Guia_para_la_Elaboracion_de_Protocolo_o_Proyecto_Maestria_en_Musica2015.pdf

7/25/2019 Guia_para_la_Elaboracion_de_Protocolo_o_Proyecto_Maestria_en_Musica2015.pdf

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PROGRAMA DE MAESTRA EN MSICAUNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

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GUA PARA LA ELABORACIN DE UN PROTOCOLO DE INVESTIGACIN ODE UN PROYECTO DE TRABAJO ACORDE CON LAS OPCIONES DE

GRADUACIN POR TESINA QUE OFRECE EL PROGRAMA

La investigacin se presenta por medio del documento denominado Protocolo deInvestigacino Anteproyecto de trabajo de graduacin, en el que se exponenbrevemente los componentes que se explican a continuacin. El primero es apropiadopara la elaboracin de una tesiso un artculo publicable en una revista arbitrada eindizada. Los protocolos de investigacin son idneos para proyectos de investigacin

sistemtica, por ejemplo en reas como la la Musicologa o la Etnomusicologa. Elsegundo formato es apropiado para una tesina, en la que usualmente se vincula unareflexin terica a un trabajo prctico y es muy apropiado, segn el caso, paraproyectos de creacin, interpretacin, desarrollo tecnolgico, medicin experimental,edicin, compilacin u otros que proponga el propio aspirante. El alumno optar por elmodelo que ms convenga a su proyecto. Protocolo o anteproyecto no debernexceder diez cuartillas, a rengln y medio, Times New Roman, 12 puntos.

Si bien no existe un formato universal de protocolo y las opciones de graduacin conun trabajo terico-prctico difieren en algunos puntos del modelo cientfico de

investigacin, el siguiente podra servir de base para la preparacin del documento. Elaspirante juzgar sobre la pertinencia de los siguientes rubros para su proyecto, ascomo sobre su alcance en el marco de su investigacin. Tpicamente, el protocolo oanteproyecto que presentar el aspirante no incluir todos los rubros abajo descritos.Tampoco aparecern desarrollados necesariamente en toda su extensin posible,labor que, en caso de aceptacin, se realizar en el marco del Seminario deIntroduccin a la Investigacin. Entindase, pues, que el siguiente modelo esmeramente indicativo y puede ser moldeado de acuerdo con los intereses delproyecto del aspirante.

1.

Hoja de datos personales (obligatorio)

Programa de Maestra en Msica, UNAM

Datos generales del aspiranteApellido paterno, materno y nombres

Sexo, edad y nacionalidad (en su caso, status migratorio)

Telfono particular, del trabajo y celular

Correo(s) electrnico(s)

Domicilio

Nmero de cuenta (en caso de alumnos provenientes de licenciaturas o maestras

de la UNAM)Antecedentes acadmicos


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Licenciatura o estudios profesionales en msica

Institucin

Promedio de egreso

En su caso, fecha del examen de graduacin

En caso de contar con estudios profesionales en un campo distinto al musical,

detallar los antecedentes musicalesLenguasIdioma 1: . (traduccin o posesin)

Idioma 2: . (traduccin o posesin)

Becas (cuando cuenta con una beca distinta a las que ofrece la UNAM)Institucin que la otorga

2. Portada (obligatoria)

Ttulo y subttulo del proyecto de investigacin propuesto

Tipo de investigacin: Protocolo de Investigacin o Anteproyecto de trabajo degraduacin por tesina

Campo de conocimiento

Nombre del aspirante

Tutor o tutores propuestos1

3. Propuesta de ttulo y subttulo de la tesis, artculo o tesina

El ttulo del proyecto debe indicar en forma precisa cul es el objeto de estudio ypermitir colocarlo adecuadamente en ndices bibliogrficos y sistemas de

recuperacin de informacin. Siempre debe ser informativo y conciso. Es deseable queel ttulo d una idea general del tema en el que se inserta el objeto de estudio.

