UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCAFACULTAD DE CIENCIAS DE LA
SALUDDEPARTAMENTO ACADMICO DE CIENCIAS BIOLGICAS
REA ECOLOGA
PRCTICAS DE ECOLOGA GENERAL
:
PLANA DOCENTE: Blgo Msc Luis Azabache Coronado Blgo. Marco
Snchez Pea. Docente Auxiliar. T.C.
2013
PRCTICA N 01
ANLISIS DE LOS PRINCIPALES PROBLEMAS AMBIENTALES DE LA
COMUNIDAD
I. INTRODUCCIN
La Ecologa, como disciplina de la biologa, estudia en general
las relaciones entre los seres vivos y su ambiente. Este estudio
incluye al hombre, ya que es parte de la naturaleza y, de hecho,
siempre la ha modificado en mayor o menor grado. Debido al
desarrollo de las sociedades humanas esta modificacin ha llegado a
poner en peligro la existencia de cuando menos parte del entorno
natural, y del mismo ser humano.Dadas estas condiciones, es
imprescindible que se conozcan los procesos naturales y la manera
como la accin del hombre, los altera, con el fin de lograr un
desarrollo armnico y sustentable que, inevitablemente, seguir
dependiendo de la naturaleza.Para el desarrollo de esta sesin
prctica se plantea que, el alumno determine los elementos bsicos de
Ecologa y los principales problemas ambientales que afrontan, en
especial, la regin Cajamarca. El anlisis de estos problemas deber
hacerse desde un punto de vista ecolgico, econmico, social y
poltico.
Objetivos Identificar las principales causas de los problemas
ambientales, relacionadas con los recursos: agua, aire, suelo,
flora y fauna en su comunidad. Determinar las consecuencias de los
problemas ambientales identificados, relacionadas con los recursos
naturales. Proponer alternativas de solucin a la problemtica
ambiental de su comunidad.II. MATERIAL Y MTODOS
MaterialCuaderno de apuntestiles de escritorio.Revistas y libros
de Ecologa.
MetodologaTrabajo Grupal: lluvia de ideas para identificar los
problemas ambientales de su comunidad teniendo en cuenta la
procedencia de cada alumno.
Criterios: impactos de las actividades antropognicas,
contaminacin, deficiente manejo, deficiente educacin ambiental.
III. RESULTADOS
3.1. Complete el siguiente cuadro con 03 problemas ambientales
relacionados con cada uno de los recursos naturales que a
continuacin se indican.
PROBLEMA AMBIENTAL / RECURSOCAUSAEFECTOS QUE GENERAALTERNATIVAS
DE SOLUCIN
AGUA1.
2.
3.
AIRE1.
2.
3.
SUELO1. 2.
3.
FLORA Y FAUNA1.
2.
3.
3.2 Elabore un mapa conceptual o esquema diagramtico del
principal problema ambiental, identificado en su comunidad, que
permita visualizar la interrelacin entre las causas, efectos que
genera, y alternativas de solucin que usted propone.
IV. DISCUSIN: Se desarrollar en base al siguiente
cuestionario:
Qu problema ambiental, considera usted, debera ser resuelto con
prioridad uno, en su comunidad? El problema identificado de mayor
impacto se manifiesta tambin a nivel nacional?, fundamente su
respuesta. El problema identificado de mayor impacto se manifiesta
tambin a nivel mundial? fundamente su respuesta. Explique cmo se
podra mitigar (minimizar) el principal problema ambiental
identificado, identifique los actores sociales y las acciones que
deberan realizar?
V. CONCLUSIONES (Deben plantearse conclusiones que respondan a
los objetivos de la prctica)
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS (Para citar las referencias
bibliogrficas siga el siguiente orden: Autor. Ao. Ttulo. Edicin.
Editorial Ciudad Pas. Pginas del libro consultado)Para referencias
de pginas Web, cite la direccin electrnica completa.
PRCTICA N 02
MEDICIN DE FACTORES CLIMTICOS EN LAESTACIN METEOROLGICA AUGUSTO
WEBERBAUER
I. INTRODUCCIN
Los fenmenos atmosfricos, que constituyen el tiempo y clima, son
el resultado de la conjuncin de una pequea parte de las fuerzas
naturales, a las que el hombre est sometido; sin embargo, la
complejidad de las interacciones entre los elementos biticos y
abiticos, requieren de un estudio multidisciplinario, cuyo objetivo
consiste en mejorar la comprensin de la actuacin global de la
atmsfera sobre la naturaleza y sobre las actividades humanas.
En la presente prctica se visitar la Estacin Meteorolgica
Augusto Weberbauer ubicada en el campus Universitario de la
Universidad Nacional de Cajamarca; donde se realizar un
reconocimiento de los instrumentos y equipos que miden la
temperatura, radiacin solar, viento, humedad, precipitacin,
evaporacin y presin atmosfrica.
Objetivos
Identificar los instrumentos y equipos utilizados para medir los
factores climticos. Describir el funcionamiento de cada instrumento
y equipo de medicin de los factores climticos. Analizar e
interpretar los resultados de las mediciones climticas de la
estacin Augusto Weberbauer.
II. MATERIAL Y METODOS
Materiales: Instrumentos y equipos metereolgicos Registros
agrometereolgicos. Cuaderno de apuntes tiles de escritorio
Metodologa: Visita guiada
III. RESULTADOS
Cuadro N 01: Ubicacin de la estacin Metereolgica Augusto
Weberbauer.
Nombre de la estacin
Ubicacin por coordenadas
Altitud
Tipo de estacin
Cuadro N 02: Descripcin de los Instrumentos/equipos de la
estacin Metereolgica Augusto Weberbauer.Instrumento /equipo
Descripcin Factor climtico Unidad de medida
Cuadro N 03: Principales diferencias entre algunos factores
climticos:Humedad relativa Humedad Absoluta
1.-2.-1.-2.-
ClimaTiempo atmosfrico
1.-2.-1.-2.
Termmetro de mxima1.-2.-Termmetro de mnima 1.-2.-
Cuadro N 04 Realice una comparacin y describa los resultados de
las mediciones obtenidas el da de su prctica e investigue las
mediciones realizadas el mismo da de la prctica pero de un mes
anterior.Fecha y Hora del da de la Prctica Fecha y hora del mes
anterior
Temperatura del aire (mnimo 2 datos a diferentes alturas)
Presin Atmosfrica
Humedad relativa
Precipitacin
Intensidad solar
Velocidad y direccin del viento a 11 metros de altura
IV. DISCUSIN: Se desarrollar en base al siguiente cuestionario1.
Cules son las caractersticas del clima de Cajamarca?2. Analice los
resultados obtenidos en el Cuadro N 04 y explique la semejanza o
diferencia de los datos.3. Qu es presin atmosfrica y en qu ciudad
hay menor presin atmosfrica en Cajamarca o en Lima? Fundamente su
respuesta4. Describa a una estacin meteorolgica automtica, indique
sus ventajas tecnolgicas?5. Qu es un climograma, ilustre con un
ejemplo e interprete los resultados?
