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1www.elimagazines.com
Guía para el/la profesor/a 2013/2014
Esta Guía contiEnE:
~ información sobre la estructura de la revista.~ una tabla de contenidos.~ actividades para fotocopiar. ¡Hola! en español se corresponde con el nivel A1 (Acceso) del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (Estrasburgo 1997). La revista tiene como objetivo desarrollar las competencias comunicativas, de gramática y vocabulario establecidas por dicho nivel.
Estructura dE la rEvista:
~ Cada número de ¡Hola! en español comienza con una doble página de introducción en la que los lectores descubren pequeños fragmentos de información sobre una celebración o día importante del año. Una canción, un poema o una rima acompañan a menudo al tema y están incluidas en el material audio disponible en los recursos de la página web www.elimagazines.com (en formato MP3). El audio ayuda a los estudiantes a mejorar sus habilidades de pronunciación y a practicar la entonación. Se incluye también una versión karaoke de las canciones o poemas para que los niños puedan cantar o repetir con la música.
~ Mi pequeño diccionario en las páginas 4 y 5 presenta una selección de vocabulario basado en un tema concreto. Se anima a los niños a unir las nuevas palabras con dibujos de colores. El material audio incluye grabaciones de todo el vocabulario y ayuda a los estudiantes a memorizar nuevas palabras de una forma rápida y eficaz.
~ ¡Juega! En las páginas 6 y 7 facilita un conjunto de juegos lingüísticos divertidos (crucigramas, anagramas, actividades de completar frases, actividades de colorear) para ayudar a los alumnos a repasar el vocabulario presentado en Mi pequeño diccionario.
~ El Póster removible de las páginas 8 y 9 se basa en diferentes aspectos del mundo del español (como monumentos o lugares). En cada número hay una gran fotografía que atrapa la atención del joven lector, acompañada de breves e interesantes fragmentos de información.
~ Las Historietas en las páginas 10 y 11 contienen una breve serie de dibujos con historias escritas específicamente
para jóvenes lectores. En cada una de las historietas aparecen nuestros simpáticos personajes: Julio, la ardilla y Margarita, la mariquita. A los niños les encantan las historias y se sienten atraídos por el hecho de escuchar una. Por esta misma razón, las historietas de cada número están grabadas en el material audio y proporcionan más práctica de escucha. Las historias están basadas en el vocabulario del tema presentado en las páginas 4 y 5 y permiten a los estudiantes ver cómo se usan las palabras en el contexto. Las historias se pueden usar para una gran variedad de actividades: breves actuaciones para reforzar la lengua de destino, ordenar los dibujos de la historia, adivinar lo que sucederá después, actividades artísticas en las que los estudiantes hacen un dibujo de su parte favorita de la historia, actividades de conversación en las que los estudiantes hablan sobre una experiencia parecida que tal vez hayan tenido, etc.
~ En las páginas 12 y 13 echamos un vistazo a la cultura española e hispanoamericana (costumbres, tradiciones, lugares de interés...) El rincón de la cultura anima a los jóvenes lectores a que comparen sus propias costumbres con las del mundo hispanohablante.
En la página 14 cajón de sastre presenta experimentos simples, proyectos, recetas, manualidades y actividades que se pueden llevar a cabo en clase y en casa. Muy útil para reciclar cosas domésticas, para aprender a respetar la naturaleza y a ser más “verdes”.
~ La sección Mascotas de la página 16 es una página especial dedicada a los animales domésticos (mascotas). En cada número hay información sobre un animal diferente. Su objetivo es proporcionar algunas ideas a los niños de cómo ser un dueño responsable.
~ Pegatinas y objetos removibles: en cada número hay páginas removibles, incluidas pegatinas con estructuras lingüísticas y frases básicas, manualidades y juegos.
~ ¡Pobre Papá noel! Una historia de Navidad removible que acompaña a la revista número 2. La historia incluye instrucciones básicas para la escenografía y se puede usar como guion para representar una obra de teatro de Navidad, para practicar la lengua y actuar. Para más información y materiales en línea visitar: www.elimagazines.com
en español
2 ¡Hola!
