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GUIA DE MATEMATICAS PARA VACACIONES DE INVIERNO KINDER
Aprendizaje Esperado: Emplear los números para completar o continuar secuencias numéricas de uno en uno hasta al menos el 20.
Actividad: Utiliza 3 colores diferentes para enumerar y delinear cada collar, pinta las cuentas que no pertenecen a ningún collar, por último responde las preguntas escribiendo los números.
El collar más largo tiene
El collar más corto tiene
GUIA DE MATEMATICAS PARA VACACIONES DE INVIERNO KINDER
Aprendizaje Esperado: Reconocer el nombre y algunos atributos de cuatro figuras geométricas bidimensionales y tres tridimensionales, asociándolas con diversas formas de objetos, dibujos y construcciones del entorno.Actividad: Observa, cuenta las figuras geométricas que forman cada dibujo, escribe el número en la línea que está al lado de cada figura y pinta libremente.
GUIA DE MATEMATICAS PARA VACACIONES DE INVIERNO KINDER A-B
Aprendizaje Esperado: Emplear los números para completar o continuar secuencias numéricas de uno en uno hasta al menos el 20.
Actividad: Repasa los números y completa escribiendo los números que faltan en cada gusano, pintas las caras.
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Aprendizaje Esperado: Emplear los números para completar o continuar secuencias numéricas de uno en uno hasta al menos el 20.
Actividad: Observa y escribe los números que faltan en cada fila.
GUIA DE MATEMATICAS PARA VACACIONES DE INVIERNO KINDER A-B
Aprendizaje Esperado: Emplear los números para contar, cuantificar, ordenar, comparar cantidades hasta al menos el 20 e indicar orden o posición de algunos elementos.
Actividad: Cuenta y encierra la cantidad correcta en cada rectángulo, pinta libremente.
GUIA DE MATEMATICAS PARA VACACIONES DE INVIERNO KINDER A-B
Aprendizaje Esperado: Representar gráficamente cantidades y números, al menos hasta el 20, en distintas situaciones.
Actividad: Observa, cuenta y escribe la cantidad de elementos que hay.
GUIA DE MATEMATICAS PARA VACACIONES DE INVIERNO KINDER A-B
Aprendizaje Esperado: Emplear los números para completar o continuar secuencias numéricas de uno en uno hasta al menos el 20.
Actividad: Observa los globos y escribe los números que faltan en cada hilera.
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Aprendizaje Esperado: Emplear los números para contar, cuantificar, ordenar, comparar cantidades hasta al menos el 20 e indicar orden o posición de algunos elementos.
Actividad: Colorear tantos círculos como indica el número en cada recuadro.
GUIA DE MATEMATICAS PARA VACACIONES DE INVIERNO KINDER A-B
Aprendizaje Esperado: Representar gráficamente cantidades y números, al menos hasta el 20, en distintas situaciones.
Actividad: Cuenta la cantidad de elementos y escribe el número, pinta los dibujos libremente.