V. CONCLUSIONES
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
PRCTICA N 03-04-05
DETERMINACIN DE LOS PARAMETROS FSICOS, QUMICOS Y BIOLGICOS DE UN
CUERPO DE AGUA"Un pas con problemas de agua, es el latir de un
corazn que lucha por existir"
(FASE DE CAMPO, LABORATORIO Y GABINETE)
PRCTICA N 3: PRIMERA PARTE: MONITOREO EN CAMPO
I. INTRODUCCINLa calidad del agua se determina en base a la
medicin de los factores fsicos, qumicos y biolgicos de un
ecosistema acutico. La dinmica poblacional de un ecosistema acutico
depende de la calidad de agua que presenta dicho cuerpo de agua, de
la presencia de sales minerales y materia orgnica necesaria para la
vida del fitoplancton, zooplancton, plantas y animales. El agua
debe ser lo suficiente transparente para que la luz del sol pueda
penetrar en ella y se desarrolle la fotosntesis, proceso
indispensable para los organismos del primer eslabn de las cadenas
trficas acuticas.
El deterioro de la calidad del agua supone un grave problema
ambiental, econmico, ecolgico y social. Cada segundo, la industria,
las ciudades, las zonas agrcolas, vierten toneladas de residuos a
los ros y a las costas. Cada litro de agua contaminada que se
vierte significa la prdida de cien litros de agua potable. Es
necesario realizar monitoreos continuos de vigilancia de la calidad
de las aguas de nuestros ros y del agua potable que consumimos. Por
esto, en la presente prctica se propone estimar la calidad del agua
de un ro de la zona.
OBJETIVOS
Determinar los parmetros fsicos de un cuerpo de agua:
temperatura, turbiedad, conductividad elctrica y caractersticas
organolpticas. Determinar algunos parmetros qumicos del agua: pH,
CO2, O2, dureza, nitratos. Determinar un parmetro biolgico
representativo: macroinvertebrados bentnicos de un cuerpo de
agua.
II. MATERIAL Y MTODOSMaterial por la ctedra: Por el alumno:
Equipo HACH Guantes quirrgicos Espectrofotmetro porttil 06 Envases
plsticos con tapa hermtica (100 mL) Conductmetro digital Libreta de
apuntes balde de 1 galon Phmetro digital Plumn de tinta indeleble
GPS 10 Bolsas plsticas resistentes Termmetros de canastillaCmara
fotogrfica 02 pezetas con agua destilada Botas de jebe Red manual
de captura para macroinvertebrados 01 frasco de alcohol 250ml y
colador02 palas pequeas de jardinera01 wincha minimo de 30
metrosMetodologa La eleccin del punto de muestreo es una decisin
muy importante al momento de la toma de las muestras, para esto se
debe seguir las normas tcnicas respectivas, seleccionando sitios en
que el agua presente un flujo uniforme. Para obtener muestras
representativas y no alteradas, los envases de polietileno deben
estar completamente limpios, lavados con agua destilada y
homogeneizados con el agua del lugar de recoleccin. Los envases en
los que se toman las muestras son debidamente rotulados, con
identificacin de la fuente, fecha y hora de muestreo y otros
adicionales referentes al punto de muestreo.
A. Determinacin de parmetros fsicos
Temperatura:- Primero se expone el termmetro de canastilla y
luego se realiza la medicin de la temperatura del aire, bajo un
lugar sombreado.- Segundo se introduce el termmetro de canastilla
dentro del agua de ro, tambin de cuidarse que la medicin sea bajo
sombra, esperar 3 minutos y hacer la lectura.* En el pH metro,
tambin se obtiene datos de temperatura del agua.Aspecto: Puede ser
lmpido, opalescente (lechoso), levemente turbio, o coloreado de
algn tono en particular.Sedimentos: Se observa en un recipiente
transparente con un dimetro aproximado de 10 mL Si los contuviera
se recomienda observar microscpicamente el sedimento.Turbiedad:Se
puede obtener la informacin con el disco Secchi o tomar datos
directamente con el Turbidmetro
B. Determinacin de parmetros qumicos: Con el equipo HACH, puede
analizarse: pH, OD, CE, nitratos, sulfatos,
pH:- Lavar los electrodos del pHmetro con agua destilada. y
calibrar el pHmetro con dos disoluciones tampn de pH 4 y 7. Lavar y
secar los electrodos con agua destilada- Obtener la cantidad
necesaria de agua del ro y la vaciarla en un vaso de precipitados,
e introducir el electrodo de manera que quede totalmente sumergido.
- Esperamos que la cifra que muestra la pantalla del pHmetro se
estabilice y finalmente anotamos el valor de pH de la muestra de
agua.
C. Para recoleccin de macroinvertebrados bentnicos:
- Seleccione una zona de fcil acceso al muestreo, con la wincha,
mida una area determinada.- El muestreo se realiza mediante la
colocacin en el ro, de una red de mano de 250 m de poro, dirigida
contracorriente, con el fin de que penetren en ella los organismos
arrastrados al remover con la pala, el sustrato situado
inmediatamente aguas arriba de la red. Se muestrean toda la
variabilidad de habitats existentes en la estacin de muestreo. La
recoleccin se complementa mediante la bsqueda visual. - La muestra
colectada en la red, (aproximadamente 500gramos), se vaca en las
bolsas plsticas, se agrega 10 mL de alcohol como conservante, se
rotulan y estn listas para ser trasladadas al laboratorio.
III. RESULTADOS
FICHA DE CAMPO: Complete los datos que se solicitan:
Nombre del punto de muestreo: RCH Hora del muestreo:
Coordenadas de ubicacin: Fecha del muestreo:Altitud: 2657 MSNM
Cuenca: Cajamarquino
Descripcin de las caractersticas ambientales: Soleado, lluvioso,
nubosidad, ETC.
Descripcin de las caractersticas del punto: (Caractersticas
fsicas, actividades humanas cercanas)
Otros datos de campo:
Caractersticas organolpticas del agua:
T C Aire T C AguaPh
TDSSALINIDADFosfatosNitritosCond.Elec.Otros
Esquematice los organismos que observa en el Microscopio
compuesto y de diseccin.
IV. DISCUSIN: 1.- Cules son las caractersticas de un
macroinvertebrados bentnico para ser considerado un indicador de la
calidad del agua?
2.- Analice la importancia del biomonitoreo y que ventajas
presenta, frente a los anlisis fsico-qumicos
3.- En el siguiente cuadro, cite ejemplos de los parmetros que
determinan la calidad del aguaPARMETROS EJEMPLOS
Fsico
Qumico
Biolgico
4.- Conceptualice los siguientes trminos y determine la unidad
de medida.