Nº 1septiembre / octubre
Nº 2noviembre
Nº 3 diciembre / enero
Nº 4 febrero
Nº 5 marzo / abril
Nº 6 mayo / junio
rimas y cancionespáginas 2-3
Otoño
El Día Mundial del Saludo
Gatatumba
El Día de San Valentín
El Día Internacional del Libro La Copa Mundial de Fútbol
Mi pequeño diccionariopáginas 4-5
En el colegio(objetos y lugares) Las profesiones
Vacaciones en invierno
Los instrumentos musicales
Un picnic
Dentro del mar
El mundo del españolpáginas 8-9
Las CasasColgadas
¡Pobre Papá Noel!(obra de Navidad)
Sierra Nevada
Palacio de la Música (Barcelona)
Perezosos(Costa Rica)
República Dominicana
cajón de sastrepágina 14
Una hucha de cerdito
Manualidad:tarjetas con botones
Manualidades con piñas
Un instrumento musical
Receta:hojas de chocolate Experimento: el volcán
Mascotas página 16
El perro
El hámster
El poni
El gato
El conejo
Un pez de colores
n˚ 1 septiembre / octubreactividad 1: Horizontales: sacapuntas, tijeras, comedor, clase, goma, regla, bolígrafo, rotuladores Verticales: gimnasio, lápiz, patio, bibliotecaactividad 2: 1 bolígrafo, regla. 2 regla, tijeras
n˚ 2 noviembreactividad 1: 1 profesora, 2 futbolista, 3 granjero, 4 bombero, 5 peluquera, 6 bailarinaactividad 2: 1 veterinario, 2 enfermera, 3 cocinero, 4 dentista, 5 fotógrafa. Un granjero usa un tractor. actividad 3 Buenos días, canto yo, el sol dice ¡hola!, la luna dice ¡adiós! Buenos días, canto yo, el gallo cantor es mi despertador.
n˚ 3 diciembre / eneroactividad 1: 1 bastones, 2 galletas, 3 montaña, 4 trineo, 5 pino, 6 esquís.actividad 2: 1 muñeco de nieve, 2 pista de hielo, 3 copo de nieve, 4 patines de hielo.actividad 3: 1 nevando, 2 bolas de nieve, 3 un trineo, 4 una zanahoria, 5 un petirrojo
n˚ 4 febreroactividad 1: 1d, 2e, 3b, 4f, 5a, 6cactividad 2: 1 piano 2 flauta 3 maracas 4 guitarraactividad 3: Te regalo una postal, como símbolo de amor. Llévala siempre contigo, cerca de tu corazón. Un día con tus amigos, un día para compartir ¡Declara tus sentimientos, el Día De San Valentín!
n˚ 5 marzo / abril actividad 1: 1 gusta, 2 gustan, 3 gustan, 4 gustaactividad 2: 1c vaso 2d agua 3a servilleta 4b platoactividad 3: Respuesta libre.
n˚ 6 mayo / junioactividad 1: Horizontales: gaviota, medusa, coral, tortuga, pez, canoa, caballito, conchas, cangrejo, salvavidas. Verticales: tubo, tiburón. Hay monedas de oro en el cofre del tesoro.actividad 2: 1c, 2d, 3a, 4e, 5bPágina 11: crucigrama “gigante”.1 dentista, 2 coral, 3 papelera, 4 bombero, 5 sándwich, 6 reno, 7 piano, 8 lápiz, 9 copo de nieve, 10 concha, 11 arpa, 12 patatas fritas.
solucionEs
Contenidos 2013/2014
3¡Hola!
Este cuaderno de actividades pertenece a:
Nombre: ................................................................... Apellido: ................................................................... Fecha y lugar de nacimiento: ...................................Nacido/a el ...................... en ................................... Número de teléfono: ................................................ Dirección: ................................................................................................................................................... Correo electrónico: .....................................................................................................................................
