Guieiroc 2014 2015

Colexio Plurilingüe

"Divino Maestro" Ourense Infantil Primaria Secundaria

Rúa Madre Soledad de la Cruz, 1

32001 – Ourense

Telf: 988 217 800

Fax: 988 511 215

E-mail: [email protected]

http://centros.edu.xunta.es/cprdivinomaestro

mailto:[email protected]

OS FUNDADORES DO COLEXIO 4

A NOSA OFERTA EDUCATIVA 5

O MÉTODO EDUCATIVO 6

A COMUNIDADE EDUCATIVA 7

PROXECTO XERAL DO CENTRO 8

UN CENTRO PLURILINGÜE 10

UN CENTRO EN PASTORAL 11

ASOCIACIÓN DE PAIS E NAIS (AMPA) 13

CLAUSTRO DE PROFESORES 14

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN 16

DATAS DE ENTREGA DE NOTAS 17

ORGANIGRAMA 18

NORMAS XERAIS DE CONVIVENCIA 19

DEREITOS E DEBERES DOS ALUMNOS 22

CALENDARIO ESCOLAR 24

ACTIVIDADES CULTURAIS E FORMATIVAS 26

GRUPOS DIVINO MAESTRO 27

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES 28

SERVIZOS COMPLEMENTARIOS 29

HORARIOS 30

ÍNDICE

4

Madre Soledad de la Cruz

Nace en Zamora o día 1 de febreiro de 1904.

Crece á calor do amor dos seus pais

Manuel e Paula.

Soledad é unha nena ampla, sinxela,

estudosa, alegre, delicada… Aos 16 anos

sente o desexo de ser relixiosa e non

dubida en dar este paso, ingresa coas RR.

Escolapias.

En 1941 coñece a Francisco Blanco Nájera,

un tempo despois proponlle: - “Padre, ¿por

que no hacemos una fundación para niños

pobres?” O día 7 de decembro de 1944 este

soño faise realidade. Morre en Madrid o 28

de outubro de 1965.

Francisco Blanco Nájera

Nace en Logroño o 24 de maio de 1889. Os seus pais Eduardo Blanco e Patricia Nájera.

Francisco é un neno alegre, inquieto, con grandes dotes para a música. Aos 13 anos ingresa no

Seminario e o 20 de decembro de 1927 é ordeado Sacerdote.

Francisco foi un home coherente na súa vida, tiña un amor especial polos máis pobres e necesitados e

o seu desexo era axudar para que nestes a semente do Evanxeo medrase e dese froito abundante.

Morreu o 15 de xaneiro de 1952.

Xunto coa Madre Soledad de la Cruz fundou as “RR. Misioneras del Divino Maestro”, as cales hoxe a

través dos Colexios “Divino Maestro” fan presente o seu ideal por todo o mundo, “levar a luz da

verdade e o lume do seu amor á mente e ao corazón de todos os homes” a través da Educación.

OS NOSOS FUNDADORES

5

Nunha sociedade pluralista o noso centro trata de ofertar unha educación integral,

conforme a unha visión humana e cristiá da vida baseada nos valores do Evanxeo.

Queremos:

1. Mellorar a calidade educativa tendo en conta os catro piares da escola:

Aprender a coñecer

Aprender a facer

Aprender a convivir

Aprender a ser

2. Desenvolver a dimensión transcendente na vida dos nosos alumnos, segundo o

Evanxeo de Xesucristo “Divino Maestro”, favorecendo o ideal da educación cristiá: “a

reprodución de Cristo no educando”.

3. Fomentar o respecto, o esforzo, o sentido crítico, a solidariedade e a liberdade dentro do marco dunha convivencia agradable.

4. Potenciar a adquisición das técnicas instrumentais que posibiliten a aprendizaxe por si mesmos “aprender a aprender”.

5. Facilitar a todos os alumnos a asimilación dos contidos básicos de cada un dos

niveis ou cursos.

6. Propiciar a aprendizaxe no amplo campo da cultura humanística, científica e

artística.

7. Dar canle de participación efectiva e activa entre Escola e Familia, ao servizo do

educando, centro da escola e da familia.

A NOSA OFERTA EDUCATIVA

6

O NOSO MÉTODO EDUCATIVO

1. A través dunha acción titorial personalizada e en grupo axudar ao alumno a

abrirse ao mundo dos valores que constrúen as persoas dende dentro e as fan

de verdade máis valiosas.

2. Que os alumnos experimenten mediante a práctica e a teoría.

3. Fomentar a autoestima para facilitar a aprendizaxe e o desenvolvemento de

relacións positivas consigo mesmo e cos demais.

