Guia Para El Uso Del Apa

GUA RPIDA PARA EL USO DEL APA

Dra. Rosa Mara Romero Gonzlez

Dra. Josefina Morgan Beltrn

Facultad de Contadura y Administracin

Universidad Autnoma de Quertaro

Agosto, 2009

Gua rpida de uso del APA 2

Elaborado por: Dra. Rosa Mara Romero Gonzlez y Dra. Josefina Morgan Beltrn

Qu es APA?

American Psychological Association (APA) es una organizacin cientfica que se fund en 1892

por G. Stanley Hall. Actualmente el nmero de asociados rebasa los 155,000. En sus inicios, el

trabajo de APA se enfoc a estandarizar los mtodos y la terminologa que se usa en el mbito

de la psicologa. A partir de entonces, APA ha realizado diversas publicaciones especializadas y

se han constituido como referente obligado en la investigacin cientfica.

En 1928, segn Martha Storandt, asesora editorial, los editores y administradores de

empresas de revistas cientficas, antropolgicas y psicolgicas se reunieron para analizar la

forma de los manuscritos de las mismas, y para redactar indicaciones para su preparacin.

Los resultados de aquella reunin se publicaron en 1944 a travs de un manual, el precursor del

Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association, en el que se

establecieron ciertas normas de procedimiento para la investigacin cientfica.

Ciencias que utilizan el estilo APA

El estilo de citas de la APA es uno de los ms empleados en la comunidad cientfica,

especialmente, para las ciencias sociales: Educacin, Pedagoga y Didctica, Psicologa,

Lingstica, Psicolingstica, Sociologa, Para-psicologa, etc.



Diseo de la pgina:



4 cm

2.5 cm 1.25 cm

2.5 cm

2.5 cm

Entre 5 y 7 espacios

Entre 5 y 7 espacios Doble

Espacio



De 5 a 7 espacios

Letra nm. 10, espacio cerrado



La seccin de referencias inicia en una nueva pgina

2.5 cm 1.25 cm

4 cm

2.5 cm

Centrado

5 a 7 espacios

Doble espacio

2.5 cm



El Manual de Publicacin de la American Psychological Association.

TIPO DE LETRA: Serif. Times New Roman o Courier

TAMAO: 12

ESPACIADO: Doble



Caractersticas Principales El estilo APA requiere doble espacio en todo (ttulos, textos, referencias, con

excepcin de las citas textuales con longitud mayor de 40 palabras).

Se usa un estilo de redaccin claro y continuo.

Se utilizan tres niveles de ttulos

o principal escrito en negrita y centrado, o secundario escrito en cursiva y al margen izquierdo y o terciario escrito en cursiva, pero con el texto continuado en la misma lnea

Debe usar la cursiva en lugar de subrayar texto

o Utilizar siempre que se trate de una palabra de otra lengua. De manera particular: ttulo de libros, peridicos, gneros, especies, palabra o

ejemplo lingstico, palabras errneas, smbolos estadsticos,

puntuaciones de pruebas y escalas, nmeros de volumen y rangos de una

escala

Negritas

o Se utilizan exclusivamente para algunos smbolos estadsticos Numeracin de pgina

o Todas las pginas se numeran en la parte superior derecha con nmeros arbigos

Los textos deben ser redactados en tercera persona o, mejor an, en infinitivo,

prefiriendo siempre: los autores consideran o se considera

Manejo de nmeros:

o Escribir el valor con letra cuando: los valores sean menores de 10, fracciones comunes o cuando cualquier nmero inicie una oracin o

encabezado.

o Utilizar nmero arbigos en los siguientes casos: Valores mayores o iguales a 10

Para representar un nmero mayor o igual a dos dgitos



Al representar tiempo, edad, fecha, tamao de poblacin y

muestra, puntajes, calificaciones, y suma exacta de dinero.