Trabajo de la madre: ................................................ Trabajo del padre: ....................................................
Clase: ........................................................................ Lenguas de estudio: ................................................. Asignaturas favoritas: .............................................. Aficiones: .................................................................. Deportes: .................................................................. Mi película favorita:.................................................................................. Mi actor/ actriz favorito/a: ........................................................................................................................Mi cantante favorito/a: .............................................................................................................................
foto
4 ¡Hola!
ACTIVIDADES PARA FOTOCOPIAR_ n.1 septiembre / octubre 2013
Nombre: ................................. Apellido: ................................. Clase: .................................
actividad 1Busca y rodea 12 palabras.
actividad 2Completa la secuencia. Dibuja y colorea los dibujos.
S A C A P U N T A S Ñ OJ A D I E M N U E T O SG L C H T I J E R A S BI Á B U E P R A X I L IM P C O M E D O R P B BN I Q U I F A G U A A LA Z E C L A S E Ñ T B IS T R I A Y C U S I O OI D G O M A L L A O J TO M I M I R E G L A O EH U T R A S A D I U T CB O L Í G R A F O N A AZ U M V E L E O R A C UP R O T U L A D O R E S
^z^zzx^zx^zx^zx^zzx^zz x
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1
2
5¡Hola!
ACTIVIDADES PARA FOTOCOPIAR_ n.2 noviembre 2013
1 __ __O __ E __O __A2 __U__ ___O__ I __ __A3 __ __A __ __ E __O
4 __O__ __ E__O5 __E__U__UE__ A6 __ A I __ A __ I __ A
adiós Hola yo Gallo días
Buenos ..................... , canto yo,el sol dice ¡.....................!la luna dice ¡.....................!Buenos días, canto .....................,el ..................... cantor es mi despertador.
Nombre: ................................. Apellido: ................................. Clase: .................................
actividad 1Completa las siguientes palabras con las consonantes que faltan.
actividad 2Completa el crucigrama. Lee la palabra de las casillas de colores y responde a la pregunta..
actividad 3Escucha la canción de las páginas 2 y 3 de la revista. Completa la canción con las palabras del recuadro.
2
5
3 4
1
¿Qué usa el granjero? Un ...........................
1
3
2
45
a
r
6 ¡Hola!
ACTIVIDADES PARA FOTOCOPIAR_ n.3 diciembre / enero 2013 / 2014
Nombre: ................................. Apellido: ................................. Clase: .................................
actividad 1Rellena el crucigrama.
actividad 2Une las bolas de nieve exteriores con las centrales y crea grupos de palabras.
actividad 3Lee la historia de las páginas 10 y 11 de la revista. Subraya las palabras correctas en las frases siguientes.
1 En la historia está nevando / lloviendo.2 Julio está haciendo bolas de nieve / una tarta. 3 Hércules tiene un ciclomotor / un trineo. 4 La nariz del muñeco de nieve es una zanahoria / botones.5 Julio y margarita ven un petirrojo / un oso.
2
5 6
3 4
1
MUÑECO DE NIEVE PISTA
COPO PATINESDE HIELO
3
12
4
5
6
7¡Hola!
ACTIVIDADES PARA FOTOCOPIAR_ n.4 febrero 2014
Nombre: ................................. Apellido: ................................. Clase: .................................
actividad 1Une las palabras con el dibujo correspondiente.
actividad 2Ordena las letras y completa las siguientes frases.
actividad 3Escucha la rima de las páginas 2 y 3 de la revista. Completa con las palabras del recuadro.
aMiGos coMPartir Postal sEntiMiEntos aMor corazón
1 una flauta2 una guitarra3 unas maracas4 un triángulo5 un violín6 un piano
1 Julio toca el I A N P O __ __ __ __ __
2 Margarita toca la U A L F T A __ __ __ __ __ __
3 Hércules toca las R C M A S A A __ __ __ __ __ __ __
4 La profe toca la A T A G I R R U __ __ __ __ __ __ __ __
a cb
d fe
Te regalo una ............................. ,como símbolo de ............................. .Llévala siempre contigocerca de tu ............................. .
