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GUÍA DE APRENDIZAJE Semana 1 Página 1

GUIA DE APRENDIZAJE SEMANA 1

FUNDAMENTACIÓN ¿Qué debes hacer?

• Con el desarrollo de estas actividades se pretende que el aprendiz identifique y aplique

los conocimientos adquiridos con respecto a la fundamentación de acciones básicas para la atención del lesionado en: Actitud del auxiliador, bioseguridad y Valoración de la escena.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Al finalizar esta semana, el aprendiz deberá conocer y saber aplicar los siguientes resultados de aprendizaje. Para ello deberá:

1. Valorar adecuadamente la escena del incidente tras acudir al evento que requiere la ayuda del primer respondiente.

2. Conocer el sistema de emergencias Médicas con sus números de contacto y niveles de respuesta.

3. Identificar las funciones, deberes y derechos de un primer respondiente. 4. Realizar una adecuada prevención tras conocer el riesgo biológico y las medidas de

bioseguridad. 5. Adquirir la actitud necesaria como primer respondiente para la atención adecuada de los

pacientes encontrados en situaciones de urgencia o emergencia de salud. A continuación se relacionan las actividades que de bes realizar durante esta primera semana de estudio:

ACTIVIDAD 1 – Resolver el caso, teniendo en cuenta la biosegurida d, la evaluación de la escena y la actitud que se debe de asumir como auxiliador.

Resultados de aprendizaje:

• Valorar adecuadamente la escena del incidente tras acudir al evento que requiere la ayuda del primer respondiente.

• Identificar las funciones, deberes y derechos de un primer respondiente.

• Realizar una adecuada prevención tras conocer el riesgo biológico y las medidas de


bioseguridad.

Duración de la

actividad Producto o evidencia a entregar Forma de entrega

2 horas

Archivo con el desarrollo de las preguntas que dan solución al estudio de caso.

Enviar el Archivo por el enlace dispuesto para la Actividad 1 en el menú Actividades de la semana 1.

Actividad previa Recursos de apoyo

1. Interactuar con la Animación de la

semana 1. 2. Lectura documentos “Bioseguridad,

actitud del auxiliador, valoración de la escena.

3. Ver programa TV WEB emisión 1.

Los documentos los podrá encontrar en: Menú Material de estudio de la Semana 1

Descripción de la actividad:

1. Lea detenidamente el material de estudio y los documentos de apoyo de la semana 1. 2. Vea el programa de televisión en su primera emisión que corresponde a la temática de

la semana 1. 3. Descargue el archivo que contiene el caso de estudio que se encuentra en el menú

Actividades semana 1. 4. Desarrolle las preguntas que expone el caso de estudio y guarde el archivo en su

computador. 5. De clic al enlace dispuesto para enviar la actividad que se encuentra en el menú

Actividades semana 1. 6. Envié el archivo con el desarrollo del caso.

Criterios de evaluación

Los objetivos se consideran logrados sí : Desarrolla adecuadamente las preguntas de la ACTIVIDAD 1, teniendo en cuenta los documentos “Bioseguridad, actitud del auxiliador, valoración de la escena y lo visto en el programa de televisión para la primera semana. Porcentaje de calificación: 10%


ACTIVIDAD 2 - Foro temático – Estudio de caso

Resultados de aprendizaje:


• Identificar las funciones, deberes y derechos de un primer respondiente.

• Realizar una adecuada prevención tras conocer el riesgo biológico y las medidas de bioseguridad.

Duración de la

actividad Producto a entregar Forma de entrega

30 minutos

Comentarios pertinentes sobre la importancia de evaluar las acciones básicas para la atención de una víctima.

Espacio Foros semana 1


1. Interactuar con la Animación de la

semana 1. 2. Lectura documentos “Bioseguridad,

actitud del auxiliador, valoración de la escena.




1. Lea detenidamente el material de estudio y los documentos de apoyo de la semana 1.

2. Vea el programa de televisión en su primera emisión que corresponde a la temática de

la semana 1.

3. Ingrese al Espacio Foros, luego al foro de la semana 1 y realice la socialización del caso propuesto en la actividad 1.


4. Lea las participaciones de sus compañeros y discuta, complemente y/o haga aportes por lo menos a dos de ellas.


Los objetivos se consideran logrados sí: Plantea la solución y recomendaciones adecuadas al caso propuesto y las socializa en el foro, donde interactúa con los otros aprendices sustentando y evidenciando la comprensión del tema, igualmente realizan como mínimo 2 aportes coherentes y pertinentes a las exposiciones de los compañeros. Porcentaje de calificación: 8%

ACTIVIDAD 3 – Taller Cuestionario

Resultados de aprendizaje: • Identificar las funciones, deberes y derechos de un primer respondiente.

• Realizar una adecuada prevención tras conocer el riesgo biológico y las medidas de

bioseguridad.


• Conocer el sistema de emergencias Médicas con sus números de contacto y niveles

de respuesta Duración de la

actividad Producto o evidencia a entregar Forma de entrega

1 hora

Archivo con el desarrollo de las preguntas del taller cuestionario.

Enviar el Archivo por el enlace dispuesto para la Actividad 3 en el menú Actividades de la semana 1.



1. Interactuar con la Animación de la semana 1.

2. Lectura documentos “Bioseguridad, actitud del auxiliador, valoración de la escena.




1. Lea detenidamente el material de estudio y los documentos de apoyo de la semana 1. 2. Vea el programa de televisión en su primera emisión que corresponde a la temática de la

semana 1. 3. Ingrese al menú Actividades de la semana 1. 4. Descargue el archivo que contiene el caso de estudio Actividad 1. 5. Realice el taller cuestionario y responda las preguntas según lo aprendido en los

documentos del estudio. 6. Guarde en su computador el archivo con el desarrollo del taller. 7. Envié el taller por medio del enlace en el menú actividades de la semana 1.


Los objetivos se consideran logrados sí: Desarrolla completamente las 9 preguntas del taller. Porcentaje de calificación: 7%

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