ParmetroConcepto /Unidad de medida
Ph1-14
Conductividad Elec.DEL AGUAuS/cm
DBOmg/l =ppm/l
DQO
Dureza del agua
Nitritos
Nitratos
Fosfatos
Metales Pesados
Oxigeno disuelto
Lmite Mximo permisible (LMP)
4.- Determine las equivalencias de las siguientes unidades de
medidaSiglas de unidad de medidaNombre Equivalencia en otras
unidades:
PpmPartes por milln1mg/l=1ppm
PpbPartes por billnmg/l:0,001PPB
S/cmMicro Siemens por centmetro1OHMMS/cm= 1 S/cm
Traer la tabla de clasificacin de aguas por categoras segn la
nueva ley general de aguas del Per, puede obtenerla de la siguiente
direccin electrnica y traer los resultados de los ltimos anlisis de
agua realizados por SEDACAJ:
http://www.minam.gob.pe/dmdocuments/ds_002_2008_eca_agua.pdf
V. CONCLUSIONES
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
PRCTICA N 4 SEGUNDA PARTE: FASE DE LABORATORIO
I. INTRODUCCIN: En ecologa, el trmino bioindicador se emplea
para, especies o comunidades de organismos cuya presencia,
comportamiento o estado fisiolgico presenta una estrecha correlacin
con determinadas circunstancias del entorno, por lo que pueden
utilizarse como indicadores de stas. Los organismos vivos presentan
adaptaciones evolutivas a determinadas condiciones ambientales y
presentan lmites de tolerancia a las diferentes alteraciones de las
mismas. Es por su sensibilidad a condiciones adversas, por lo que
son considerados buenos bioindicadores.De esta manera las
variaciones inesperadas en la composicin y estructuras de las
comunidades de organismos vivos de los ros pueden interpretarse
como signos evidentes de algn tipo de contaminacin.Las comunidades
de macroinvertebrados son los mejores bioindicadores de
contaminacin acutica, debido a que son muy abundantes, se
encuentran en prcticamente todos los ecosistemas de agua dulce y su
recoleccin es simple y de bajo costo. Los rdenes de insectos
utilizados en este estudio para estimar la calidad ambiental son:
Ephemeroptera, Trichoptera, Plecoptera, Diptera, Odonata y
Coleoptera. Objetivos: Conocer que es un indicador de calidad de
agua Reconocer la presencia de invertebrados en lechos de ros
Identificar algunas organismos bentnicos recolectadas en campo
Determinar la calidad del agua de un cuerpo de agua segn al
interpretar los resultados obtenidos teniendo en cuenta la
normativa vigente.
II. MATERIALES: Por la ctedra: Por el alumno: Tamices con poro N
05 Frascos/envases plsticos con tapa de 100ml Microscopios y
estereoscopios 01 balde plsticos de 5 litros Lupas 01 plumn de
tinta indeleble Placas petri 01 frasco de alcohol al 70 % Pizetas
02 pinceles
Metodologa:- Colocar las muestras de suelo colectadas en campo
en un balde y llenar con aproximadamente 3 litros de agua, remover
y vaciar rpidamente sobre el tamiz, repetir el lavado de la muestra
tres veces.- El material colectado en el tamiz, recogerla en una
placa petri, roturarla y empezar la observacin en el microscopio.-
Proceder a la identificacin, teniendo en cuenta la figura 1, y las
tablas I y IIIII. RESULTADOS:Complete el siguiente cuadro: Para el
reconocimiento de las comunidades, se utilizar el criterio de
presencia / ausencia y determinacin de la abundancia relativa,
determinacin de la Diversidad, utilizando los ndices de Shannon
COMUNIDAD ACUTICA: MACROINVERTEBRADOS OrdenesORGANISMOS
ENCONTRADOSFamilia
Figura 1. Los Anfpodos (1 y 2), larva de Odonato o liblula (3),
Hirudineos o sanguijuelas (4), adulto y larva de Coleptero de la
familia Elmidae (5) y larvas de Plecpteros (6).
La Tabla I, se resume las principales caractersticas generales
que presentan los macroinvertebrados bentnicos usados como
bioindicadores de la buena calidad del agua. As como tambin resume
rasgos claves para poder realizar una identificacin taxonmica rpida
en el campo, y evaluarlos como bioindicador segn los ndices
biticos.
IMPORTANTE:Dentro de los macroinvertebrados listados, solo
algunas familias pertenecientes al Orden Dptera, fisiolgicamente
pueden resistir altos grados de contaminacin acutica, ya sea en
aguas estancadas o de corriente, siendo estos organismos
considerados como buenos indicadores de aguas de baja calidad ver
Tabla II.
IV. DISCUSIN 1.- Qu es un IBCA (Indicadores Biolgicos de Calidad
de Agua)? 2.- Qu es un ndice bitico de calidad de agua?3.- Qu es el
ndice BMWP?4.- Seale que otros componentes de la comunidad acutica
, se consideran como bioindicadores?6.- Qu es un
macroinvertebrado?7. Que factores determinan la calidad del agua de
un ro?
V. CONCLUSIONES
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
PRCTICA N5: FASE DE GABINETE: INTERPRETACIN DE RESULTADOS DEL
ANLISIS DE AGUA
I. INTRODUCCINEn este trabajo se reconocen a los
macroinvertebrados acuticos como indicadores biolgicos, y su
utilidad a partir del empleo de los ndices biticos para estimar la
tolerancia del bentos a los contaminantes (BMWP, IBMW, BMWQ, IBF,
EPT, el porcentaje de raspadores y la abundancia de Chironomidae)
as como las respuestas funcionales de estos organismos a los
contaminantes, conllevar a la mejor comprensin de cmo y de qu
manera es afectado un ecosistema de agua dulce por un
contaminante.La integridad bitica de un cuerpo de agua resulta de
la interaccin de procesos fsicos, qumicos y biolgicos. De modo que
el diseo de cualquier herramienta para evaluar la condicin de un
cuerpo de agua debe estar basado en la valoracin de los componentes
ms representativos de la integridad bitica como aquellos
relacionados con la estructura de la comunidad, la composicin
taxonmica, la condicin individual y con los procesos biolgicos.
Para conocer el grado de calidad de las aguas,
independientemente del posible uso al que vayan a ser destinadas,
se parte de la toma de muestras para la obtencin de una serie de
parmetros e indicadores. Estos datos, analizados y procesados,
posteriormente se convierten en un valor numrico, que permite
obtener una serie de ndices que determinan el estado general de las
aguas en funcin de unos rangos de calidades establecidos. Estos
ndices se pueden clasificar fundamentalmente en dos tipos:
fisicoqumicos y biolgicos.