Un día con tus ............................. ,un día para ............................. .¡Declara tus ............................. ,el Día De San Valentín!
8 ¡Hola!
ACTIVIDADES PARA FOTOCOPIAR_ n.5 marzo / abril 2014
Nombre: ................................. Apellido: ................................. Clase: .................................
actividad 1Mira los dibujos. Escribe gusta o gustan
actividad 2Resuelve los anagramas y une las palabras con los dibujos.
actividad 3¿Cuál es tu comida favorita para un picnic? Haz un dibujo.
1 A Julio, le ............... la tarta.
2 A Margarita, no le .............. las patatas fritas.
3 A Hércules, le ............... los plátanos.
4 A Renata, no le ............... la sandía.
A mí, me gusta ➝ ...............
A mí, me gustan ➝...............
A mí, no me gusta ➝...............
A mí, no me gustan ➝ ...............
1 OVSA __ __ __ __
2 GAUA __ __ __ __
3 RIVESTALLE __ __ __ __ __ __
4 LAPOT __ __ __ __ __
a
b
c
d
.......................................................
.......................................................
.......................................................
9¡Hola!
ACTIVIDADES PARA FOTOCOPIAR_ n.6 mayo / junio 2014
Nombre: ................................. Apellido: ................................. Clase: .................................
actividad 1Busca 12 palabras. Después, usa las letras que quedan para completar la frase.
actividad 2Lee, colorea y une con flechas.
M O N G A V I O T AT M E D U S A E D TU A S C O R A L D IB E T O R T U G A BO P E Z C A N O A UC A B A L L I T O RO C O N C H A S R ÓC A N G R E J O O NS A L V A V I D A S
1 Una medusa naranja.
2 Una gaviota gris.
3 Un pez azul.
4 Una estrella de mar amarilla.
5 Una tortuga verde.
a
c
E
B
d
Hay __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ en el cofre del tesoro.
10 ¡Hola!
¡A veces usamos los ordenadores
para hacer trabajos!
Después Margarita lleva a Hércules al aula de informática.
¡Estupendo!
1
2
3
actividad 1Pon la historia en el orden correcto. Pon los números a los dibujos del 1 al 8.
“Un nuevo año escolar”
AÑO ACADéMICO 2013 / 2014
Julio y Margarita están en clase. Hay un nuevo estudiante.
Hola, me llamo Hércules.
¡Hola, Hércules!
Margarita le enseña a Hércules su nuevo colegio. Primero, le lleva a la biblioteca.
¡Guau! ¡Cuántos libros!
Esta es la biblioteca
Hoy es el primer día de colegio. Son las nueve en punto y suena la campana.
¡Buenos días!
¡Buenos días! ¡Bienvenidos a la
escuela un año más!
4 x 2 = 8
Hora de la clase de matemáticas.
¡Vamos a jugar a la rayuela!
Hora del recreo. Todos están en el patio.
¡Vale!
Hora de la comida. Los estudiantes comen en el comedor.
Pero… ¿dónde está Hércules?
Pollo y zanahorias... ¡Mmm...! ¡Qué rico!
¡Hora de volver a casa! Margarita busca a Hércules … ¿Dónde está?
¡Me encanta leer!
¡Muy bien!
11¡Hola!
1
2 3
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HorizontalEs
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9 10
vErticalEs
actividad 1Haz el crucigrama “gigante”
AÑO ACADéMICO 2013 / 2014
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¡Hola! © 2013 ELI srl / C.P. 6, 62019 Recanati / T (071) 750701 / Fax (071) 977851 / [email protected] / www.elionline.com Director responsable: Lamberto Pigini / Realización de textos: Miriam Martín Sastre / Autorización tribunal n. 309 del 14 de junio del 1989.
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