Reconociendo las vocales Sector de aprendizaje: Lenguaje y Comunicacin. Docente : Cintia Castillo Valenzuela Gua N: 1 Nb1: Primer Ao bsico CLASE N 1 Semana 1 marzo CONTENIDO Las vocales APRENDIZAJE ESPERADO ..Discriminar visual y auditivamente las vocales a, e, i, o, u. . Reconocer sonido inicial de las vocales a, e, i, o, u Actividad 1: Dibuja en los cuadrados las vocales que recuerdes. Actividad 2 Repasa las vocales y pinta Actividad 3: Encierra en un crculo las vocales a Actividad 4 Encierra todas las vocales e Actividad 8 Encierra todas las vocales i Actividad 9 Pinta todas las vocales o Actividad 10 Pinta los dibujos que empiecen con la vocal u Actividades de cierre: Pinta el sonido inicial de las siguientes imgenes. Conociendo la m Sector de aprendizaje: Lenguaje y Comunicacin. Docente : Cintia Castillo Valenzuela Gua N: Nb1: Primer Ao bsico CLASE N 2 Semana 2 marzo CONTENIDO Consonante m APRENDIZAJE ESPERADO Ejercitar la lectura y escritura de palabras con la consonante m. Discriminar, visual y auditivamente, la consonante m. Reconocer el sonido inicial de palabras comenzadas con las slabas ma, me, mi, mo, mu. Actividad 1 Recordemos la gua anterior. Observa, lee y pinta las vocales en su forma minscula y luego cpialas de acuerdo segn el modelo. Actividad 2: Repasa y pinta. Actividad 3: Lee y completa siguiendo el ejemplo. Actividad 4: Pinta las letras m que encuentras en esta sopa de letras. Actividad 5 Lee y dibuja Actividad 6 Ordena las oraciones y cpialas con letra ligada. Actividad 7: Une con una lnea el dibujo con su silaba inicial.. Actividad 8 Encierra con un crculo los objetos que comiencen con la letra m Actividad de cierre: Completa las palabras con la m que falta y luego lelas en voz alta. Conociendo la l Sector de aprendizaje: Lenguaje y Comunicacin. Docente : Cintia Castillo Valenzuela Gua N: 3 Nb1: Primer Ao bsico CLASE N 3 Semana 3 marzo CONTENIDO Consonante L APRENDIZAJE ESPERADO Ejercitar la lectura y escritura de palabras con la consonante l. Discriminar visual y auditivamente la consonante l. Reconocer el sonido inicial de palabras comenzadas con las slabas la, le, li, lo, lu. Actividad 1 Recordemos la clase anterior Escribe dentro del dibujo slabas con m Actividad 2 Actividad 3 Lee y completa el riel. Actividad 4 Lee y dibuja. Actividad 5 Pinta los dibujos con la letra que empiecen con l Actividad 6 Pinta la slaba que corresponde al sonido inicial del dibujo. Actividad 7 Actividad 7 Observa los dibujos y nelos con la slaba que corresponde. Actividad de cierre. Completa con la silaba que falta. Conociendo la p Sector de aprendizaje: Lenguaje y Comunicacin. Docente : Cintia Castillo Valenzuela Gua N: 4 Nb1: Primer Ao bsico CLASE N 3 Semana 3 marzo CONTENIDO Consonante P APRENDIZAJE ESPERADO .Ejercitar la lectura y escritura de palabras con la consonante p. Discriminar visual y auditivamente la consonante p. Reconocer el sonido inicial de palabras con las slabas pa, pe, pi, po, pu. Actividad 1: Recordemos lo trabajado en la gua anterior. Encierra las letras l que se encuentran escritas en forma correcta. Actividad 2: Repasa segn se indica Actividad 3 Completa los rieles. Actividad 4: Pinta los dibujos que corresponde a la slaba inicial que se indica. Actividad 5 Encierra las letras P que encuentres. Actividad 6 Lee, ordena y escribe con letra ligada las oraciones. Actividad de cierre: Observa los dibujos y pinta la casilla en la cual est escrita la palabra en forma correcta.