Al referirse a una tabla, figura pgina del documento

Al usar decimales:

o use un cero antes del punto decimal, cuando el nmero es menor de 1 y represente una fraccin decimal.

con una desviacin estndar de 0.23 ...

el promedio obtenido fue de 0.45

o NO use cero antes del punto decimal cuando se trata de correlaciones, proporciones, y representacin del nivel significancia

con una r = .25

la proporcin obtenida fue de .36

con un nivel de significancia de p = .05



Tablas

Las tablas permiten la presentacin de mucha informacin (texto o datos numricos) en

espacios reducidos. La informacin se presenta en columnas y filas; el punto de

interseccin de una fila y una columna se llama celdilla. Las tablas complementan la

informacin, no la duplican. [Se sugiere elaborar una tabla o figura cuando es mucho

ms explicativa y clara que en texto a rengln seguido].

Indicaciones de formato:

se denominar como Tabla (no cuadro, ni esquema);

se numeran consecutivamente en forma arbiga, alineado a la izquierda;

los ttulos deben ser breves [no mayor de 12 palabras], claros y explicativos;

el ttulo de la tabla comienza dando un doble espacio despus de Tabla X,

alineado a la izquierda y en cursivas

podrn elaborarse tablas con datos numricos y de informacin;

referir siempre la tabla dentro del texto y comentarla;

no referir en el texto como la tabla siguiente, de abajo, de arriba, de la

pgina 43; y

usar el ancho (margen de izquierda a derecha) de la pgina.



Ejemplo tablas no estadsticas

Tabla 4.12

Investigadores entrevistados por universidad

Universidad Investigadores entrevistados Universidad de Sherbrooke 3 Universidad Rural Federal de Pernambuco 3 Universidad de la Plata 2 Pontificia Universidad Javeriana 2 Universidad de la Repblica, Uruguay 1 Universidad Central de Venezuela 1 Pontificia Universidad Catlica del Ecuador 1 UniSanGil (Colombia) 1 Universidad Autnoma de Chapingo 1 Universidad de Moncton 1 Universidad Autnoma de Quertaro 1

Fuente: Elaboracin propia.

Tablas estadsticas: Tabla 2

Correlaciones bivariadas y parciales para los factores de pronstico de lesiones

Factor de pronstico Correlacin entre cada factor de pronstico y el ndice de

lesiones

Correlacin entre cada factor de pronstico y el ndice de lesiones para todos los factores de

pronstico Cudriceps -.16 .10 Glteo/Tendn -39** -.31** Abdominal /Baja espalda

-.23* -.09

brazos/hombro -.24* -.16 Puo -.10 .08 * p < .05, ** p < .01



Figuras

Otambinsepuedehacerreferenciadelasiguienteforma:

Figura 2.4. Espiral de creacin de conocimiento organizacional

Fuente: Nonaka y Takeuchi (1995, p. 83).

Dimensin Epistemolgica

Dimensin Ontolgica

Conocimiento Tcito

Conocimiento Explcito

Individual Grupal Organizacional Interorganizacional

Socializacin Interiorizacin

Combinacin

Exteriorizacin

Nivel de Conocimiento

Figura 2.4. Espiral de creacin de conocimiento organizacional. Fuente: Nonaka y Takeuchi (1995, p. 83).

Dimensin Epistemolgica

Dimensin Ontolgica

Conocimiento Tcito

Conocimiento Explcito

Individual Grupal Organizacional Interorganizacional

Socializacin Interiorizacin

Combinacin

Exteriorizacin

Nivel de Conocimiento



Formadecitardurantelaescritura:

Cuando se trata de un resumen o parafraseo, se incluye el apellido del autor y la fecha en

una frase sealo entre parntesis al final. El nmero de pgina no es necesario, pero se

puede proporcionar para que el lector encuentre una pgina especfica.

Un autor:

Tres autores de una misma fuente:

Cita textual corta con el nombre del autor en el texto: La cita textual corta posee

menos de 40 palabras. Se incorpora en el texto y se encierra entre comillas dobles.

En esta ideologa la percepcin era el nico medio de conocimiento vlido; la tierra, el agua,

el fuego y el aire eran la nicas realidades, la riqueza y el placer eran las metas humanas; no

exista otro mundo (Mahadevan, 1974, p. 73).