Objetivo: Interpretar los resultados del monitoreo biolgico
recolectados en campo. Reconocer la importancia de los IBCA
II. MATERIALES Se utilizar la Ley General de Aguas 2008 del
MINAM. Material de Escritorio
METODOLOGA Realizacin de ejercicios de interpretacin. Ensayos
Conversiones de unidades de medida
III. RESULTADOSLos ndices biticos en general, suelen ser
especficos para un tipo de alteracin o contaminacin y/o regin
geogrfica, y se basan en el concepto de organismo indicador (Tabla
III). Permiten la valoracin del estado ecolgico de un ecosistema
acutico afectado por un proceso de contaminacin cualquiera. Para
ello a los grupos de macroinvertebrados de una muestra se les
asigna un valor numrico en funcin de su tolerancia a un tipo de
contaminacin dependiendo del ndice.IMPORTANTE: A continuacin se
presenta la Tabla III y la Tabla 1 y el Cuadro 1, para apoyar sus
clculos e interpretacin de sus resultados El ndice utilizado,
IBMWP, Iberian Monitoring Working Party, (antes BMW) es una
adaptacin del BMWP britnico a la Pennsula Ibrica. Es un ndice que
valora la contaminacin por materia orgnica, se basa en la
identificacin de los macroinvertebrados a nivel taxonmico de
familia, otorgando a cada familia un valor comprendido entre 1 y
10. El valor 1 corresponde a familias que tienen sus hbitats en
aguas muy contaminadas y el valor 10 a familias que no toleran la
contaminacin. La suma de los valores obtenidos de cada familia nos
dar el grado de contaminacin. Cuanto mayor sea la suma obtenida,
menor ser la contaminacin en el punto de estudio.Con los valores
del ndice IBWMP, obtenidos en cada una de las estaciones de
muestreo, se realiza el mapa de calidad biolgica del rea de
estudio. Cada estacin de muestreo se representa con un color en
base a los criterios de calidades que adopta el IBMWP.Se realiza un
inventario con las familias que has encontrado y se mira en la
tabla la puntuacin que este ndice les asigna. Con la suma total de
las puntuaciones se obtiene el ndice BMWP. A la puntuacin total
obtenida se le asigna una clase determinada de calidad segn la
siguiente tabla:
Tabla 1. Clases de calidad de agua, segn BMWPA y colores para
representaciones cartogrficas (Zamora- Muoz y Alba Tercedor,
1996).
I Buena >150 101-120 Aguas muy limpias Aguas semi-
contaminadas Azul
II Aceptable 61-100 Se evidencia efectos de la contaminacin
Verde
III Dudosa 36-60 Aguas moderada-mente contaminadas Amarillo
IV Crtica 16-35 Aguas muy contaminadas Naranja
V Muy < 15 Aguas fuertemente contaminadas Situacin muy crtica
Rojo
CUADRO N1. PUNTUACIN DE LAS FAMILIAS DE MACROINVERTEBRADOS PARA
OBTENER BMWP'
FAMILIAPUNTUACIN
Siphlonuridae, Heptageniidae, Leptophebiidae Potamanthidae,
Ephemeridae, Taeniopterygidae, Leuctridae, Capniidae, Perlodidae,
Perlidae, Chloroperlidae, Aphelocheiridae, Phryganeidae,
Molannidae, Beraeidae, Odontoceridae, Leptoceridae, Goeridae,
Lepidostomatidae, Brachycentridae, Sericostomatidae, Athericidae,
Blephariceridae 10
Astacidae, Lestidae, Calopterygidae, Gomphidae,
Cordulegasteridae, Aeshnidae, Corduliidae, Libellulidae,
Psychomyiidae, Philopotamidae, Glossosomatidae8
Ephemerellidae, Nemouridae, Rhyacophilidae, Polycentropodidae,
Limnephilidae7
Neritidae, Viviparidae, Ancylidae, Hydroptilidae, Unionidae,
Corophiidae, Gammaridae, Platycnemididae, Coenagriidae6
Oligoneuriidae, Dryopidae, Elmidae, Helophoridae, Hydrochidae,
Hydraenidae, Clambidae, Hydropsychidae, Tipulidae, Simuliidae,
Planariidae, Dendrocoelidae, Dugesiidae5
Baetidae, Caenidae, Haliplidae, Curculionidae, Chrysomelidae,
Tabanidae, Stratiomydae, Empididae, Dolichopodidae, Dixidae,
Ceratopogonidae, Anthomyidae, Limoniidae, Psychodidae, Sialidae,
Piscicolidae, Hidracarina4
Mesoveliidae, Hydrometridae, Gerridae, Nepidae, Naucoridae,
Pleidae, Notonectidae, Corixidae, Helodidae, Hydrophilidae,
Hygrobiidae, Dysticidae, Gyrinidae, Valvatidae,, Hydrobiidae,
Lymnaeidae, Physidae, Planorbidae, Bithyniidae, Sphaeridae,
Glossiphoniidae, Hirudidae, Erpobdellidae, Asellidae,
Ostracoda3
Chironomidae, Culicidae, Muscidae, Thaumaleidae, Ephydridae2
Oligochaeta (todas las clases), Syrphidae1
Complete el siguiente cuadro:Cuadro N 2: Comparacin entre
Familias identificadas por grupo de prctica
GRUPO 1GRUPO 2GRUPO 3
Familia IdentificadaPuntuacin Familia IdentificadaPuntuacin
Familia IdentificadaPuntuacin
Total Total Total
IV. DISCUSIN:1. Mencione los principales ndices globales de
calidad de las aguas2. Cules son las diferencias entre el ndice
bitico y el ndice de Diversidad3. En la comparacin de la calidad de
agua superficial y subterrnea, cree usted que es variable o
constante, porque?4. Analice en forma crtica, los factores que
determinan la variacin de la calidad del agua. Enfatice en la
actividad antrpica4. De acuerdo a los resultados obtenidos,
analizados y al diagnstico realizado proponga una tabla de la
calidad del cuerpo de agua estudiado. Fundamente su respuesta.
V. CONCLUSIONES
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
PRACTICA N 06USO DE ENERGA NO CONVENCIONALESVisita
CIPENC-UNCIntroduccinLos combustibles Fosiles en el mundo han
generado un gran desequilibrio en la ecologa mundial. Es por tal
motivo que el hombre ha tenido que desarrollar tecnologas ms
amigables con el ambiente. Actualmente las energas no
convencionales constituyen una necesidad importante en el mundo
moderno, estas estn siendo cada da mas valorados en el mundo debido
a sus bajos costos, fuentes inagotables de obtencin y por ser
amigables con la naturaleza. El mundo esta ya decidido a cambiar
para bien y ayudar a la regeneracin del planeta las energias no
convencionales son unos de los mecanismos mas viables econmicamente
hablando para colaborar en este proceso. En la presente practica se
conocern las diferentes tecnologas renovables que desarrolla la
Universidad Nacional de Cajamarca con ente promotor de la
ciencia.