4. Poñer especial interese no desenvolvemento das capacidades e na madurez

intelectual, social, moral, afectiva e relixiosa.

5. Tender “pontes” para que o labor educativo Familia-Escola sexa eficaz e fecundo.

6. Cultivar no centro:

A cooperación activa do alumnado na dinámica educativa.

Un estudo diario e levar ao día as tarefas

Un aseo persoal, orde e limpeza na aula, corredores, patio… e o

bo uso do edificio, material e mobiliario do centro.

A puntualidade ao centro e ás clases (non permanecer nos

corredores ou outras dependencias do colexio).

Un trato correcto cos membros da comunidade educativa.

7

A COMUNIDADE EDUCATIVA

Toda a comunidade educativa (pais, profesores e alumnos) colaboramos para

conseguir un ambiente de:

SINXELEZA,TRABALLO, LEDICIA, RESPECTO, SOLIDARIEDADE E LIBERDADE

RESPONSABLE.

Para isto decidimos asumir certos compromisos:

Os profesores comprometémonos a:

Colaborar para facer realidade os principios do Proxeto Educativo.

Crear un clima adecuado para o desenvolvemento do proceso educativo

dos alumnos e o logro dos obxectivos pedagóxicos.

Os pais dos alumnos comprométense a:

Prestar apoio e colaboración á dirección do centro e aos profesores para

facer eficiente o Proxecto Educativo.

Os alumnos comprométense a:

Confiar nos seus educadores.

Levar aos seus pais toda a información que reciben.

Manter una actitude positiva ante o estudo e a normativa do centro.

Representar adecuadamente ao colexio nas viaxes, espectáculos, saídas

culturais, competicións deportivas… e no seu comportamento diario.

8

INTEGRANDO FE – CULTURA PARA MELLORAR A SOCIEDADE

OPCIÓN POR UNHA ESCOLA QUE TRANSFORME

9

APRENDIZAXE

COOPERATIVA

¿QUE?

Construción social do coñecemento

¿PORQUÉ?

Facilita o desenvolvemento cognitivo

¿CANDO?

Intercámbianse puntos de vista, complementan ideas, solucionan

problemas e existe unha retroalimentación

¿CANTO?

Non é cuantificable, porque depende de moitos factores

¿COMO?

Mediante o uso de estratexias, apropiación de novos esquemas e

eliminación de paradigmas.

¿PARA QUE?

Para desempeñar unha labor docente exitosa para o logro de aprendizaxes

significativas

¿DONDE?

Na comunidade escolar, laboral, social, política, cultural ...

¿QUEN?

Entorno, mestres, alumnos, compañeiros de traballo; apoiados coa

aportación de condutistas, cognoscitivistas, humanistas e

construtivistas

10

O dominio de linguas estranxeiras, en concreto do inglés, implica a posibilidade de acceder a outras

culturas e costumes ao mesmo tempo que fomenta as relacións interpersoais, favorece unha

formación integral do individuo desenvolvendo o respecto cara outros países, os seus falantes e as

súas culturas, e nos permite comprender mellor o idioma propia.

Seguindo ao apartado referido ás linguas estranxeiras do RD/2007 do 29 de maio no que se fala de

“preparar aos nosos alumnos para vivir nun mundo progresivamente máis internacional e

plurilingüe” trataremos de preparar aos alumnos para que o uso da lingua inglesa sexa vehículo

de comunicación con falantes doutras linguas e que entendan a importancia do uso deste idioma.

Chegados a este punto, resulta lóxico que nun contexto cultural e social coma o que nos atopamos

optemos pola vía de adecuación educativa máis salientable para garantir o máximo aproveitamento

dos nosos alumnos, motivando un cambio de marca rexistrada: o noso Colexio pasa a ser un

Centro Plurilingüe.

Esta renovación responde a múltiples causas, unhas de carácter obvio e outras dun máis marcado

carácter social. O propósito do equipo docente vai ser o de cumprir os obxectivos e as esixencias

da sociedade na que estamos inmersos, preparando aos alumnos e alumnas para vivir nun mundo

progresivamente máis internacional, multicultural e multilingüe á vez que tecnoloxicamente máis

avanzado. Polo tanto, o noso principal desexo é acadar que os nosos estudantes, de todos os niveis,

aprendan a amar e empregar con soltura a lingua inglesa, familiarizándose tamén coa cultura dos

países anglofalantes e abrindo a súa mente a novos pobos, xentes e culturas, entendendo que moi a

miúdo a lingua inglesa é o vehículo máis universal para acadar dito obxectivo.