Para Davenport y Prusak (2001) el conocimiento es una mezcla fluida de experiencia

estructurada, de valores, de informacin contextual e internalizacin experta que proporciona

un marco para la evaluacin e incorporacin de nuevas experiencias e informacin. Se

origina y se aplica en la mente de los conocedores" (p. 6).

La estructura organizacional es una manera de agilizar la interaccin entre los equipos de

trabajo; es un componente que est estrechamente relacionado con la creacin del ambiente

apropiado para facilitar la creacin del conocimiento (Krogh, Ichijo y Nonaka, 2000).

El anlisis se efecto utilizando la tcnica de hermenutica objetiva descrito por Flick (2002)

que sirve de apoyo para realizar el anlisis de documentos y de las entrevistas durante su

interpretacin.



Cita contextual

La cita contextual es un resumen de un texto completo o de alguna de sus partes, sea un

captulo o un prrafo. No se deben sealar las pginas del texto, pues, generalmente, el

resumen implica varias de ellas o el texto completo.

Cita de obras de tres a cinco autores

En este caso se citan a todos los autores la primera vez que aparecen en la referencia. Se

identifica a todos ellos la primera vez que se cite a la fuente.

En las citas subsecuentes se debe emplear el nombre del primer autor seguido por "et al.

"(sin subrayar y sin punto despus de" et") y el ao, ya sea en la frase seal o dentro del

parntesis.

Mintzberg et al. (1997) sealan que una organizacin que aprende busca trasladar los

conocimientos dentro y fuera de la organizacin, para que los conocimientos pertinentes lleguen

donde ms se requieren. Esto implica alentar la interaccin formal a travs de reuniones sociales,

mediante la rotacin de personas entre sectores y con la creacin de equipos multifuncionales o

de unidades mltiples para trabajar en proyectos.

Para Mintzberg, Quinn y Voyer (1997), el pensamiento de Elton Mayo ha tenido impacto en los

contenidos acadmicos que se imparten sobre administracin, pero no en la forma en cmo se les

ensea y adems, pensaba que una capacitacin til slo se poda desarrollar si la persona se

responsabilizaba por lo que aconteciera en particular en situaciones humanas, ya sea individuales

o de grupo.

Por lo que Descartes postul que el conocimiento verdadero acerca de las cosas externas se puede

obtener a travs de la mente, no de los sentidos. Hessen (1993) admite que la intuicin como va

propia del conocimiento. Descartes (mencionado en Arnau, 1993) determina que los elementos

del conocimiento son: el pensamiento como actividad, las ideas que piensa el yo y el

pensamiento no puede separarse de las personas.



Cita de obras de seis o ms autores

En este caso se utiliza slo el nombre del primer autor seguido de "et al." En todas las

citas.

Ejemplo:

Para referenciar un trabajo elaborado por: Michel Lafleur M., Daz B., Cubillo M.,

Borge D., Dvila R., Silva J., Mc Intyre J., Brs A., Rodrguez M. y Radrigan M.

Dos o ms trabajos en el mismo parntesis

Cuando la cita entre parntesis mencione dos o ms trabajos, se ponen en el mismo

orden en el que aparecen en la bibliografa separados por punto y coma.

Autores con el mismo apellido

Para evitar confusin se utilizan las iniciales de los nombres con el apellido, slo si la

bibliografa incluye autores con el mismo apellido.

En la empresa sueca de seguros Skandia AFS se present un instrumento de control de gestin

desarrollado con el objetivo de reflejar el valor real de la organizacin haciendo explcita la

divisin entre el capital financiero y el capital intelectual (Steward, 1997; R. Villareal y T.

Villareal, 2003; Molina y Marsal, 2004).

