;



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/ase de la estrategia de a!rendi"a#e$=ase a)! es"ablece su >ormatoGC a u"ili$ar & consolida su#ro#ues"a de grado Bnal'

ormato decalidad3 es"ablecido #or la@6A

El docu*en"o debe ser de#ro#ia au"or>a & no debe "enerco#ia de #ginas Leb ni de"e3"os sin referenciaradecuada*en"e (ci"as"e3"uales & ci"as indirec"as)'

ebe ser eniado al en"orno deealuación & segui*ien"o! en elsi"io deno*inado: Ac"iidad :Cons"rucción docu*en"al =ase9'

ar un clic-:


Ponderación: 1200 #un"os

6A 6A

9

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/204015/2016/2016_periodo_16-1_/FORMATOS_TG_2016_1.ziphttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/204015/2016/2016_periodo_16-1_/FORMATOS_TG_2016_1.ziphttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/204015/2016/2016_periodo_16-1_/FORMATOS_TG_2016_1.ziphttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/204015/2016/2016_periodo_16-1_/FORMATOS_TG_2016_1.ziphttp://campus02.unad.edu.co/ecapma02/mod/assign/view.php?id=30483http://campus02.unad.edu.co/ecapma02/mod/assign/view.php?id=30483http://campus02.unad.edu.co/ecapma02/mod/assign/view.php?id=30483http://datateca.unad.edu.co/contenidos/204015/2016/2016_Periodo_16_2/Guia_actividades_Act_5_Fase_3_16-2_.pdfhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/204015/2016/2016_Periodo_16_2/Rubrica_integrada_de_evaluacion_16-2_.pdfhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/204015/2016/2016_periodo_16-1_/FORMATOS_TG_2016_1.ziphttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/204015/2016/2016_periodo_16-1_/FORMATOS_TG_2016_1.ziphttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/204015/2016/2016_periodo_16-1_/FORMATOS_TG_2016_1.ziphttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/204015/2016/2016_periodo_16-1_/FORMATOS_TG_2016_1.ziphttp://campus02.unad.edu.co/ecapma02/mod/assign/view.php?id=30483http://campus02.unad.edu.co/ecapma02/mod/assign/view.php?id=30483http://campus02.unad.edu.co/ecapma02/mod/assign/view.php?id=30483http://datateca.unad.edu.co/contenidos/204015/2016/2016_Periodo_16_2/Guia_actividades_Act_5_Fase_3_16-2_.pdfhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/204015/2016/2016_Periodo_16_2/Rubrica_integrada_de_evaluacion_16-2_.pdf


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Unidad 4$ C*N%(UCCI*N D*CU+)N%A?@%(AAB* D) G(AD*

N.mero de semanas$1;

/ec0a$1+ al 2; de junio201;



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Actividad individual,roductos académicos y

!onderación de laactividad individual

Actividad colaborativa2,roductos académicos y

!onderación de laactividad colaborativa

?us"en"ación oral & #or ?-e desu #ro#ues"a de "rabajo de grado'El es"udian"e crea una #resen"ación

ue le #er*i"a reali$ar unasus"en"ación del "rabajo de grado' ?e crear un docu*en"oco*#ar"ido google docs! en dondeel es"udian"e selecciona feca &ora #ara la sus"en"ación an"e su"u"or asignado'

?e ealuar el dese*#eo deles"udian"e a la ora de sus"en"ar

A!ertura: 1. de *a&o201; de+:00 AM a :00 PM segHn franjas deorario de 10 *inu"os! ue su "u"or#ublicar &o acordar con eles"udian"e'

Cierre$ 2+ de *a&o201; a las PM

El #roduc"o de la ealuaciónBnal:Presen"ación en #oLer #oin"

(segHn linea*ien"os de lagu>a)! & eniar #or elen"orno de ealuación &segui*ien"o'

?us"en"ación oral >a ?-ean"e el "u"or ir"ual! segHnla feca & ora #rogra*ada'

,roducto5s6 es!erado5s6$ ?us"en"ación oral an"e su"u"or! #or *edio de la

erra*ien"a ir"ual acordada(s-e)El es"udian"e deber sus"en"arde la *is*a for*a ue loar>a en el con"e3"o real'Nota im!ortante:El es"udian"e debe 0abilitarc&mara #ara la sus"en"ación'A con"inuación encon"rar lagu>a de ac"iidades & rHbrica

de ealuación de es"aac"iidad:

ar un clic-:


Ponderación: 12 #un"os

6A 6A

11

http://campus02.unad.edu.co/ecapma02/mod/assign/view.php?id=30485http://campus02.unad.edu.co/ecapma02/mod/assign/view.php?id=30485http://campus02.unad.edu.co/ecapma02/mod/assign/view.php?id=30485http://datateca.unad.edu.co/contenidos/204015/2016/2016_Periodo_16_2/Guia_Evaluacion_final_16-2_.pdfhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/204015/2016/2016_Periodo_16_2/Rubrica_integrada_de_evaluacion_16-2_.pdfhttp://campus02.unad.edu.co/ecapma02/mod/assign/view.php?id=30485http://campus02.unad.edu.co/ecapma02/mod/assign/view.php?id=30485http://datateca.unad.edu.co/contenidos/204015/2016/2016_Periodo_16_2/Guia_Evaluacion_final_16-2_.pdfhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/204015/2016/2016_Periodo_16_2/Rubrica_integrada_de_evaluacion_16-2_.pdf