Como desde este centro non queremos que o carácter plurilingüe quede marcado somentes a título

nominal, as medidas que se van a adoptar non fican na docencia de materias a priori afastadas do

inglés (é o caso da asignatura de Plástica en EP, de ahora en diante Arts and Crafts) e a súa

impartición progresiva e en ascenso. No colexio cremos nunha visión global e non afastada dun

contexto social cada vez máis esixente; por iso mesmo tomamos parte activa na consecución de

titulacións que poden ser decisivas non só en canto a formación dos nosos alumnos senón con

miras a una mellor integración no mundo laboral (Exam Preparation Cambridge).

Como punto e seguido, somentes recalcar o feito de que o carácter plurilingüe responde a un

desexo xa de lonxe manifestado e, ante o cal, o noso equipo docente só pode respostar con esforzo,

interese e, sobre todo, ilusión.

UN CENTRO PLURILINGÜE

11

MES FRASE VALOR Setembro Toc, toc … abrimos as portas Ilusión

Outubro Afina o oído, escoita ao teu irmán Fraternidade

Novembro El fálate ao corazón Amor

Decembro María, ensínanos a escoitar como ti Interioridade

Xaneiro A paz está no teu interior, escóitaa Paz

Febreiro Que o ruído non apague a túa voz Conversión

Marzo Vamos contigo, seguimos a túa voz Entrega

Abril Vives, chámasme... contáxiasme a túa vida Ledicia

Maio Mira ao lonxe, necesitan a túa voz Xenerosidade

Xuño Grazas por chamarnos Gratitude

UN CENTRO EN PASTORAL

12

ESCUCHA SU VOZ

Vale el amor me vale el murmullo del mar

me vale una flor para escuchar su voz. Sé sólo tú no pienses en nada más

que el corazón sea tu forma de escuchar. Deja de huir para empezar a escuchar

busca, mira en tu interior.

QUE SU VOZ ES SUAVE AL MISMO TIEMPO FIRME, FUERTE

TE HABLA CUANDO QUIERE Y COMO QUIERE. ÉL LE DA SENTIDO A TU VIDA

¡ASíÍ QUE VIVE, SIENTE! CUANDO DIOS TE HABLA ES PARA SIEMPRE.

ESCUCHA SU VOZ.

Vale el amor me vale el murmullo del mar

me vale una flor para escuchar su voz. Sé sólo tú no pienses en nada más

que el corazón sea tu forma de escuchar. Deja de huir para empezar a escuchar

busca, mira en tu interior

QUE SU VOZ ES SUAVE AL MISMO TIEMPO FIRME, FUERTE

TE HABLA CUANDO QUIERE Y COMO QUIERE. ÉL LE DA SENTIDO A TU VIDA

¡ASíÍ QUE VIVE, SIENTE! CUANDO DIOS TE HABLA ES PARA SIEMPRE (BIS)

ESCUCHA SU VOZ.

13

O obxectivo da asociación de pais/nais é participar na marcha do

Colexio a través dos representantes regulamentarios elixidos para os

diversos órganos colexiados do mesmo.

Colaboran co Colexio na realización e coordinación doutras actividades artísticas,

culturais, formativas e recreativas para pais e alumnos.

Xunta da ANPA:

Presidenta: Nieves Pereira Conde

Vicepresidente: D. Santiago Saco Rivera

Secretaria: Dna. Isabel Mato Méndez

Tesoreiro: D. Alberto González Gómez Vogais: D. Guillermo Maceda Rodríguez

Dna. Marta Varela García

Representante da ANPA no Consello Escolar: D. Alberto González Gómez

HORARIO DE ATENCIÓN

A FAMILIAS NA ANPA

1º martes de cada mes 15:30 a 16:30 horas

Pódense entregar suxestións na caixa de correo da ANPA sito na

entrada ao patio na Rúa Madre Soledad.