La red uniRcoop tom la curva de la formacin y de la educacin a distancia en el

curso del ltimo ao. El hecho que las universidades llegue a hacer uso de las TICs e

innovan fue esperado. Lafleur et al. (2007), afirmaban que, aunque las universidades de

la red tengan conocimientos y experiencias variadas, eran capaces de responder a

nuevas peticiones y de adaptarse rpido a los cambios tecnolgicos y a las nuevas

tendencias en la educacin de formacin a distancia.



Comunicacin personal, entrevista

Debido a que el material de una entrevista no se puede reproducir para quien lee un

trabajo de investigacin no es obligatorio que se cite en la Bibliografa final. Sin

embargo, sera muy conveniente hacer una referencia a la entrevista dentro del cuerpo

principal de su trabajo, a manera de comunicacin personal: Conversaciones,

memorandos, notas, cartas, correo electrnico y comunicaciones similares deben citarse

con iniciales, apellido y la fecha precisa.

Nota: No se incluyen cartas personales en las referencias bibliogrficas de los trabajos

propios.

G. Lara (correo electrnico, 15 de diciembre, 2008) considera que la existencia de la red

no depende del financiamiento, sino ms bien, el elemento fundamental para revitalizar la red

est sujeto a la suma de las voluntades de los lderes en cada Universidad.

El Instituto de Estudios Rurales, el Instituto de Estudios Solidarios y el Instituto de

Estudios Ambientales y Rurales han impulsado desde hace treinta aos el aprovechamiento de

los resultados de las investigaciones para construir los contenidos de los procesos de docencia

y de extensin; en esta propuesta se buscaba que la produccin del conocimiento

correspondiera a las necesidades y que, partiendo de la realidad concreta, se produjera el

conocimiento. Bajo este mbito la red Interuniversitaria Panamericana de Gestin y Desarrollo

de cooperativas propici el apoyo a los procesos de investigacin, docencia y extensin (R.

Dvila, entrevista personal, 28 de mayo, 2007).



Recomendaciones sobre el estilo de redaccin

1. Redactar en un tono objetivo e impersonal.

2. Escribir en tercera persona.

3. Una vez que se ha realizado la investigacin documental o de campo y se redacta

la tesis o tesina, se debe utilizar el pretrito ya que lo descrito ya ocurri. La

discusin de los resultados en la presentacin de las conclusiones se escribe en

tiempo presente, lo que le permite al lector evaluarla investigacin.

4. Evitar vicios como la repeticin de la palabra "cosa", "mismo", etctera.

5. Preferir las formas verbales activas.

6. Economizar los pronombres, especialmente si el verbo ya lo indica.

7. Tener cuidado cuando se usa "el suyo" o "aquel" ya que puede no quedar claro a

qu se refiere.

8. Tener cuidado con la puntuacin y los signos auxiliares.

9. Tener cuidado al emplear palabras abstractas (que no se refiere a la realidad

concreta), tecnicismos, neologismos (palabra o expresin nueva que se introduce

en una lengua), etctera.

10. Cuando se emplee alguna sigla o abreviacin especial, primero se debe indicar el

nombre completo de la institucin y despus entre parntesis la siglas; por

ejemplo: Universidad Autnoma de Quertaro (UAQ).

11. El asunto central se debe considerar rpida y concretamente. Es necesario que en

la primera oracin de cada prrafo se exponga la idea principal del mismo. El

mensaje no debe diluirse con trminos vagos e imprecisos. Evitar los prrafos de

una sola oracin; redactar oraciones breves. Proporcionar coherencia entre los

prrafos



Frases introductorias Frases introductorias son frases que se utilizan para introducir citas o parfrasis. Es

importante no abusar de las mismas frases o verbos introductoria en la descripcin de la

investigacin. Los siguientes verbos son ejemplos de verbos que se pueden utilizar como

parte de las frases introductorias de limitar la redundancia. Tenga en cuenta que se

enumeran los verbos en pasado, porque este es el tiempo correcto al discutir el trabajo de

otro investigador.