4.Antecedentes del investigacin y marco terico

Los antecedentes tericos se refieren a la recopilacin y presentacin de los enfoqueso resultados de teoras e investigaciones que han abordado directa o indirectamente elproblema que preocupa investigar, lo cual posibilita tener una o varias ideas de las

percepciones que tienen otros estudiosos del mismo problema. Es un repaso y

1stos pueden derivarse del padrn de tutores disponiblesdel Programa de Maestra en Msica. Elaspirante tambin puede proponer tutores externos nacionales e internacionales, provenientes deInstituciones de Educacin Superior de prestigio, que cumplan con los requisitos para ser tutores delPosgrado en la UNAM. En su caso, incluir currculo in extenso. En la medida de lo posible, incluirNombre de tutor o tutores pertenecientes al padrn del Programa. En el caso de tutores no

pertenecientes al Programa: Nombre completo y nacionalidad del tutor o de los tutores propuestos,

institucin a la que est(n) adjudicado(s), grado acadmico, datos de contacto (tel./ cel. / correo

electrnico)

Optativo: carta en la que tutor o tutores propuestos acepta la tutora del aspirante, en caso de que ste

sea aceptado en el Programa. (El Comit Acadmico tiene la potestad de integrar o no a los acadmicospropuestos en su padrn de tutores).


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reconstruccin del trabajo ya realizado por otros y representa una de las formas mssencillas (y, por lo dems, obligatorias) de economizar esfuerzos en investigacin.

En los antecedentes histricos se debe indicar si el estudio forma parte de unproyecto ms general o si sigue una lnea de investigacin especial, con la cual est

estrechamente vinculado. En este caso, deben indicarse por medio de una descripcincronolgica los hallazgos previos ms importantes y significativos. Se entiendeentonces que la investigacin actual pretende continuar en esa direccin.

En la elaboracin de los antecedentes se pueden manejar tres niveles de informacin:El reporte de las teoras o elementos tericos previamente aplicados en el estudio delobjeto, de ser el caso; la discusin la informacin emprica secundaria o indirectaproveniente de distintas fuentes, por ejemplo: investigaciones o informes publicadosen revistas y peridicos, as como estadsticas u otros datos significativos; el manejo deinformacin emprica primaria o directa obtenida mediante un acercamiento al

fenmeno musical, a travs del anlisis, la experimentacin, la creacin, la etnografa,u otros pertinentes, segn el caso.

La revisin de estudios previamente elaborados tiene como finalidad tomarconocimiento, en su caso, de teoras, conceptos y mtodos previamente utilizados;hiptesis acumuladas; procedimientos, tcnicas e instrumentos utilizados; y resultadosobtenidos.

La especificacin de los antecedentes tiene una gran importancia porque constituye,literalmente, los cimientos tericos, metodolgicos y tcnicos de una investigacin.

5. Planteamiento del problema

La definicin de un problema especfico es el primer paso en la elaboracin de unproyecto de investigacin y comprende las acciones necesarias para determinar lo quese va a investigar, adems de que la seleccin del problema requerir unafundamentacin terica y prctica de su importancia. De la definicin clara y precisadel problema depende la definicin adecuada de las estrategias para abordarlo.

El planteamiento del problema de investigacin debe abarcar los siguientes aspectos:

Formulacin o enunciado del problema

Delimitacin o alcance del problema

La formulacin del problema debe consistir en una presentacin clara del problema,con afirmaciones breves. En la delimitacin del problema debern considerarse loslmites conceptuales, temporales, espaciales y disciplinarios.

Es conveniente sealar, en su caso, las relaciones del problema con otras disciplinasdel conocimiento y su relevancia para el desarrollo de los diversos campos

disciplinarios del Programa, en el contexto contemporneo.


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La formulacin de una pregunta suele estar asociada al modelo de una tesis cientfica ypuede no ser pertinente, en el caso de trabajos como, por ejemplo, una transcripcin ocatalogacin musical, o un desarrollo tecnolgico.