ASOCIACIÓN DE NAIS E PAIS (ANPA)

14

EDUCACIÓN INFANTIL

CURSO TITORES ATENCIÓN PAIS

4º EI Félix Seijo Fraga

Luns de 16:30 a 17:30* 5º EI Héctor Vilas López

6º EI Carmen Feijoo Rodríguez

EDUCACIÓN PRIMARIA


1º EP María del Carmen Campo Carreira Martes de 18:30 a 19:30*

2º EP Belén Vidal Rodríguez

Luns de 16:30 a 17:30*

3º EP Rut Chaves Iglesias

4º EP Manuel Martínez Fernández

5º EP Álvaro Cid Bragado

6º EP Ledicia Estévez Couceiro

MATERIAS OUTROS PROFESORES ATENCIÓN PAIS

Educación Física Fco. Javier Vázquez Fernández

Luns de 16:30 a 17:30*

David Manzano González Martes de 18:30 a 19:30*

Relixión, Ed.Cidad. María Luz Grande Blanco Luns de 15:30 a 16:30*

Pedag. Terapéutica Andrea Covelo Saavedra Mércores de 9:00 a 10:00*

Música Carmen Nóvoa Torres Martes de 13:10 a 14:00*

P.T. e A.L. María Bobillo Fernández Martes de 15:30 a 16:30*

Inglés Marco A. Novelle Fernández Luns de 18:30 a 19:30*

Audición e linguaxe Diana Alonso Martínez Martes de 15:30 a 16:30*

Natalia Taboada Francisco Xoves de 10:00 a 11:00*

* Previa petición de cita.

CLAUSTRO DE PROFESORES

15

EDUCACIÓN SECUNDARIA


1º ESO Patricia Borrajo Zon Luns de 16:30 a 17:30*

2º ESO María Luz Grande Blanco Luns de 15:30 a 16:30*

3º ESO Concepción Vilachá Fernández Martes de 18:30 a 19:30*

4º ESO Salomé Vilachá Fernández Luns de 16:30 a 17:30*

MATERIAS OUTROS PROFESORES ATENCIÓN PAIS

C.N., TCN, Infor., E.P.V J. Florencio Pérez Campos Luns de 15:30 a 16:30*

E.P.V. Mª del Carmen Campo Carreira Martes de 13:00 a 14:00*

Inglés, Lengua Cast. Marco A. Novelle Fernández Luns de 13:00 a 14:00*

Música María Teresa Rodríguez Vázquez Martes de 11:00 a 12:00*

Educación Física Fco. Javier Vázquez Fernández Luns de 16:30 a 17:30*

Apoio Álvaro Cid Bragado Luns de 16:30 a 17:30*

Mª del Carmen Fernández Dopazo Luns de 15:30 a 16:30*


16

Pretende potenciar a educación integral dos

alumnos/as atendendo aos tres principios

básicos da orientación: prevención,

diagnóstico e intervención acadando a máxima implicación do profesorado e das

familias no proceso educativo.

ORIENTADORA ATENCIÓN PAIS

Mª Carmen Fernández Dopazo Luns de 15:30 a 16:30*

AULA DE EDUCACIÓN ESPECIAL ATENCIÓN PAIS

Pedagoxía Terapéutica Andrea Covelo Saavedra Mércores de 9:00 a 10:00*

María Bobillo Fernández Martes de 15:30 a 16:30*

Audición e Linguaxe Diana Alonso Martínez Martes de 15:30 a 16:30*

Natalia Taboada Francisco Xoves de 10:00 a 11:00*

Orientación Mª Carmen Fdez. Dopazo Luns de 15:30 a 16:30*


DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

17

EDUCACIÓN INFANTIL

1ª Avaliación Luns, 15 de decembro

2ª Avaliación Martes, 24 de marzo

3ª Avaliación e final Martes, 23 de xuño

EDUCACIÓN PRIMARIA

Sesión de avaliación Entrega de notas*

1ª Avaliación Martes, 9 de decembro Luns, 15 de decembro

2ª Avaliación Luns, 23 de marzo Martes, 24 de marzo

3ª Avaliación e final Luns, 22 de xuño Martes, 23 de xuño


Sesión de avaliación Entrega de notas*

1ª Avaliación Martes, 9 de decembro Luns, 15 de decembro

2ª Avaliación Luns, 23 de marzo Martes, 24 de marzo

3ª Avaliación

Avaliación Final

Luns, 15 de xuño Luns, 22 de xuño

Mércores, 24 de xuño

*As notas serán entregadas aos pais ou titores legais.

Avaliación de

Pendentes

Martes 13 e 20 de xaneiro. 1º parcial de pendentes.

Martes 5 e 12 de maio. 2º parcial e final de pendentes.