Verbos tiles

Acentu Aclar Advirti Afirm Agreg

Anunci Asegur Asever Concedi Concluy

Confiri Debati Declar Dedujo Demostr

Describi Descubri Destac Dio nfasis Dio Prioridad

Ejemplific Encontr Enfatiz Escribi Estableci

Estudi Explic Ilustr Infiri Inform

Insisti Manifest Mantuvo Mencion Mostr

Motiv Observ Ofreci Otorg Postul

Presenci Propuso Recalc Reconocido Reflexion

Reiter Seal Sostuvo Subray Sugiri



ABREVIACIONES: ejemplos que se usan en el estilo APA.

Abrev. Ingls Significado ingls

Abr. Espaol

Significado Espaol

chap. Chapter cap. Captulo

Rev. Ed. Revised edition Ed. Rev. Edicin revisada

Ed. (Eds) Editor (Editors) Ed. (Eds.) Editor (Editores)

n.d. No date s.f. Sin fecha

Vol. Volume (como vol. 3) Vol. Volumen

Suppl. Supplement Supl. Suplemento

Ed. Edition Ed. Edicin

2nd ed. Second edition 2 ed. Segunda edicin

Trans. Translated by Trad. Traduccin de

p. (pp.) Page (pages) p. pp. Pgina (pginas)

Vols. Volumes (como en 10 vols.) Vols. Volmenes

Pt. Part Pt. Parte

Tech. Rep. Technical report Rep. Tc. Reporte tcnico

et al. et alia y cols y colaboradores



Abreviaturas y Smbolos Estadsticos

El Manual de la APA (2002, pp. 156-158) presentan las abreviaturas y smbolos

estadsticos que deben utilizarse en la presentacin de los resultados de un estudio. A

continuacin slo se citan, aquellos que los autores de la Gua consideran ms usuales:

X Media aritmtica (promedio)

N nmero de miembros de una muestra total

n nmero de miembros de una submuestra

gl grados de libertad

DE desviacin estndar

f frecuencia

F razn F de Fisher

t valor calculado de la prueba t

r correlacin producto-momento de Pearson

2 valor calculado de Chi Cuadrada

p nivel de significancia (probabilidad de aceptacin o rechazo)

% porcentaje



Algunos elementos complementarios importantes a considerar al momento de escribir

algn smbolo estadstico son:

al momento de citar el nivel de significancia (valor p) como nota de tabla, deber

marcarse con asterisco ndice como sigue: * p < .05, ** p < .01, *** p < .001, **** p

< .0001)2;

no deben incluirse citas ni referencias al utilizar algn estadstico, excepto para

aquellos inusuales (que ni el Manual de la APA tiene contemplado);

no se permite la expresin de frmulas de tratamiento estadstico y ecuaciones

dentro del texto, excepto que se trate de un proceso importante por sealar o que sea

como parte del objeto de estudio;

la literales o smbolos estadsticos (en textos, tablas o figuras) se presentan en

cursivas;

cuando se mencione un porcentaje se deber utilizar el smbolo % despus del

nmero (cuando es a rengln seguido) o escribirlo centrado (cuando es en una tabla

o figura).



Notas a pie de pgina

Se pueden usar notas de pie de pgina para aclarar conceptos, pero no se las recomienda

para dar referencias bibliogrficas. La nota de pie de pgina aclaratoria, profundiza

informacin importante de un texto; no debe incluir informacin complicada,

improcedente o no esencial, debido a que distrae la atencin de los lectores. Dicha notas

deben incluirse slo si fortalecen la reflexin. Adems, deben comunicar slo una idea.

Si mientras se escribe la nota se convierte en un prrafo, es conveniente incluir el texto

informativo en un apndice. Una idea para escribir una nota aclaratoria es decir que el

material en cuestin se encuentra disponible en un apndice. La mejor manera de que un

autor integre informacin importante en el texto, no es en una nota de pie de pgina sino

en el texto. Las notas de autorizacin de derechos de autor se indican slo en pie de

pgina.