Objetivos: Identificar e investigar sobre los tipos de energas
no convencionales. Identificar las ventajas del uso de energas no
convencionales. Investigar sobre el uso de energa elica a nivel
nacional y mundial. Investigar sobre el uso de energa solar a nivel
nacional y mundial.
METODOLOGA Visita Guiada al CIPENC (Centro de Investigacin y
Promocin de Energas No Convencionale
DISCUSIN
1.- Completa el siguiente cuadro Tipo de energaEn que
consistePrimer pas productos este tipo de energa
Eolica
Hidrulica
Solar
Biomasa
Geotrmica
Energa de olas marinas
2.- Esquematiza y describe las partes y el funcionamiento de las
siguientes Instalaciones
Biodigestor Terma Solar (indica el material del estn hechos sus
componentes) Panel fotovoltaico 3.- Cmo se llaman los abonos que se
obtienen de un biodigestor?
Abonos slidos__BIOSOL O BIOGEN Abono Liquido BIOL
4.- Qu gases componen el BIOGAS y para que sirve?5.- Qu es el
biodisel?6.-Qu ventajas tiene el utilizar una cocina mejorada?7.-
De que material se fabrican las briquetas de carbn? CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
PRCTICA N 7-N8EVALUACIN DE LA DIVERSIDAD DE LA FLORA SILVESTRE
EN EL CAMPUS DE LA CIUDAD UNIVERSITARIA- UNC - Fase de campo y
laboratorio.
I. INTRODUCCINLa comunidad es la agrupacin de especies que se
presentan juntas en el espacio y el tiempo. El inters creciente por
la conservacin de la biodiversidad ha llevado a un esfuerzo por
definirla y averiguar por qu existe y cmo se pierde. En general las
expresiones ecologistas y conservacionistas se refieren a la
riqueza en especies (diversidad alfa). Existe diversidad aun dentro
de una misma especies, por la presencia de distintos alelos para
cada gen (variacin), fuente primordial de materia prima para el
proceso evolutivo. Adems la biodiversidad se manifiesta en la
heterogeneidad a nivel dentro de un ecosistema (diversidad beta) y
en la heterogeneidad a nivel geogrfico (diversidad gamma).En el
establecimiento de la biodiversidad, la primera etapa consiste en
la estimacin de la riqueza de especies en un tiempo y rea
determinada. A esta etapa generalmente sigue la de monitoreo, que
consiste en realizar estimaciones de esta biodiversidad en
diferentes tiempos con el propsito de lograr informacin sobre
posibles cambios. A nivel del ecosistema, la densidad de una
especie, frecuencia de una especie, dominancia de una especie, son
estimaciones necesarias para determinar el valor de importancia y
el ndice de diversidad de una especie.En la presente prctica se
estudiarn comunidades de plantas silvestres con la finalidad de
conocer sus principales caractersticas poblacionales.
OBJETIVOS: Definir a la biodiversidad o diversidad biolgica
dentro de una concepcin integral de conservacin. Describir algunas
tcnicas de muestreo para estimar la densidad poblacional de
comunidades vegetales. Aplicar el mtodo del cuadrado para
determinar el nmero de individuos de cada especie en una comunidad
vegetal silvestre.
II. MATERIAL Y MTODO MATERIAL Por el alumno 04 varillas de
madera delgadas o carrizos de 1m de longitud c/u. 01 ovillo de
pavilo, sogilla o paja rafia. Prensas botnicas. Peridicos usados.
04 cartones gruesos. 01 cinta mtrica. Libreta de apuntes Tijeras de
podar Por la ctedra Claves taxonmicas de plantas GPS Termmetro de
canastilla Instrumento de medicin velocidad viento
METODOLOGA:MTODO DEL CUADRADO1 Seleccionar el rea de trabajo y
elaborar una HOJA DE CAMPO anotando la fecha y hora, la ubicacin
exacta (sistema de posicionamiento global GPS), los nombres de los
alumnos de cada subgrupo. Despus debern dibujar un plano de toda el
rea seleccionada. 2 Identificar algunas caractersticas
geomorfolgicas y climticas (nubosidad, temperatura, viento) del rea
de trabajo seleccionada.
3 Para trabajar con el mtodo del Cuadrado se debe preparar un
cuadrado de un metro de lado construido con carrizos. El cuadrado
es arrojado al azar, por diez veces (en forma demostrativa se
realizar slo cinco veces) dentro del rea seleccionada y se procede
a contar los individuos de cada una de las especies encontradas en
cada cuadrado.Se aplica el contaje directo y se elabora una tabla
con los datos del nmero de individuos de cada una de las especies
encontradas.Se usar una ESCALA para la abundancia y cobertura de
las especies vegetales de la siguiente manera.Escala de Abundancia
de especies segn Cobertura Vegetal R. Especies raras o
escasas1..1< 5 %2. 5%-25%3 25%-50%4 50%-75%5.75%-100%
ANLISIS DE LOS ATRIBUTOS MS RELEVANTES DE UNA COMUNIDAD VEGETAL
Para este anlisis es necesario tener en cuenta las siguientes cinco
caractersticas:1. Diversidad de especies: Es la lista de las
especies presentes en el lugar, la cual puede presentar algunas
dificultades debido a criterios taxonmicos, sin embargo puede
identificarse con los nombres comunes de las plantas.2. Forma y
estructura de crecimiento: Para definir la forma de crecimiento de
las especies vegetales (debe tener en cuenta si son rboles,
arbustos, herbceas, pastizales, musgos) y sobre las caractersticas
morfolgicas de las mismas se logra determinando la estratificacin o
distribucin vertical de toda s las especies que constituyen la
comunidad.3. Dominancia: Las especies dominantes son las que
predominan y determinan la naturaleza de la comunidad, estas son
las de mayor xito ecolgico y pueden determinar las condiciones bajo
las cuales las especies asociadas tienen que crecer.4. Abundancia
relativa: Es la proporcin relativa de especies en la comunidad.5.
Estructura trfica: Las relaciones alimentarias de las especies en
la comunidad determinan el flujo de energa y materia desde las
plantas hasta herbvoros, carnvoros y desintegradores.NOTA: Tener en
cuenta este anlisis para completar el cuadro N1.
CLASIFICACIN TAXONMICA DEL MATERIAL VEGETALObtener el material
botnico del campo: Colecta solo un ejemplar de cada especie
diferente que hayas localizado en el interior de tu transecto
cuadro por cuadro, depostala entre las hojas del peridico mrcala
con una etiqueta y colcala en la prensa (especie No1, especie 2
etc) Cada dos das cambia el peridico hmedo por seco y vulvelas a
prensar as durante tres semanas (en la presente prctica se prensarn
por dos semanas.Al finalizar el proceso, elabora un herbario con
tus ejemplares y de ser posible consulta con especialistas en
botnica para identificar a tus especimenes con su nombre comn y
cientfico.Intenta escribir tus conclusiones y revisa la historia
natural del lugar al que fuiste.Se procede a comparar con muestras
ya identificadas anteriormente o gua de campo.La clasificacin se
basa en observaciones de campo, morfologa de la planta y anlisis de
las estructuras florales.