DATAS DE ENTREGA DE NOTAS

18

ORGANIGRAMA CPR PLURILINGÜE “DIVINO MAESTRO” - OURENSE

COORD. PASTORAL ESCOLAR Mª Luz Grande Blanco

COORDINADORES DE ETAPA

Carmen Feijoo Rodríguez (Infantil) Ledicia Estévez Couceiro (Primaria) Patricia Borrajo Zon (Secundaria)

EQ. DIRECTIVO

ENTIDADE TITULAR Misioneras del Divino Maestro

DIRECTOR PEDAGÓXICO Fco. Javier Vázquez Fernández

Y PEDAGÓXICA

Mª del Pilar Garea Rodríguez XEFE DE ESTUDOS Álvaro Cid Bragado

ADMINISTRADORA Sheila González González

CONSELLO ESCOLAR

PRESIDENTE F. Javier Vázquez Fernández

PAIS Juan C. Guerreiro Regadío Marisol Rodríguez Millán Eva O. Fernández Gómez

A.M.P.A. Alberto González Gómez

PROFESORADO Álvaro Cid Bragado Ledicia Estévez Couceiro Mª Carmen Fdez. Dopazo Salomé Vilachá Fernández

AULA ED. ESPECIAL Andrea Covelo Saavedra

ENTIDADE TITULAR Amalia Garabatos Vázquez Mª Carmen Campo Carreira Mª Luz Grande Blanco

P.A.S. Montserrat Gutiérrez Suárez

ALUMNADO Jacobo Quintas López

SECRETARIO J. Florencio Pérez Campos

DIRECTORA TITULAR Amalia Garabatos Vázquez

P.A.S. Montserrat Gutiérrez Suárez Mª Ángeles Barreiro Lorenzo Mª Teresa Rodríguez Calzada

AULA DE ED. ESPECIAL

CLAUSTRO DE PROFESORES

DEPARTAMENTOS EQUIPOS DIDÁCTICOS

GABINETE PSICOPEDAGÓXICO

TITORÍAS

(Extracto da Normativa de Convivencia en vigor distribuída a toda a Comunidade Educativa)

Algunhas normas relativas aos pais

1. Coñecerán e atender a Normativa de Centro.

2. Atender as citacións do Centro.

3. Absterse de visitar e telefonar tanto os seus fillos como aos profesores durante as clases

ou recreos sen causa xustificada. 4. Ter un comportamento correcto dentro do

recinto escolar.

5. Velar polo rendemento académico dos fillos no estudo e na realización de tarefas

revisando diariamente a axenda escolar.

6. Non desautorizar a acción dos profesores en presenza dos seus fillos.

7. Facilitar información veraz ao profesorado.

8. Colaborar co profesorado naquelas actividades para as que se solicite axuda.

9. Concertar cita previa para entrevistarse cos profesores.

10. Facilitar o cumprimento das obrigas dos seus fillos co Centro: puntualidade, orde,

limpeza, hixiene persoal, vestimenta axeitada (o uso do chándal e camiseta do

Colexio nas clases de Educación Física para todos os alumnos e nas saídas

complementarias para os de EI e EP, así como o uso do mandilón do Colexio en EI) ...

11. Xustificar a ausencia e retrasos dos seus fillos por escrito. No caso de exames a xustificación deberá facerse antes do exame, exposición ou traballo.

12. Os alumnos non poderán saír do Centro durante o horario escolar sen autorización

previa por escrito do pai/nai/titor, indicando quen é a persoa que ven a recollelos e que será identificada presentando o seu DNI e asinando o consentimento.

13. Os pais/nais/titores/as ou familiares non poderán asistir ás actividades programadas para os seus fillos, tanto dentro como fóra do Centro, sen autorización

previa do profesor encargado de dita actividade ou da Dirección do Centro.

NORMAS XERAIS DE CONVIVENCIA

20

Algunhas normas relativas ao alumnado

1. Deberán ser puntuais nas entradas. 2. Non poderán saír do Centro durante o horario escolar.

3. A asistencia a clase é obrigatoria independentemente da participación dos alumnos na actividade programada polo Centro.

4. Nas horas de recreo os alumnos non deben permanecer nas aulas

e corredores. 5. Non realizarán xogos violentos tanto na clase coma no patio de recreo, evitando

agresións físicas, psicolóxicas ou o emprego de verbas malsoantes. 6. Non permanecerán fóra da aula durante as horas lectivas, agás expresa

autorización do profesor.

7. Manteranse na aula unha actitude que permita o normal desenvolvemento da

actividade lectiva, garantindo o dereito de estudo dos compañeiros e mailo dereito

do profesor a desenvolver o seu traballo en óptimas condicións.

8. Entrarán e sairán das clases con orde, cedendo o paso aos máis cativos.

9. Respectarán a dignidade, integridade e intimidade de todos os membros da

Comunidade Educativa, fóra e dentro do Centro. 10. Non se permitirán os teléfonos móbiles, aparellos electrónicos ou similares no

Centro. Non nos facemos responsables da perda dos mesmos.