El estilo de cita de la Asociacin Psicolgica Americana (APA), requiere parntesis

dentro del texto ms que en notas a pie de pgina o finales. Cuando se utiliza cualquier

tipo de pie de pgina, se debe insertar un nmero con formato de superndice. Al

nmero de la nota no debe seguir guiones (-), y si aparecen en una frase entre parntesis,

el nmero de la nota debe insertarse dentro de los parntesis.

Todas las notas deben aparecer en la pgina final de su documento (por lo general

esto es despus de la pgina de Referencias). El ttulo centrado "Notas a pie de pgina"

en la parte superior de la pgina. Sangra de 5 a 7 espacios en la primera lnea de cada

nota. A continuacin, se deben seguir las normas de separacin de prrafo normal. A

doble espacio en todo.



Apndices

Un apndice sirve para dos fines: permite que el autor proporcione al lector informacin

detallada que distraera al leerse en el cuerpo principal de la obra, y posibilita ser ms

flexible en las reglas de estilo y forma de redaccin (APA, 2002, p.212). [Ejemplos de lo

que puede considerarse como parte de algn apndice son: pruebas estadsticas o

matemticas, tablas extensas, listas, cuestionarios u otros instrumentos, programas, entre

otros].

El manual del APA no hace diferencia entre un apndice y un anexo, por lo que se

sugiere utilizar sta nica denominacin.

Un apndice tambin puede incluir tablas, figuras y ecuaciones desplegadas. La

numeracin de sta debe ser en forma consecutiva iniciando con el nmero 1, pero

antecediendo a ste la letra del apndice donde se encuentra (Ej. Tabla A1). De igual

manera, si se incluyen figuras en el apndice, van numeradas: Figura A1. y as

sucesivamente.

Algunos aspectos a considerar al momento de incluir un apndice:

si se tiene uno slo, denominar Apndice. Si se tienen varios, denominar Apndice

A, Apndice B, segn el orden de aparicin en el texto del documento;

los apndices se colocan a continuacin de las pginas de las referencias y se

nombran y numeran al igual que el resto del trabajo

cada apndice debe comenzar en una pgina distinta;

los apndices deben etiquetarse en el orden en el que fueron referidos en el cuerpo

del trabajo, con el primero nombrndose Apndice A;



la palabra Apndice y la letra que lo identifica deben centrarse en lnea superior de la

hoja; y

el texto del apndice debe ser a doble-espacio [de preferencia], y escribir en formato

de prrafo, de la misma forma que el texto del documento.



SEGUNDA PARTE

SECCIN DE REFERENCIAS

Libros

Formato bsico de un libro

Dos a seis autores

se debe utilizar una coma (,) entre cada autor y entre el ltimo y penltimo autor utilizar y como unin entre ellos.

Ms de seis autores

Despus del sexto autor utilizar et al., Entre cada autor usar (,) como separacin entre ellos.

Wimple, P. B., Van Eijk, M., Potts, C. A., Hayes, J., Obergau, W. R., Zimmer, S.,

et al. (2001). Case studies in moral decision making among adolescents. San

Francisco: Jossey-Bass.

Hernndez, S. R., Fernndez, C. C. y Baptista, L. P. (2005). Universidad y

Conocimiento. Mxico: McGraw-Hill Iteramericana.

Geertz, C. (1992). La interpretacin de las culturas. Barcelona: Gedisa.

Apellido Nombre del

autor abreviado Ttulo del

libroLugar de edicin Editorial Ao



Autor corporativo

Cuando el autor es una organizacin, (por ejemplo, la editorial), se menciona la editorial como "autor."

Autor desconocido

Cuando no se menciona el autor, se debe colocar en su lugar el nombre del ttulo en cursivas.

Artculo de Enciclopedia

Begman, P. G. (1993). Relativity. The new encyclopedia Britannica (Vol. 26, pp.

501-508). Chicago: Encyclopedia Britannica.

Penagos, J. C. (2008). Creatividad: Teora y medida. En D. czikszentmihalyi y K.

Sternberg (Eds.). Enciclopedia de procesos creativos (Vol.4, pp. 350 - 353).

New York: Torrance Scribner's Sons.

