Unidad Nº 3 : Modelamiento en uso de TIC.

Actividad Nº 1 : Relevando estrategias de uso de TIC

en la labor docente.

Tarea : Guía para diseño de propuesta

Título de la Propuesta : Navegando en recursos educativos

con uso de las TIC

Autor/a : Claudia A. Bustamante Aguilera

Fecha y Duración de la aplicación : Noviembre, 08 de 2012

Duración actividad : 01 hora

Descripción de la realidad socioeducativa

La Escuela Palestina fue fundada el 24 de Agosto de 1884, ubicándose Manuel

Rodríguez Nro. 482 de Curicó. Los cursos se encuentran distribuidos: 2 Pre Kínder, 4

Kínder’s, 10 Cursos de 1º a 4º Básico (2 primeros, 2 segundos, 3 terceros, 3 cuartos) y

11 Cursos de 5º a 8º Básico (3 quintos, 3 sextos, 3 séptimos y 2 octavos). El

Establecimiento cuenta con un Director, un subdirector, 18 docentes de planta y 15

docentes a contrata, una fonoaudióloga, una paradocente, cuatro auxiliares de

servicios menores y 04 manipuladoras dependientes de HENDAYA. Todos los

Docentes de la Escuela obtuvieron su Título Profesional en Escuelas Normales y

Universidades. Permanentemente demuestran interés por mejorar e innovar sus

prácticas pedagógicas a través de un continuo perfeccionamiento.

Descripción de su diseño o propuesta

El espacio que se utilizará para esta propuesta será una hora del consejo de

profesores, en la sala de recursos digitales del establecimiento. Se utilizará un power

point para la presentación inicial. Se invitará a navegar a través del buscador google,

material de apoyo educativo y luego comentar los recursos educativos que se

encontraron pero se pondrá énfasis contenidos de las nuevas bases curriculares.

Actividad:

Conocer los objetivos de esta propuesta.

Presentar y compartir la propuesta a todos los docentes del establecimiento.

Lograr que los docentes den a conocer los materiales educativos que

encontraron.

Objetivos Propuesta:

Involucrar a los docentes en el uso de las TIC.

Mejorar la Educación en todos sus niveles, ámbitos y debilidades.

Enriquecer y reforzar el trabajo de los docentes en la sala de clases.

Navegar libremente por portales educativos.

Difundir el buen uso de las TIC en nuestros estudiantes.

Evaluación

Formativa directa - autoevaluación

Materiales

Laboratorio de computación.

Equipos computacionales

Data

Telón

Cámara digital