III. RESULTADOSLos resultados del muestreo del tamao
poblacional, utilizando el mtodo del cuadrado y la escala de
abundancia seleccionada, se ilustran en la tabla N2.
Tabla N 1 Muestreo del tamao poblacional segn escala de
abundancia
NMERO DE CUADRADOSNMERO DE ORGANISMOS COLECTADOS/M2
A
B
C
D
E
Cuadro N 1 CARCTERSTICAS RELEVANTES DE UNA COMUNIDAD VEGETAL
CARACTERSTICAPOBLACIONALDESCRIPCIN
1. Diversidad de especies
2. Forma y estructura de crecimiento
3. Dominancia
4. Abundancia relativa
5. Estructura trfica
Cuadro N 2 COBERTURA DE LAS ESPECIES VEGETALES/ ESCALA DE
ABUNDANCIA
CuadradoEspecies Cobertura 1
Especies Cobertura 2
Especies Cobertura 3
Especies Cobertura 4
Especies Cobertura 5
Especies Cobertura R
A
B
C
D
E
Segn leyenda:1..1< 5 % 2. 5%-25%3 25%-50% 4 50%-75%5.75%-100%
R Especies raras o escasas
IV. DISCUSIN Describa el mtodo del transecto. Cuantas clases se
conocen, especifique las ventajas de este mtodo Para realizar la
estimacin de la densidad vegetal, se conocen el mtodo de rea y el
mtodo de distancia, escriba algunas diferencias entre ellas.
Complete el siguiente cuadro sobre la abundancia de individuos de
una poblacin. Esta puede ser descrita a travs de:
DENSIDAD ABSOLUTA
DENSIDAD RELATIVA
Indique los principales efectos directos e indirectos de las
actividades humanas sobre la prdida de la biodiversidad. Enumere
algunos cambios ambientales que pueden causar impactos sobre la
distribucin de las comunidades vegetales y animales.
V. CONCLUSIONES
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
ANEXOSGRUPOS TAXONMICOS DE LOS VEGETALES
Carmofitas Briofitas. Pteridofitas. Fanergamas. Gimnospermas.
Angiospermas. Sub clase :Dicotiledoneas. Monocotiledoneas
ORDEN: GRAMINEAS Espiguillatrbol
manzanilla silvestreDiente de Len
PRCTICA N8 EVALUACIN DE LA DIVERSIDAD DE LA FLORA SILVESTRE EN
EL CAMPUS DE LA CIUDAD UNIVERSITARIA- UNC - Fase de gabinete
I.INTRODUCCIN El estudio de la diversidad es un tema central en
ecologa de comunidades y de ecosistemas, sus conceptos y
herramientas se utilizan en el estudio de policultivos, en sistemas
agroforestales, tales como los huertos caseros, cultivos perennes
con sombra, agro-bosques y barbechos enriquecidos con frutales y
maderables. El ndice de Shannon es uno de los ms comnmente usados
en ecologa. En la presente prctica se muestra cmo se calcula el
ndice de diversidad Shannon, que mide el recproco de la
probabilidad de seleccionar todas las especies en la proporcin con
que existen en la poblacin. Es decir, cuantas ms especies se
presenten y cuanto ms equitativamente estn distribuidas, mayor ser
la incertidumbre. En la naturaleza, los valores de H' (es decir el
ndice de Shannon) suelen oscilar entre 1.5 y 3.5 (vara en los
ecosistemas naturales entre 1 y 5). Asimismo utilizando los datos
obtenidos en el lugar de estudio, calcularemos la densidad, la
frecuencia, la dominancia y los valores de importancia. Luego,
compararemos nuestros valores con los obtenidos en otro lugar de
estudio. OBJETIVOS:
Definir abundancia y densidad poblacional ecolgica. Calcular el
ndice de diversidad de Shannon. Interpretar los resultados de valor
de importancia y diversidad para la comunidad vegetal
silvestre.
II.MATERIAL Y MTODOSCuaderno de notasCalculadora con
logaritmosFrmulas para calcular ndice de diversidad
-DENSIDAD TOTAL: N de Individuo totales en todos los cuadrados
rea o Volumen Medio-DENSIDAD RELATIVA DE UNA ESPECIE: N Individuos
de una especie en todos los cuadrados x 100 N Total de indivduos de
todos los cuadrados.-DENSIDAD DE UNA ESPECIE: Densidad relativa de
una especie x Densidad total 100-FRECUENCIA DE UNA ESPECIE: N
cuadrados en los que aparece una especie N Total cuadrados
-FRECUENCIA RELATIAVA DE UNA ESPECIE: Frecuencia de una especie x
100 Frecuencia total de todas las especies-PROMEDIO DE DOMINANCIA
DE LA ESPECIE: N cuadrados en los que domina la especie N Total de
cuadrados-DOMINANCIA DE UNA ESPECIE : Densidad de una especie x
Promedio Dominancia de la especie.-DOMINANCIA TOTAL PARA TODAS LAS
ESPECIE: Suma de dominancias de Todas las especies.-DOMINANCIA
RELATIVA: Dominancia de una Especie x 100 Suma de las dominancias
de todas las especies-VALOR DE IMPORTANCIA DE UNA ESPECIE: Densidad
Relativa + Dominancia Relativa + Frecuencia Relativa
Ejemplo: Calculo Valor de ImportanciaSupongamos que se han
muestreado vegetales en 20 cuadrados (de 1m de lado); y que el N
organismos promedio en los 20 cuadrados para cada una de las
especies encontradas se indican y se determinan los siguientes
parmetros:EspecieDensidadOrg/Dens.relat%DominanciaDom .
relat%FrecuenciaFrec . relat%ValorImportanCia
A60483679.12122.22149.3
B2016510.99122.2249.21
C30244.59.89122.2256.11
D054000.511.1115.11
E108000.7516.6724.67
F00000.255.555.55
12510045.51004.5100
Frecuencia = Supongamos que la especies A, B y C aparecen en los
20 cuadrados muestreados, que D aparecen en 10, E en 15 y F en
5.Por lo tanto:Frecuencia A= Frecuencia B= Frecuencia C=
20/20=1Frecuencia D= 10/20 =0.5Frecuencia E=15/20=0.75Frecuencia F=
5/20=0.25Y tambin supongamos que:La especie A es dominante en 12 de
los 20 cuadradosLa especie B es dominante en 5 de los 20
cuadradosLa especie C es dominante en 3 de los 20
cuadradosDominancia de A= 60x12/20=36 Dominancia de B=20x5/20=5
Dominancia de C= 30x3/20=4.5La frmula del ndice de Shannon es la
siguiente:
donde: S nmero de especies (la riqueza de especies) pi proporcin
de individuos de la especie i respecto al total de individuos (es
decir la abundancia relativa de la especie i): ni nmero de
individuos de la especie i N nmero de todos los individuos de todas
las especies El ndice contempla la cantidad de especies presentes
en el rea de estudio (riqueza de especies), y la cantidad relativa
de individuos de cada una de esas especies (abundancia)Ejemplo del
clculo del ndice de ShannonSuponer que contamos los rboles en un
rea el de 100 m de bosque y encontramos 6 de tipo 1, 4 del tipo 2,
2 del tipo 3 y 8 del tipo 4. Ahora, el ndice H = -(pi*ln (pi)).
