7/25/2019 GUIA_INTEGRADA_DE_ACTIVIDADES_PSICOLOGIA_2016-03_.docx

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACIEscuelaCiencias Sociales Artes y Humanidades. !rogramaSocio humansticas

CursoPsicologa Cdigo100003

Gua Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

En este curso se aplica el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPr) por considerar que esta estrategia proporciona una experiencia de aprendizaje que

involucra al estudiante en un proyecto complejo y significativo, mediante el cual desarrolla integralmente sus capacidades, hailidades, actitudes yvalores! "e acerca a una realidad concreta en un amiente acad#mico, por medio de la realizaci$n de un proyecto de traajo! Estimula en los estudiantesel desarrollo de hailidades para resolver situaciones reales, con lo cual se motivan a aprender% los estudiantes se entusiasman con la investigaci$n, ladiscusi$n y proponen y compruean sus hip$tesis, poniendo en pr&ctica sus hailidades en una situaci$n real! En esta experiencia, el estudiante aplica elconocimiento adquirido en un producto dirigido a satisfacer una necesidad social, lo cual refuerza sus valores y su compromiso con el entorno,utilizando adem&s recursos modernos e innovadores!('eneses, ! !, *+-)

El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPr), es un modelo de aprendizaje en el que los estudiantes planean, implementan y eval.an proyectos quetienen aplicaci$n en el mundo real m&s all& del aula de clase (Blan/, 001% ic/inson, et al, 002% 3ar4ell, 001)! Este modelo tiene sus ra5ces en elconstructivismo, que evolucion$ a partir de los traajos de psic$logos y educadores tales como 6ev 7ygots/y, 8erome Bruner, 8ean Piaget y 8ohne4ey! El constructivismo se apoya en la creciente comprensi$n del funcionamiento del cerero humano, en c$mo almacena y recupera informaci$n,

c$mo aprende y c$mo el aprendizaje acrecienta y ampl5a el aprendizaje previo! El constructivismo enfoca al aprendizaje como el resultado deconstrucciones mentales% esto es, que los seres humanos, aprenden construyendo nuevas ideas o conceptos, en ase a conocimientos actuales y previos(9arlin : 7ianni, *++)! En el Aprendizaje Basado en Proyectos se desarrollan actividades de aprendizaje interdisciplinarias, de largo plazo y centradasen el estudiante! (;hallenge *+++ 'ultimedia Project, 000)!

6os estudiantes traajaran en forma individual y colaorativamente, realizando actividades acordes a los temas planteados en los contenidos del curso,posiilitando adem&s la interacci$n con comunidades uscando desarrollar procesos de aprendizaje aut$nomos, y colaorativos!

Fases a desarrollar:

'omento < El ideal y la misi$n en la vida

'omento *< 6a influencia social en el comportamiento humano

'omento -< =ormulaci$n del proyecto de vida individual !

N"mero de semanasTres (3).

#ec$aDel de !unio al "# de !unio "01$.

%omento de evaluacin%&aluaci'n nicial.

Entorno%ntorno de Traa!o Colaorati&o

Fase de la estrategia de aprendizaje:

Fase I: El ideal y la misin en la vida

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Actividad individual

Productos acadmicos y

ponderacin de la actividad

individual

Actividad cola!orativa

Productos acadmicos y

ponderacin de la actividad

cola!orativa

>servar el v5deo ?@deal y misi$n devida y elaorar un ensayo individualde tipo argumentativo acerca del tema