11. Durante as visitas fóra do Centro os alumnos seguirán as indicacións do profesor ou

persoas responsables das mesmas considerando falta contraria a esta Normativa o

deterioro ou dano causado durante a mesma. 12. Respectarán e participarán nas actividades organizadas polo Centro en relación a

súa ideoloxía e carácter propio.

13. Coidarán o aseo persoal e traerán unha vestimenta axeitada: o uso do chándal e camiseta do Colexio nas clases de Educación Física para todos os alumnos e nas

saídas complementarias para os de Infantil e Primaria, así como o uso do mandilón

do Colexio na etapa de Infantil é obrigatoria.

14. Respectarán os materiais (mobiliario, ordenadores, proxectores, encerados…),

dependencias e instalacións do Centro facendo un uso axeitado dos mesmos. 15. Estudarán e realizarán as tarefas programadas polos profesores cada día.

21

16. Cumprirán as medidas de corrección emanadas da aplicación do Regulamento de

Réxime Interior (R.R.I.)

Algunhas normas relativas ao profesorado 1. Actualizarse e perfeccionarse na súa profesión. Preparar adecuadamente as clases. 2. Asistir con puntualidade ás clases e reunións para as que fora convocado.

3. Vixiar ao alumnado no recreo, segundo as quendas correspondentes.

4. Colaborar no mantemento e bo uso do material e instalación do Centro 5. Respectar a personalidade de cada alumno, potenciando as súas capacidades.

6. Non facer distincións entre os alumnos.

7. Asumir as decisións do Claustro, do Consello Escolar e das autoridades educativas.

8. Manter contactos periódicos cos pais/titores dos alumnos no horario establecido.

9. Cooperar no mantemento da orde e disciplina necesarias para a actividade escolar.

10. Aplicar a normativa de convivencia.

Como establece o RD 192/1998 do 4 de marzo do 1998 está rigorosamente

prohibido fumar en calquera dependencia do Centro.

22

(R.D. 732/1995 do 5 de maio polo que se establecen os Dereitos e Deberes e as Normas de Convivencia dos Centros)

Dereitos 1. Á formación no respecto aos dereitos e liberdades fundamentais e no exercicio da

tolerancia e da liberdade dentro dos principios democráticos de convivencia.

2. Á adquisición de hábitos intelectuais e técnicas de traballo, así coma de

coñecementos científicos, técnicos, humanísticos, históricos e estéticos.

3. Á formación para a paz, a cooperación e a solidariedade entre os pobos.

4. Ao desenvolvemento harmónico da afectividade, da autonomía persoal e da

capacidade de relación cos demais.

5. Á participación na mellora da calidade do ensino.

6. Ao fomento da súa capacidade e actitude crítica.

7. Ao respecto da súa dignidade e da súa condición social.

8. Á orientación escolar e profesional.

9. Á participación na vida do Centro.

DEREITOS E DEBERES DOS ALUMNOS

23

Deberes 1. Aceptar o carácter propio do Centro e as accións que o Colexio determine.

2. Asistir ás clases con regularidade e puntualidade.

3. Participar nas actividades orientadas ao desenvolvemento dos plans de estudio.

4. Respectar os horarios aprobados para o desenvolvemento das actividades.

5. Seguir as orientacións do profesorado verbo da súa aprendizaxe.

6. Respectar o exercicio do dereito ao estudo dos seus compañeiros.

7. Respectar a liberdade de conciencia e as convicións relixiosas e morais, así coma a

dignidade, integridade e intimidade de todos os membros da Comunidade Educativa.

8. Non discriminar a ninguén por razón de raza, sexo ou por calquera outra

circunstancia persoal ou social.

9. Respectar e utilizar correctamente os bens inmobles e as instalacións do Centro.

10. Participar na vida e funcionamento do centro.

11. Deber de cumprir as normas de convivencia.

12. Deber de respectar ao profesorado e aos demais membros da Comunidade Educativa.

24

SETEMBRO 1ª quincena Elaboración do Plan Xeral Anual 10, mércores Inicio das clases de Infantil e Primaria

15, luns Inicio das clases de Secundaria 2ª quincena Avaliacións iniciais

15 e 16 Reunión cos pais e entrega do guieiro

2ª quincena Convivencia de alumnos da ESO

OUTUBRO 12, domingo Día da Hispanidade

Do 13 ao 17 Campaña do Domund 28, martes Lembranza da morte de Madre Soledad

31, venres Día do ensino*

NOVEMBRO 1, sábado Día de Todos os Santos

10, luns Día de libre elección * 11, martes San Martiño *

Do 12 ao 14 DIVINO MAESTRO e Semana Cultural (na tarde do 12 non haberá extraescolares)