indiv.Ni.(Pi).ln(pi)...Pi*ln(Pi)1.6...0,3-1,204-----,36122.4...0,2-1,609-,32193.20,1.-2,303..-,23034.80,4...-,9163..-,3665_____________________________SUMA=.............................-1,2799Ahora,
puesto que hay un signo de menos antes de la ecuacin, cambia la
muestra a 1.2799 y sa es tu respuesta.
III. RESULTADOSTabla N1 Clculo del Valor de Importancia de las
especies vegetalesEspecieDensidadOrg/Dens.relat%DominanciaDom .
relat%Fre cuenciaFrec . relat%ValorImportanCia
A
B
C
D
E
F
Tabla N2. Clculo del ndice de Diversidad de Shannon para las
especies vegetalesEspecieNipiLn piPi*ln(Pi)
A
B
C
D
E
INDICE DE DIVERSIDAD H = -(pi*ln (pi)).
IV. DISCUSIN Porqu es importante estudiar modelos matemticos en
ecologa? En que reas de estudio se utiliza el clculo del ndice de
Shannon? En que consiste el Modelo de log-serie del estadstico
britnico Ronald Fisher, y que predicciones puede realizar?
V. CONCLUSIONESVI.REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
PRCTICA N 9
VISITA GUIADA A LA PLANTA DE TRATAMIENTO DE AGUA POTABLE "SANTA
APOLONIA"
I. INTRODUCCINAl proceso de conversin de agua comn en agua
potable se le denomina potabilizacin. Suele consistir en un
stripping de compuestos voltiles seguido de la precipitacin de
impurezas con floculantes, filtracin y desinfeccin con cloro u
ozono. Para confirmar que el agua ya es potable, debe ser inodora
(sin olor), incolora (sin color) e inspida (sin sabor).En zonas con
pocas precipitaciones y disponibilidad de aguas marinas se puede
producir agua potable por desalinizacion. Este se lleva a cabo a
menudo por smosis inversa o destilacin.Existen diferentes
tecnologas para potabilizar el agua, pero todas deben cumplir los
mismos principios:1. Combinacin de barreras mltiples (diferentes
etapas del proceso de potabilizacin) para alcanzar bajas
condiciones de riesgo. 2. Tratamiento integrado para producir el
efecto esperado. 3. Tratamiento por objetivo (cada etapa del
tratamiento tiene una meta especfica relacionada con algn tipo de
contaminante). Si no se cuenta con un volumen de almacenamiento de
agua potabilizada, la capacidad de la planta debe ser mayor que la
demanda mxima diaria en el periodo de diseo. Adems, una planta de
tratamiento debe operar continuamente, an con alguno de sus
componentes en mantenimiento; por eso es necesario como mnimo dos
unidades para cada proceso de la planta.Tipos de plantas Empresa de
Tratamiento de agua potable (ETAP) de tecnologa convencional:
incluye los procesos de coagulacin, floculacin, decantacin (o
sedimentacin) y filtracin. ETAP de filtracin directa: incluye los
procesos de coagulacin-decantacin y filtracin rpida, y se puede
incluir el proceso de floculacin. ETAP de filtracin en mltiples
etapas (FIME): incluye los procesos de filtracin gruesa dinmica,
filtracin gruesa ascendente y filtracin lenta en arena. Tambin
puede utilizarse una combinacin de tecnologas, y en cada una de las
tecnologas nombradas es posible contar con otros procesos que
pueden ser necesarios especficamente para remover determinada
contaminacinEn la Unin Europea la normativa 98/83/EU establece
valores mximos y mnimos para el contenido en minerales, diferentes
iones como cloruros, nitratos, nitritos, amonio, calcio, magnesio,
fosfato, arsnico, etc., adems de los grmenes patgenos. El pH del
agua potable debe estar entre 6,5 y 8,5. Los controles sobre el
agua potable suelen ser ms severos que los controles aplicados
sobre las aguas minerales embotelladas.
En la presente prctica se realizar una visita guiada a la Planta
de tratamiento de agua potable "Santa Apolonia"
OBJETIVOS:1. Identificar y explicar las etapas del proceso de
potabilizacin del agua en Cajamarca.2. Identificar e investigar
sobre los parmetros fsicos, qumicos y bacteriolgicos del agua
potable, segn la legislacin Peruana.3. Comparar los lmites mximos
permisibles (LMP) para el agua potable con los LMP para el agua
residual, segn la legislacin Peruana.4. Investigar sobre mtodos
modernos de potabilizacin del agua a nivel nacional y mundial.
II. METODOLOGA
Llenado de fichas con datos de campo. Encuesta piloto a la
poblacin para determinar la percepcin sobre calidad del agua en
Cajamarca.Reportes fotogrficos de las instalaciones de la planta de
tratamiento de agua potable.
III. RESULTADOS
Complete el esquema bsico de los procesos operativos de la
Planta de Tratamiento de agua potable Santa Apolonia
Ro Ronquillo
Cuadro N 1 Descripcin de las etapas del Proceso de tratamiento
de las aguas Planta Santa Apolonia
ETAPA DEL TRATAMIENTODESCRIPCIN
3. Cmara de reunin
4. Floculacin
6. Sedimentacin
7. Filtracin
8. Desinfeccin
Cuadro N 2 Diferencias entre el proceso de tratamiento de las
aguas de la Planta El Milagro y la Planta Santa Apolonia
DIFERENCIA
InfraestructuraTipos de anlisis ExtensinCaptacin de aguas%
Abastecimientociudad
Planta "El Milagro"
Planta "Santa Apolonia"
IV. DISCUSIN
1. Cul es la finalidad de la desinfeccin del agua para uso
humano. Mencione los compuestos que se usan en Planta de
tratamiento del agua Santa Polonia para realizar la desinfeccin del
agua cruda
2. Defina que es agua segura y que caractersticas debe
presentar.