6. Proposicin o hiptesis

La hiptesis es una respuesta probable a un problema planteado; es el resultado lgicode toda la labor que precedi a su formulacin y constituye el pivote de unainvestigacin en el sentido de que produce el paso de la parte terica a la parteemprica. El origen de la hiptesis puede ser muy diverso: de una sospecha, de unestudio de caso, de la exploracin informal, de otros estudios realizados, de la culturageneral en que se desarrolla la msica, del conocimiento dentro de la propiaespecialidad, o del establecimiento de analogas con otras reas del conocimiento yprctica artstica.

La hiptesis debe dar una respuesta precisa al problema que se plante en el proyecto.El enunciado de la hiptesis debe hacerse de tal manera que su comprobacin puedallevarse a cabo mediante la utilizacin de tcnicas cientficamente fundamentadas. Suenunciado debe ser conceptualmente claro.

La hiptesis est vinculada usualmente a un proyecto de investigacin cientfica, muyacorde a campos de conocimiento como, por ejemplo, la Cognicin Musical. Sinembargo, en los campos de la creacin e interpretacin, o en el caso de un desarrollotecnolgico musical o de un material didctico, o en trabajos de transcripcin ocompilacin, es poco probable que el planteamiento de una hiptesis sea posible y,

por tanto, pertinente.

7.Justificacin

La justificacin del tema consiste en la fundamentacin terica y prctica de laeleccin o planteamiento de un problema y la exposicin de los motivos de interspara realizar el proyecto, incluyendo la determinacin de los hechos que justifican suabordaje. Lo anterior implica un cuestionamiento de los criterios y supuestos en que sefundament dicha eleccin. La justificacin deber, en la medida de lo posible, poneren evidencia las razones tericas, metodolgicas y tcnicas de un lado, y prcticas del

otro, para realizar el trabajo.

8.Objetivos y metas correspondientes

Una vez seleccionado y definido el problema a investigar, se deber proceder aformular los objetivos del proyecto, en los cuales se responde a la pregunta de cul esla finalidad de la investigacin, o de los proyectos de creacin, interpretacin,desarrollo tecnolgico, edicin, compilacin u otros: exige definir qu es lo que sequiere lograr al trmino de este trabajo.

Se debern incluir tanto los propsitos de orden muy amplio (objetivos generales),


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como los objetivos particulares o especficos (metas). Cada objetivo deber consistiren un enunciado claro y preciso. El enunciado de un objetivo debe excluir el mayornmero de interpretaciones posibles del propsito a lograr.

La definicin de los objetivos es fundamental, ya que la evaluacin del trabajo de

investigacin se basa fundamentalmente en el logro de los objetivos planteadosmediante un proceso sistemtico. Dichos objetivos, por tanto, deben haber sidopreviamente sealados y seleccionados al comienzo de la investigacin.

A los objetivos se supeditarn las metas correspondientes. No deben confundirse lasmetas con los objetivos. La meta se puede entender como la expresin de un objetivoen trminos cuantitativos y cualitativos. Las metas son los procesos que se debenseguir y terminar para poder llegar al objetivo. Todo objetivo est compuesto por unaserie de metas, que unidas y alcanzadas conforman el objetivo. El objetivo es lacristalizacin de un plan de accin o de trabajo, el cual est conformado por metas.

Al elaborar el Protocolo o el Proyecto es muy importante considerar las condiciones deviabilidad, tales como el acceso a las fuentes o a las locaciones de investigacin, ladisponibilidad de infraestructura tecnolgica y de recursos humanos, materiales yeconmicos, y la posesin de experiencia prctica y terica suficientes para lograr losobjetivos.

9.Metodologa

La metodologa se refiere, en general, a los criterios y procedimientos que guan eltrabajo para alcanzar la verificacin de la hiptesis o generacin de los productosplanteados. El mtodo cientfico es el camino que se sigue en la investigacincientfica. Por otro lado, la tcnica se refiere a un conjunto de reglas y operacionespara el manejo de los instrumentos o lineamientos que auxilia a los individuos en laaplicacin de los mtodos (instrumentos de medicin estadstica, lineamientoseditoriales o de curadura, software, etctera). Cuando se realiza una investigacin, latcnica debe adecuarse al mtodo que se utiliza.