25, martes Día Internacional contra a Violencia de Xénero

30, domingo Comeza o tempo de Advento

DECEMBRO Do 1 ao 11 Conmemoración Constitución e do Estatuto de

Autonomía de Galicia 6, sábado Día da Constitución

8, luns Día da Inmaculada Concepción *

10, mércores Día Declaración Universal dos Dereitos Humanos 11, xoves Inauguración do Belén

16, martes Cea do Pobre 17, mércores Festival Nadal (alumnos mañá e pais tarde ESO e EI)

18, xoves Festival de Nadal (tarde, pais EP)

20, sábado Inicio das vacacións de Nadal *

CALENDARIO ESCOLAR 2014-2015

25

XANEIRO 8, xoves Reinicio das clases

30, xoves Día Escolar da non Violencia e da Paz

FEBREIRO 1, domingo Lembranza nacemento de Madre Soledad

13, venres Pasarrúas do Entroido 16, 17 Entroido*

18, mércores Mércores de Cinsa* (Inicio da Coresma)

19, xoves Imposición da Cinsa (Parroquia de Sta. Teresita)

MARZO 8, domingo Día Internacional da Muller Traballadora 9 ao 13 Semana da prensa

15, domingo Día Mundial dos Dereitos do Consumidor

20, venres San José* 27, venres Motivación da Semana Santa

28, sábado Inicio vacacións Semana Santa*

ABRIL 7, martes Reinicio das clases. Día Mundial da Saúde

Do 13 ao 30 Animación á lectura. Día do Libro

MAIO 1, xoves Día do Traballo*

9, sábado Día de Europa Por determinar Peregrinación ao Santuario de Fátima

Do 7 ao 17 Semana das Letras Galegas 25, luns Xornada Misioneira

18 ao 22 Excursión fin de etapa ESO e EP

27, mércores Festival Fin Curso (alumnos mañá e pais tarde ESO e EI) 28, xoves Festival Fin Curso (tarde, pais EP)

XUÑO 5, venres Día Mundial do Ambiente 20, sábado Inicio das vacacións (EI, EP e ESO) 22, luns Graduación alumnos de 6º de Ed. Infantil 23, martes Graduación alumnos de 4º da ESO

* Indica os días non lectivos

26

EDUCACIÓN INFANTIL

Animación á lectura

Magosto Nadal

Entroido

Día do libro

Saídas culturais Excursión Fin de Curso

Convivencias

Tren das termas

Visita ao entorno

EDUCACIÓN PRIMARIA

Encontros con Xesús

Teatro en inglés Teatro Viario

Animación á lectura Visita á Praza Abastos

Almorzos saudables

Policía Local

Concello de Ourense

Primeiros auxilios

Coñece a túa cidade

A.F. educo en valores Excursión Fin de Curso

Saídas culturais Convivencias

Parque de Bombeiros

Día da árbore

Horta interxeracional

Tren das termas

Día do Libro Parque de tráfico

Enerxías renovables Obradoiro astronomía

Policía Nacional

Entre fontes

Excursión Fin de Curso

Excursión Fin de Etapa


Convivencias

Ourense literario Ourense Etnográfico

Catedral de Ourense Día da Paz

Día das Letras Galegas

Semana da Prensa

Teatro

Concertos didácticos Tecnopole

Depuradora Potabilizadora

Empacadora de lixo

Monte Invernadoiro

Excursión A Coruña

Excursión Cambre Animación á lectura

Excursión Fin de Etapa

* Esta relación de actividades programadas están sometidas a variacións en función das propostas expostas polo Concello, a Consellería de Educación e outras entidades colaboradoras.

ACTIVIDADES CULTURAIS E FORMATIVAS

27

GRUPOS DIVINO MAESTRO

Xuntos podemos descubrir, compartir e vivir experiencias de amizade, solidariedade, xustiza

e colaboración.

Desde os Grupos Divino Maestro

queremos ofrecer aos

nenos e nenas alternativas de formación,

como medio de

crecemento na Fe.