Fox, R. W., y Lears, T. J. J. (Eds.). (1993). El poder de la cultura: Ensayo critico de

historia americana. Chicago: University of Chicago Press.

Nuestro Futuro. (1998). Mxico: Gobierno del Estado de Puebla.

Editores de libro

Dohrenwend, B. S., y Dohrenwend, B. P. (Eds.). (1994). Stressful life events: Their

nature and effects. New York: Wiley.

Salvat. (1974). Teora de la imagen. Barcelona-Mxico: Salvat Editores.



Diccionario

Compilacin

Obra en la que se recogen varios libros o documentos o partes de ellos.

Otra edicin que no es la primera

Kerlinger, F. N. y Lee, H. B. (2002). Investigacin del Comportamiento: Mtodos de

Investigacin en Ciencias Sociales. (4. ed.). Mxico: McGraw-Hill

Murano, H. (Comp.) (1977). La comunicacin en masas. Argentina: Centro editor de

Amrica Latina.

Benveniste, E. (1977). Problemas de Lingstica general II. (Trad. Almela, J.).

Mxico: Siglo XXI (Edicin original 1974).

Freud, G. (Ed.) (1998). Diccionarios de pseudo-ciencias. Oxford, Inglaterra: Oxford

University Press.



Trabajo de una antologa

Coleccin constituida de obras literarias, musicales, cientficas, etc., de uno o varios autores. Seleccionadas en funcin de un criterio.

Dos o ms trabajos del mismo autor

Se debe utilizar el nombre del autor en todas las entradas, ordenadas por fecha, colocando la ms antigua en primer lugar.

Prlogo, prefacio o Introduccin

lvarez, M. L. (2005). Prlogo. Claude, S. G. Jr., y lvarez M. L. Lorca Historia

del Pensamiento administrativo. Mxico: Pearson Education.

Responsabilidad del prlogo

Ao de edicin

Autor (es)

Lugar de Impresin

Titulo

Editorial

Schein, E. (1982). Psicologa de la organizacin. Colombia: ed. Pearson Educacin.

Schein, E. (1996). Culture: The missing concept in organization studies.

Administrative science quarterly, 41(2), 229-240.

Martnez, E. (2006). La institucionalizacin de la ciencia y la tecnologa, la

cooperacin internacional y las redes institucionales de conocimiento en

Amrica Latina. Albornoz, M. y Alfaraz, C. (Eds.). Redes de conocimiento:

construccin, dinmica y gestin. (pp. 65-78). Buenos Aires: Red

Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnologa (RICYT)



Artculos de peridicos

Artculo de un peridico

Artculo sin firma

Artculo de un peridico ordenado por volumen

Artculo de un peridico organizado por edicin

Artculo de un peridico (Web)

Sergio, M. (6 de agosto, 2009). Una Cumbre sin cumbres. Reforma. Disponible en:

http://www.reforma.com/libre/online07/editoriales/nacional/.

Parra, J. E. (21 de abril, 1999). Choque entre invictos. El universal. 63(54), pp. 30-35.

Garduo, E. (1993). Determinacin de la percepcin sobre la calidad de vida en una

comunidad marginada. Revista Latinoamerica de estudios educativos, Mxico,

XXIII, No. 4. pp. 125-138.

Formacin de planetas. (6 de Agosto, 2009). El universal.

Ochoa, A. (20 de abril, 2009). Crecen consultas en el IMSS. El Universal. p. 18.

Ochoa, A. (20 de abril, 2009). Crecen consultas en el IMSS. El Universal. p. 18. Secc. Estados.

Apellido Nombre del autor

Ttulo del artculo Nombre del peridico en cursivas



Revistas Artculo de revista

Carta al editor

Crtica

Blaut, J. M. (2006). [Review od the book Global capitalism: Theories od societal

developmen]. Science and society. 57(1). pp. 106-107.

De Souza, N. C. (1998). Secuestrado [Carta al editor]. Amrica Economa, 52(4). p. 10.