3. En Cajamarca en muchas zonas es predominante las condiciones
de vida rurales o marginales, frente a esta situacin:a) Que mtodos
tradicionales recomendara para purificar el agua.b) Qu mtodos
tradicionales recomendara para desinfectar el agua.4. Sobre la
presencia de metales pesados en el agua cruda indique su efecto en
la salud humana:
METALES PESADOSLMP (mg/L)EFECTOS EN LA SALUD HUMANA
Cadmio
Plomo
Arsnico
Mercurio
Cromo
5. La ingestin de nitratos y nitritos en el agua puede causar
metahemoglobinemia Indique las probables fuentes u origen de estos
contaminantes y que otros impactos puede causar.
6. Ubique algn INFORME DE SUPERVISIN Y FISCALIZACIN A SEDACAJ
S.A. Por ejemplo el INFORME N 158-2004-SUNASS Y realice el anlisis
de esos resultados en especial sobre calidad del agua con nfasis en
los resultados bacteriolgicos.
http://www.sunass.gob.pe/doc/fiscalizacion/200405/info158_04.pdf
V. CONCLUSIONES
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
PRCTICA N10
DIAGNSTICO RPIDO DE FUENTES FIJAS Y MVILES QUE EMITEN
CONTAMINANTES A LA ATMSFERA CAJAMARCA
PRCTICA N11
TRATAMIENTO DE RESIIDUOS SLIDOSRELLENO SANITARIO SAN JOS
CAJAMARCA
PRCTICA N12 y 13 Ejecucin de Campaa de sensibilizacin y
Exposicin de los resultados de la Campaa de sensibilizacin
(Proyeccin Social).
El ECOSISTEMA
Objetivos
Manejar planos a escala y localizar zonas en mapas.Utilizar
claves y guas de identificacin de especies.Emplear tcnicas de toma
e conservacin de muestras.Realizar un inventario das especies
animales e vegetales.Identifica-las relaciones ecolgicas ms simples
entre os seres vivos da comunidades.Determinar las caractersticas
ambientales mas importantes.METODOLOGIA1. Seleccionar un ecosistema
de reducidas dimensiones: una charca, una pradera, un jardn, una
parcela, etc. Defini-los lmites. Pdense establecer subunidades ou
considerar o ecosistema como unha subunidade dun ecosistema mis
grande?. 2. Facer unha observacin de recoecemento para
establece-las estacins de toma de mostras nas zonas mis
caractersticas, sinalndoas no mapa ou nun croquis a man alzada. Nos
casos que se observen diferncias formarnse grupos para tomar
mostras en cada zona diferencial. 3. Conseguir mapas e planos de
ubicacin a diferentes escalas. Os planos a maior escala pdense
conseguir no Concello. Se se fan fotocopias convn anota-la escala.
Calcula-las coordenadas xeogrficas (lonxitude e latitude) e
describi-la ubicacin con referencia a lugares fcilmente
recoecibles. 4. Analizar e/ou averigua-los elementos do biotopo,
considerando fundamentalmente os seguintes factores abiticos ou
ambientais: 4.1.- Factores climticos.4.2.- Factores edficos.4.3.-
Factores hidrolgicos.A tal fn pdense consultar libros que aporten
datos de interese sobre a zona estudiada.5. Tomar mostras das
especies animais e vexetais da zona para facer un inventario e un
censo das principais especies. Delimitar unha superficie entre 40
cm2 e 1 m2, dependendo da abundancia de especies. Contar o nmero de
individuos de cada especie. Se non se recoece o nome, asignarlle un
nmero, facer unha descripcin e recoller un ou dous exemplares para
a sua posterior identificacin (tomar unha mostra, conservala e usar
guas con chaves dicotmicas de clasificacin). Sinalar os resultados
nunha tboa de datos (TABOA I). Identificar se se trata de especies
sedentarias ou nmadas (que se poden desprazar a ecosistemas
vecios). FASESSELECCIN DUN ESOSISTEMA DE ESTUDIO1. Escollemos un
ecosistema prximo instituto. Faise un listado das caractersticas
que esperamos atopar e dos elementos que vamos a estudiar. Elabrase
un plan de traballo e bscase a bibliografa e os materiais a
empregar. 2. Faise unha visita de observacin. Defnense os lmites do
ecosistema, a sa ubicacin e faise un croquis sobre o terreno.
Tmanse medidas para realizar un plano a escala e faise unha
distribucin a man alzada dos elementos. Seleccinanse os puntos de
toma de mostras. 3. Identifcanse os elementos mis salientables do
biotopo (tipo de solo, presencia de auga, tipo de rochas, etc.) e
da biocenose (especies mis abundantes). 4. Elabrase un informe
describindo a situacin do ecosistema, a superficie a estudiar, os
seus lmites, as posibles relacins con ecosistemas vecios. 5. No
informe inclese un plano sinalando a distribucin dos elementos.
ESTUDIO DO BIOTOPO1. Seleccinanse os factores edficos, hidrolxicos
e climticos que vamos a analizar. Seleccnase a metodoloxa a
empregar e comprbase que dispoemos do material necesario para tomar
e procesa-las mostras. 2. Tmanse as mostras no lugar e coa
periodicidade que requira cada mtodo analtico. 3. Elabrase un
informe no que se indica a metoloxa que vamos a empregar para cada
un dos factores que se van a estudiar. 4. Aplcase a metoloxa
analtica no terreo ou no laboratorio e antanse os datos. 5.
Identifica-la presencia de elementos de desequilibrio ambiental,
indicando as sas causas e as posibles alteracins que orixina no
conxunto do ecosistema. 6. Elabranse as tboas de datos e debxanse
as grficas. 7. Faise unha interpretacin dos resultados e extrense
unhas conclusins xerais sobre as caractersticas do biotopo
estudiado. ESTUDIO DA BIOCENOSE1. Utilizando chaves taxonmicas
identifcanse as especies do lugar. Pdense facer debuxos dos animais
e plantas mis comns e confeccionar un herbario de plantas secas
prensadas entre papel de peridico. 2. Faise un inventario das
especies atopadas, indicando nunha tboa o nome da especie e a
abundancia relativa. 3. Defnese unha escada de abundancia relativa
en funcin da sa presencia ou da superficie de terreo ocupada. Por
exemplo: Moi abundante ........................ 75 - 100
%.Abundante .............................. 50 - 75 %Frecuente
............................... 25 - 50 %Escasa
.................................... 5 - 25 %Rara
....................................... < 5 %Indivduos aillados
.................. +4. Indicar se se observa algn tipo de alteracin
provocada por un desequilibrio ambiental. 5. Distribui-las especies
observadas nos correspondentes niveis trficos para elaborar cadeas,
redes e pirmides trficas: - Productores Primarios.- Consumidores
Primarios ou Herbvoros.- Consumidores secundarios ou Carnvoros.-
Descompoedores ou Saprobiontes6. Elaborar un informe no que se
indique a metodoloxa de estudio empregada, as tboas de datos, os
grficos e as conclusins mis salientables. Volver a PrcticasTABOA
IInventario e censo de especies
EspecieN indivduosEspecieN indivduos
20