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2?ineamientos !ara el desarrollo del traba#o colaborativo

,laneación de actividades !ara eldesarrollo del traba#o colaborativo

(oles a desarrollar !or el estudiantedentro del gru!o colaborativo

(oles y res!onsabilidades !ara la!roducción de entregables !or los

estudiantes

,ro!uesta de +odelo!ara la !laneación deltraba#o colaborativo!ara los estudiantes

Cronograma de

traba#o

(es!onsables

Actividad

,ec"ura de los recursos"eóricosPre#aración de losa#or"es indiidualeso! e indicar alos de*s co*#aeros ue se areali$ado la en"rega'

Alertas Asegurar ue se aise a losin"egran"es del gru#o de las

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noedades en el "rabajo e infor*aral docen"e *edian"e el foro de"rabajo & la *ensajer>a del curso!ue se a reali$ado el en>o deldocu*en"o'

Recomendaciones por el docente:

eisar la gu>a in"egradora de ac"iidades & rHbrica de ealuación'

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eisar cons"an"e*en"e la agenda del curso eben #ar"ici#ar ac"ia & #ro#osi"ia*en"e #ara lograr "odos #roduc"os: acer a#or"es o#or"unos (a "ie*#o) & #er"inen"es

(ue sean necesarios #ara el #roduc"o ue en"regarn)' Plan"ear sus dudas e inuie"udes acadD*icas al "u"or a "raDs de un *ensaje en el correo in"erno del curso! #ara agili$ar la

res#ues"a' ecordar el uso de la ne"iue"a! un lenguaje cordial & ser cuidadosos con la or"ograf>a'

En los "rabajo colabora"ios! no se ealuarn "rabajos eniados de for*a indiidual'

,os docu*en"os deben con"ener un uso adecuado de fuen"es de infor*ación de in"erne"! #ara es"o deben acer correc"o usode las nor*as APA! de lo con"rario se #uede incurrir en #lagio & es"o ser caliBcado con una no"a de Cero (0) #un"os

Tener #resen"e la resolución 00;02014 sobre linea*ien"os del "rabajo colabora"io! ar"iculo 1+! nu*eral 9! en donde*aniBes"a ue O,ara aEuellos estudiantes Eue ingresan a los >oros >altando dos o tres días !ara el cierre de laactividad3 el docente no tendr& en cuenta estas !artici!aciones !ara la asignación de cali


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Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión 6 en inglés)

Teniendo en cuen"a las #ol>"icas de #lagio de la @6A! "oda frase! #rrafo! i*agen! "abla! cuadro o Bgura ue no sea de au"or>a#ro#ia! se deber referenciar a#licando nor*as APA ((evisar el documento com!leto en el entorno de Gestión) ,a a#licaciónde las nor*as APA "iene #eso ealua"io en la rHbrica'Para facili"ar la a#licación de la nor*a! acuda a docu*en"os conBables #referible*en"e en P= ue con"enga co*o *>ni*o: Au"or!feca! no*bre del docu*en"o & #or su#ues"o la res#ec"ia @, con es"os da"os es *s fcil cons"ruir su fuen"e docu*en"al'7rdene alfabD"ica*en"e las fuen"es'

Polticas de plagio: !"ué es el plagio para la U#A$% El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción de copiar en lo

s!stancial o"ras a#enas$ dándolas como propias% &or tanto el plagio es !na falta gra'e( es el e)!i'alente en el ám"ito acad*mico$ al ro"o% +n est!diante

)!e plagia no se toma s! ed!cación en serio$ , no respeta el tra"a#o intelect!al a#eno%

-o e.iste plagio pe)!e/o% i !n est!diante ace !so de c!al)!ier porción del tra"a#o de otra persona$ , no doc!menta s! f!ente$ está cometiendo !n acto

de plagio% Aora$ es e'idente )!e todos contamos con las ideas de otros a la ora de presentar las n!estras$ , )!e n!estro conocimiento se "asa en el

conocimiento de los demás% &ero c!ando nos apo,amos en el tra"a#o de otros$ la onestidad acad*mica re)!iere )!e an!nciemos e.plcitamente el eco)!e estamos !sando !na f!ente e.terna$ ,a sea por medio de !na cita o por medio de !n paráfrasis anotado estos t*rminos serán definidos más adelante%

!ando acemos !na cita o !n paráfrasis$ identificamos claramente n!estra f!ente$ no sólo para dar reconocimiento a s! a!tor$ sino para )!e el lector p!eda referirse al original si as lo desea%

E.isten circ!nstancias acad*micas en las c!ales$ e.cepcionalmente$ no es acepta"le citar o parafrasear el tra"a#o de otros% &or e#emplo$ si !n docente

asigna a s!s est!diantes !na tarea en la c!al se pide claramente )!e los est!diantes respondan !tiliando s!s ideas , pala"ras e.cl!si'amente$ en ese caso

el est!diante no de"erá apelar a f!entes e.ternas an$ si *stas est!'ieran referenciadas adec!adamente%

&ara ma,or información 'isitar el sig!iente lin(

ttp(datateca%!nad%ed!%cocontenidos434206ontenido:ineaseccin;2313;poltica;so"re;el;plagio%tml

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http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.htmlhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html

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