Lara, G. G. (Octubre, 2008). Algunas consideraciones en torno a la desaparicin de

cooperativas de ahorro y prstamo en Mxico. uniRcoop, 6(1). pp. 82-97.

Volumen Nmero Pginas

Apellido Ttulo del artculo

Nombre de la revista en cursivas

Nombre del autor



Dos o ms trabajos del mismo autor en el mismo ao

Los trabajos se deben citar de acuerdo con el estilo normal, ordenados alfabticamente,

por ttulo. Se deben agregar letras minsculas empezando con "a" y "b" y as

sucesivamente entre los parntesis inmediatamente despus del ao.

Artculo de revista que no tiene volumen.

Lara, G. G. (Octubre, 2008). Algunas consideraciones en torno a la desaparicin de

cooperativas de ahorro y prstamo en Mxico. uniRcoop. (1). pp. 82-97.

Nmero Revista

Pginas

Apellido Ttulo del artculo

Nombre de la revista en cursivas

Nombre del autor

Da Ross, G. (Abril, 2003a). El crdito rural y las cooperativas financieras en el

ecuador. uniRcoop. 1(1). pp. 126-140.

Da Ross, G. (Noviembre, 2003b). La integracin cooperativa una caracterizacin de

su dinmica en el ecuador. uniRcoop. 1(2). pp. 103-120.



Referencias electrnicas desde Internet

El formato para efectuar referencias electrnicas, como el de la pgina World Wide Web o Internet, debe incluir el nombre del autor; ttulo, del artculo y pgina. Es importante mencionar la fecha en que se baja la informacin de la red, porque puede ser modificado el contenido del documento o cambiarse a otro sitio.

Cuando en un documento de la red no se especifique informacin sobre el autor, es suficiente dar el ttulo y la direccin del sitio.

Fuentes electrnicas:

El patrn bsico para una referencia electrnica es:

Autor, inicial(es) de su nombre. (ao). Ttulo. Dia, mes, ao, direccin en Internet.

o Si no consigue identificar la fecha en que el documento fue publicado, utilice la abreviatura s.f. (sin fecha).

Revista electrnica desde un sitio institucional

Urbiola, A. (Septiembre, 2008). tica y organizaciones. ADMAGNUS FACERE.

Obtenido el 7 de agosto de 2009, desde la Universidad Autnoma de Quertaro:

http://fca.uaq.mx/revistaposgrado/images/0802/articulo4.pdf

Yturralde, E. (s. f.). La cultura coorporativa / cultura organizacional. Obtenido el 10

de agosto de 2009, desde http://www.yturralde.com/cultura_corporativa.htm.



Documento de una pgina institucional: como la de alguna universidad o departamento gubernamental, primero cite el nombre de la organizacin o del departamento, antes de dar la direccin electrnica:

Cuando el documento especifique informacin sobre autor, ttulo(s) y fecha, el formato debe ser similar al de un libro impreso.

Artculos de revistas cientficas que slo se publican en la web:

Utilice la fecha completa de publicacin que figura en el artculo. Siempre que sea posible, procure que la direccin electrnica que cite (URL)

remita directamente al artculo. Evite citar una direccin electrnica en dos lneas y cuide que el enlace (URL) no se corte despus de un guin o antes de un punto.

No inserte guiones en el enlace cuando esto ocurra.

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Artculos obtenidos de una base de datos:

Utilice el formato apropiado al tipo de trabajo obtenido y agregue la fecha de recuperacin del material ms el nombre de la base de datos:

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Otros Tesis

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Pelcula (Video/DVD)

1. Como autor identificar los principales contribuidores (director o producto o

ambos) pero no los distribuidores de los videos o DVDs.

2. La fecha de publicacin es la fecha de lanzamiento original.

3. Para la informacin de la publicacin, el pas de origen de la pelcula, as como

el nombre del estudio.

Resumen de un CD-ROM

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Routledge.

Jobs, S. (Productor/Director). (2000). APA style in the history [Motion

Picture].China: Columbia Pictures Industries, Inc.