8/14/2019 GUÍA MODELO DE TRABAJO INTERDICIPLINARIO

http://slidepdf.com/reader/full/guia-modelo-de-trabajo-interdiciplinario 1/2

GUÍA MODELO DE TRABAJO INTERDICIPLINARIO.

Contenidos de Aprendizaje interdisciplinario. Esquema de cómo trabajar las inteligencias Múltiples por medio

de la Ludoteca ( Juegos Lúdicos). En el sexto año Básico B, nivel NB4. En este caso el Sector que tomará la

primacía será Educación Tecnológica, y los demás Sectores apoyaran al profesor a cargo de guiar la

planificación.

OBJETIVO PRIMERO: “ Elaboración de un automóvil de cartón”

Inteligencia

Matemática

Realizar medidas del

Objeto que se esta

realizando medir sus

piezas y busca en

revistas el valor de

algunos automóviles

Inteligencia

Interpersonal.

Cuenta como ha sido tu

experiencia de trabajar en

el proyecto de la creaciónde un automóvil.

Inteligencia

Musical Rítmica.

Crear un ritmo de bocina.

Inteligencia

Espiritual

Crea una oración al

automóvil.

Inteligencia

Corporal Cinestético.

Realiza y dramatiza un

guión echo por ti, sobre

los peligros de circular enla autopista.

Inteligencia

Naturista.

Realiza cuales son los

efectos en el medio

ambiente, con el

automóvil.

Inteligencia

Lingüística.

Buscar las formas de cómo

se realiza una poesía.

Crear una al automovilista

Descuidado.

Inteligencia

Visual Espacial.

Hacer un cuadro sobre las

layes del transito

Inteligencia

Intrapersonal.

Desde tú perspectiva que

secuelas produce que las

personas anden en

automóviles.

Dentro de las inteligencias Múltiples. Gadner propone una forma de evaluación de estas inteligencias.

Debe centrarse en pocas ideas o temas, pero profundizar el conocimiento según las características y habilidades

de la persona. Se puede trabajar cualquier tema de interés, con las debida acesoria de un profesor, en los

trabajos que se hagan.

Formas de Evaluación.

El Portafolio: Esta destinado a que el alumno desarrolle sus capacidades en proceso, y no bajo

resultados inmediatos.

Evaluación de desempeño: Es una evaluación que mide criterios y madures en el alumno.

La Bitácora: Es una forma de evaluar los aprendizajes personales del alumno.

La Evaluación tradicional: Es una evaluación donde se pone el acento en la nota del trabajo según su

dedicación.

a.

EJERCICIO DE UN PLAN DE TRABAJO.

8/14/2019 GUÍA MODELO DE TRABAJO INTERDICIPLINARIO

http://slidepdf.com/reader/full/guia-modelo-de-trabajo-interdiciplinario 2/2

 

Lingüística Lógico Matemática. Espacial.

Intraparsonal. Interpersonal.

Musical. Corporal Espiritual.

Cenestésico.

Objetivo.