En este apartado del protocolo o del anteproyecto se deber indicar el camino que se

pretende seguir para alcanzar los objetivos del proyecto. Los aspectos principales quepueden especificarse, segn el caso, son:

Delimitacin del objeto de estudio. Aqu se describen las caractersticasgenerales y/o particulares de las unidades de estudio (repertorio especfico,gnero musical, paradigma musical particular, fenmeno socio-musical,etctera). Se pueden describir aqu tambin los criterios inclusivos y exclusivospara la integracin y delimitacin de los elementos que conforman el objeto deestudio, si es el caso. Materiales. Descripcin de lostipos de materiales, herramientas o tecnologa

a utilizar


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Tcnicas. Aqu se listan las tcnicas que se van a emplear (tipo de anlisis otcnica compositiva, infraestructura para mediciones neuronales, sistemas deevaluacin estadstica, criterios de catalogacin o edicin, softwareespecializado, etctera.) Procedimientos. Aqu se describen los procedimientos especficos que se

llevarn a cabo para la realizacin del estudio, proyecto creativo ointerpretativo, desarrollo tecnolgico o pedaggico. Se pueden especificar, porejemplo, el proceso para captar y catalogar la informacin, la metodologa deanlisis, compilacin, o medicin, etctera.

10.Fuentes de investigacin

Se debern enumerar las fuentes que servirn de base preliminar y se considerarnparte del cuerpo de la investigacin. Deben dividirse en bibliografa, hemerografa,catlogos, pginas de internet, materiales audiovisuales, tesis, iconografa, u otros, y

debern presentarse, en su caso, de modo homogneo y acorde con las reglasacadmicas establecidas en la literatura especializada en el tema.

11.Esquema de trabajo o fases del estudio y cronograma

En esta parte se enumeran las etapas en las que el proyecto se ha dividido con el fin dellevarlo a cabo. Tambin deben describirse las metas, contenidos y actividades de cadafase. El nmero y el contenido de las fases dependern de las caractersticasparticulares de cada proyecto. Sin ser exhaustiva, a continuacin se listan las posiblesfases que los proyectos tpicamente habrn de seguir. El aspirante deber distinguir los

rubros pertinentes, de acuerdo con la naturaleza de su proyecto.

Definicin del ttulo de la investigacin

Planteamiento del problema

Formulacin de la hiptesis

Revisin de estudios previamente elaborados (antecedentes)

Definicin de objetivos

Justificacin

Investigacin sobre tecnologas y componentes

Diseo conceptual o marco terico

MetodologaRecursos humanos, materiales y financieros requeridos para el proyecto

Referencias bibliogrficas

Fuentes documentales

Implementacin del anlisis terico, conduccin de experimentos, trabajocreativo o interpretativo, desarrollo tecnolgico o pedaggico

Procesamiento de datos o informacin recabada

Otros

Las fases del estudio correspondientes al proyecto especfico se vertern en un

cronograma, congruente con la duracin de la Maestra (ya sea de tiempo completo,cuatro semestres, o parcial, seis semestres). El aspirante deber tomar en cuenta la


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estructura del programa: en el primer semestre se puntualiza el proyecto deinvestigacin o trabajo de graduacin en todos sus aspectos; en el segundo semestrese realiza la investigacin (lectura de la literatura existente, exploracin de fuentes,etctera); en el tercero se inicia la redaccin de la tesis, artculo o tesina; el cuartosemestre est destinado a la conclusin del proyecto y a la graduacin, proceso que

suele tomar cerca de tres meses.

12.Bibliografa, hemerografa y/o discografa

Aunque de modo preliminar, el aspirante incluir aqu la lista de fuentes utilizadas paraelaborar su protocolo o anteproyecto de tesis, as como las fuentes que pretendeconsultar durante su trabajo de graduacin. Es importante ceirse sistemticamente aun modelo de presentacin de bibliografa, sea cual fuere.

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