Convivencias

Campañas

Obradoiros

Saídas

Xogos

Oración

Reflexión

LUNS MARTES MÉRCORES XOVES VENRES

15:30

16:30

ENGLISH

(EP)

OBRADOIROS

(EI)

AT. ESTUDO

(EP)

15:30

16:30

ENGLISH

(ESO)

FÚTBOL SALA

(1º a 4º EP)

OBRADOIROS

(EI)

AT. ESTUDO

(EP)

15:30

16:30

ENGLISH

(EP)

OBRADOIROS

(EI)

AT. ESTUDO

(EP)

15:30

16:30

GDM

(3ºEP a 4ºESO)

TOY LIBRARY (Sports)

(4ºEI a 3ºEP)

15:30

16:30 TOY LIBRARY (Computer)

(4ºEI a 3ºEP)

15:30

16:45 BALONCESTO FEM.

(EP-ESO)

16:30

17:30

TOY LIBRARY Music

(4ºEI a 2ºEP)

TEATRO

(2ºEP a 4ºESO)

16:30

17:30

TOY LIBRARY Theatre

(4ºEI a 2ºEP)

FÚTBOL SALA

(5ºEP a 4º ESO)

16:30

17:30

TOY LIBRARY Workshop

(4ºEI a 2ºEP) 16:30

17:30

TOY LIBRARY (Sports)

(4ºEI a 3ºEP)

ENGLISH

(ESO)

FÚTBOL SALA

(1º a 4º EP)

16:30

17:30

TOY LIBRARY (Computer)

(4ºEI a 3ºEP)

16:30

17:45

BALONCESTO FEM.

(EP-ESO)

16:45

18:00

BALONCESTO MASC.

(EP-ESO)

17:30

18:30

TEATRO

(2ºEP a 4ºESO)

17:30

18:30

XIMNASIA RÍTMICA

(5ºEI-4ºESO)

17:45

19:00

BALONCESTO MASC.

(EP-ESO)

17:30

18:30

FÚTBOL SALA

(5ºEP a 4º ESO)

18:00

19:00

XIMNASIA RÍTMICA

(6ºEI-4ºESO)

18:30

19:30

ATLETISMO (Anpa) (EP-ESO)

18:30

19:30

PINTURA (Anpa)

(EP-ESO)

ENGLISH

(Adultos)

19:00

20:00

ATLETISMO (Anpa)

(EP-ESO)

GUITARRA

(EP-ESO)

18:30

19:30

PINTURA (Anpa)

(EP-ESO)

ENGLISH

(Adultos)

Comezan: 15 de setembro (agás GDM 2 outubro)

Rematan: 12 de xuño (agás GDM 28 de maio)

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

Acollida matinal e comedor escolar Todos os días de 7:45 a 9:00 horas e de 14:00 a 15:30 horas.

Rede Abalar

Proxecto Abalar en 1º-2º de ESO como resposta á integración das TIC na educación.

Cambridge ESOL

Exam Preparation Centre.

Plataforma de comunicación coas familias

A través de Esemtia información puntual dos aspectos dos nosos alumnos.

Centro Promotor de Actividade Físico Deportiva

Aposta polo deporte e a actividade física como medio fundamental no

desenvolvemento integral dos nosos alumnos.

Seguro Escolar “Mapfre”

É voluntario para os alumnos. Cobre calquera accidente que poidan sufrir dentro

do recinto colexial, ou en calquera actividade que sexa organizada polo colexio.

Programa SI Proxecto de saúde integral para os alumnos de Educación Infantil impulsado e pola

Fundación SHE (Foundation for Science, Health and Education) e o Concello.

Biblioteca de alumnos

Ofrecemos a posibilidade de préstamo de libros aos alumnos con carné.

SERVIZOS COMPLEMENTARIOS

30

Co fin de comezar as clases con puntualidade, a hora de entrada será

sempre 5 minutos antes da fixada nos horarios.

Plan de pendentes e reforzo ESO

Martes de 15:30 a 16:30

(Todas as materias agás Inglés)

Luns de 18:30 a 19:30

(Inglés)

HORARIOS

DIRECCIÓN

Martes: 12:15 a 13:15 e 15:30 a 16:30 horas

Mércores: 8:00 a 9:00 horas

Venres: 12:15 a 13:15 horas

XEFATURA DE ESTUDOS

Luns: 13:00 a 14:00 horas

Mércores: 12:15 a 13:15 horas

Venres: 9:00 a 10:00 horas

Xoves: 13:00 a 14:00 horas

SECRETARÍA

Luns: 11:15 a 12:15 horas Venres: 10:00 a 11:00 horas

Infantil e Primaria

De 9:00 a 14:00 horas

Secundaria

Mañá: de 8:05 a 14:00 horas

Tarde do luns: de 15:30 a 17:20 horas

31

32

Documents

Guieiroc 2014 2015