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7/27/2019 Guía+de+o...docx

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICACOORDINACIÓN ESTATAL DE ACTUALIZACIÓN MAGISTERIAL

SEGUIMIENTO AL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR - FASE INTENSIVAGUIÓN DE OBSERVACIÓN

El Consejo Técnico Escolar: una ocasión para el desarrollo profesional docente y la mejora de la escuelaP R E E S C O L A R • P R I M A R I A • S E C U N D A R I A

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1. Datos generales

Escuela: Turno: Sector: Fecha:

Nombre del Director: Zona: Sostenimiento:Nivel: Modalidad: Localidad:

Nombre del Observador: CEAM ATP de Zona/ Sector CRFCySP Clave:

Propósito: Obtener información de las acciones e interacciones durante el desarrollo del Consejo Técnico Escolar en la fase intensiva. Instrucciones: A continuación encontrará una serie de aspectos relacionados con el desarrollo del Consejo Técnico Escolar. Con base en lo observado, marque la opción

correspondiente.2. Desarrollo del Consejo Técnico Escolar

Rubro Aspectos a observar Si No

Presidente

del Consejo

Técnico

Escolar

Es presidido el Consejo Técnico Escolar por el director de la escuela.

Promueve la participación de todos los integrantes del Consejo Técnico Escolar (CTE).Propicia un clima de confianza.

Domina los contenidos abordados.

Muestra dominio de los Lineamientos para la organización y el funcionamiento de los Consejos Técnicos

Escolares.

Vincula el desarrollo de las actividades con la práctica en la escuela.

Integrantes

del Consejo

Técnico

Escolar

Se cuenta con la asistencia de todos los docentes adscritos en la escuela.

Contribuyen en el desarrollo de las actividades de manera propositiva y crítica.

Se observa un trabajo colaborativo y aprendizaje entre pares.

Sus aportaciones reflejan la vinculación entre los contenidos que se abordan y su quehacer docente.

Desarrollo

del Consejo

Técnico

Escolar

Se desarrollaron las tres sesiones establecidas en la guía.Se respetaron los tiempos establecidos en cada una de las sesiones.

Se alcanzaron los objetivos propuestos en cada una de las sesiones.

Se desarrollaron cada una de las actividades propuestas en la guía de trabajo.

Se analizaron los Lineamientos para la organización y el funcionamiento de los Consejos Técnicos Escolares.

Se cuenta con el material suficiente para el desarrollo de las actividades.

Se elaboraron los productos que se establecen para cada una de las sesiones.

Se logró concluir la ruta de mejora desde y para la escuela.






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Rubro Aspectos a observar Si No

Ruta de mejoradesde y para la

escuela

Es el resultado del trabajo colaborativo del CTE.

Responde a la misión del CTE.Establece acciones para la profesionalización del colectivo docente.

Cuenta con los aspectos establecidos en la planeación sugerida.

Seleccione los Rasgos de la Normalidad Escolar mínima que serán trabajados durante el desarrollo de la Ruta de mejora desde y para

la escuela.

1. Todas las escuelas brindan el servicio educativo los días establecidos en el calendario escolar.

2. Todos los grupos disponen de maestros la totalidad de los días del ciclo escolar.

3. Todos los maestros inician puntualmente sus actividades.

4. Todos los alumnos asisten puntualmente a todas las clases.

5. Todos los materiales para el estudio están a disposición de cada uno de los estudiantes y se usan sistemáticamente.

6. Todo el tiempo escolar se ocupa fundamentalmente en actividades de aprendizaje.

7. Las actividades que propone el docente logra que todos los alumnos participen en el trabajo de la clase.

8. Todos los alumnos consolidan su dominio de la lectura, escritura y las matemáticas de acuerdo con su grado educativo.

3. Acciones del Consejo Técnico Escolar

Registre las acciones que realizaran en la fase ordinaria el Consejo Técnico Escolar.






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4. Aspectos relevantes

Se recomienda registrar en el siguiente espacio aquellos aspectos que por su relevancia deban ser tomados en cuenta.

Documents

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