Fundacin Educacional Iquique English CollegeCOLEGIO INGLS
GUIA DE LENGUAJE Y COMUNICACINCOMPRENSIN DE LECTURA QUIQUE
HACHE, CABALLO FANTASMA6 A- B- C
Mientras Leo
Nombre:
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Curso:
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Fecha:
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I.- Completa la ficha bibliogrfica.
Nombre del libro:
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Autor:
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Nacionalidad:
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II.- Clasifica los personajes que aparecen en la historia:
NombreQuin es?
Caractersticas sicolgicas(su manera de ser)
Quique Hache
Gertru
Len
Vivi Sommer
Bombo
Chucho Malverde
El Negro
Alberto Larraguibel
Anselmo Cherino
III.- Resume la historia en 5 o 7 lneas:...
...
...
..
..
..
..........
IV.- Conozcamos an ms a algunos de los personajes de la
historia. Escribe dos o tres acciones importantes realizadas por
los siguientes personajes:
________________________________________________________
QUIQUE HACHE
___________________________________________________________
________________________________________________________
__________________________________________________________CHUCHO
MALVERDE
_____________________________________________________________
__________________________________________________________
VIVI SOMMER
ANSELMO CHERINO
V.- Completa el organizador grfico con SIETE HECHOS RELEVANTES
de la historia. Recuerda escribir los hechos en ORDEN
CRONOLGICO.
VI. Relaciona el nmero de cada expresin figurada destacada en
negrita, con la descripcin correspondiente.
COLUMNA A
COLUMNA B
Viven juntos, pero separados.
_______ Tenindome como aliado, podra acercarse ms fcilmente a
Gertru.
Siempre he tenido el cuero duro para todo
________ Estn en un mismo lugar, pero se ignoran.
Tragu saliva. El rompecabezas se armaba de a poco.
________ Ya estamos en invierno, el cual ha sido muy fro y
lluvioso.
Tenamos el invierno encima, aplastndonos con lluvia y fro.
________ Pensaba en otra cosa, mientras aplauda
mecnicamente.
No era tonto; ganndome tena pavimentado el camino hacia la
Gertru.
_________ Al obtener las pistas necesarias la investigacin iba
avanzando.
Por fin comenz el programa y yo aplaud como robot, con la cabeza
en otra parte
________ Puedo soportar, cualquier tipo de situacin, ya que soy
valiente.
VII.- Relaciona cada palabra del recuadro con su significado.
Escribe la palabra junto al significado que le corresponde y luego
trabaja con el diccionario de sinnimos y antnimos.
DISIMULAR- RECOBRAR RECLAMAR EXAGERAR- INQUIETO- INGENUO HAZAA-
CONVENCER URGENTE VAGAMENTE
PALABRASIGNIFICADOSINNIMOS
Que es sincero, candoroso y sin doblez y acta sin tener en
cuenta la posible maldad de una persona o la complejidad de una
situacin.
Que est preocupado o desasosegado por una agitacin del nimo.
Accin de gran esfuerzo y valor.
Volver a tomar o adquirir lo que antes se tena o posea.
Pedir o exigir con derecho o con instancia algo.
Conseguir con razones y argumentos que una persona acte o piense
de un modo determinado.
Ocultar, encubrir algo que se siente y padece
Que necesita ser realizado o solucionado con rapidez o lo antes
posible
Mostrar una cosa de manera que sus cualidades parezcan ms
grandes o importantes de lo que son en realidad.
De manera vaga, no clara o precisa
VII.- Observa las siguientes imgenes del relato y explica los
hechos ocurren en ellas.
PATRICIO LYNCH # 1580 * 398000-398001-398002 *
[email protected]* Iquique, Chile
Prof.: Loreto Elena Olate Rioseco"Juntos y con la ayuda del
Altsimo podemos construir un gran colegio"
PATRICIO LYNCH # 1580 * 398000-398001-398002 *
[email protected]* Iquique, Chile
