PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE

PRONAFCAP PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE- 2010

CTA Y BIOLOGIA

“Mejores maestros, mejores alumnos”

Guía de Lectura Nº 2

Ficha Bibliográfica.

Autor(s): Campbell y J. ReeceFecha de publicación: 2007Páginas: 06Descripción: Extracto de la obra “Biología General”

que caracteriza la fibra muscular, su estructura, funcionamiento y relación con la función nerviosa.

Link: https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7EbqBGxKRDyN2NhZDYzMjktNGFkOC00NDEwLTg4YmMtNTVmMzA1YmM1ODRh&hl=en_US

ATENCIÓN, MUY IMPORTANTE:Dado que la evaluación de los materiales que se suben al portafolio forman parte de calificación final, se será muy estricto con la revisión de los trabajos…SÓLO SE REVISARÁN TRABAJOS QUE SEAN ORIGINALES….los trabajos copiados de compañeros de otras comunidades de aprendizajes no serán evaluados, con el riesgo de iniciarse un proceso disciplinario que lo inhabilitaría de su derecho a ser evaluado al finalizar el ciclo.

¿QUÉ HACER?

Puedes descargar el anexo, haciendo clic en el archivo L2S2.2 en formato pdf o de lo contrario hacer clic en Link:

Lee la lectura L2S2.2/formato pdf/: Los músculos mueven parte del esqueleto al contraerse, con mucha atención, las veces que consideres necesario. Aplica las técnicas de lectura que ya conoces (subrayado, resaltado, anotaciones al margen, llaves al margen, etc.). Podría ser necesario que tengas a la mano un diccionario de la lengua castellana

¿QUÉ CONTIENE LA LECTURA?

Campbell y Reece (2007) explican la estructura del miocito describiendo en detalle el proceso de la contracción muscular.

Unidad 02Explorando el mundo de los seres de los seres vivos.

Sesión 2.2Empezamos el estudio histológico de los seres vivos

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“Mejores maestros, mejores alumnos”

¿EN QUÉ CONSISTE LA TAREA?

Después de leer atentamente desarrolle la siguiente tarea:

1. Resuelve la actividad que se plantea en la guía de lectura Nº 02 y elabora un informe de la actividad planteada en la lectura, Los músculos mueven parte del esqueleto al contraerse (a través de http://docs.google.com) con tu comunidad. El resultado deberán subirlo a la plataforma, indicando el nombre de la comunidad y el código T2 S2.2.

La finalidad, es comprobar lo aprendido y tu interés de investigar un poco más sobre el tejido muscular y sus funciones en el hombre.

Tu informe, debe girar en torno a las siguientes preguntas:

PARTE DESCRIPTIVA: A partir de la información suministrada EXCLUSIVAMENTE en la lectura 2 de la actividad Nº 2 responda CON PRECISIÓN a la/s pregunta/s que sigue a continuación. En esta parte nos interesa sobre todo que sea absolutamente fiel a la información que se presenta en la lectura, valorándose tanto la exhaustividad como la concisión en la respuesta. Puede utilizar otras fuentes para argumentar las mismas.

1. ¿De dónde y mediante qué proceso obtiene la fibra muscular la energía necesaria para realizar contracciones repetidas y sostenidas?

2. ¿Qué papel cumple el calcio en la acción muscular? 3. ¿Qué relación existe entre acción muscular y acción neuronal?

PARTE INTERPRETATIVA: Responda CON AMPLITUD a las preguntas que siguen a continuación. En esta parte nos interesa sobre todo que elabore una opinión, eso sí, ofreciendo un punto de vista bien fundamentado y argumentado.

1. Explique, ¿En qué consiste la importancia de la sinapsis entre una neurona motora y una fibra muscular?

2. Explique en cuatro líneas el fundamento de los mecanismos básicos de acción del sistema nervioso en la producción de contracciones graduales del músculo.

SUGERENCIA

Tener siempre presente el periodo de duración de la presente sesión de aprendizaje: Del 27 agosto al 01 de setiembre del 2011. Por ello, se sugiere, tu puntualidad para subir a la plataforma de tareas, tu trabajo ya terminado.

¡MUCHAS GRACIAS!