GUION DE SEMINARIO PROFESIONAL APLICACIÓN DE LA WEB 2.0

PRESENTADO A:

BLANCA PARRA

PRESENTADO POR:

BIOMAR ROJAS

JOANNA PARRA

ALEJANDRA LOZANO

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA PANAMERICANA

LICENCIATURA BÁSICA CON ENFÁSIS EN INFORMÁTICA EDUCACATIVA

BOGOTA D.C.

2 DE ABRIL DE 2010

GUION DE SEMINARIO PROFESIONAL APLICACIÓN DE LA WEB 2.0

Grado sexto

Área informática

Enfoque constructivista

Modelo constructivista:

CARACTERISTICAS:

Es el más consecuente con la realidad de los alumnos. Propone el desarrollo máximo y multifacético de las capacidades del

estudiante. Garantiza el desarrollo colectivo y el crecimiento científico.

EDUCADORES:

Actuar en funciones de situaciones reales. Moderador, coordinador, facilitador, mediador también un participante

mas. Conocedor de los intereses de los alumnos y sus diferencias

individuales. Conocedor de las necesidades evolutivas de los estudiantes y de los

estímulos de sus contextos.

POBLACIÓN- ESTUDIANTE:

Se formara en aprender a pensar. Implica, construye, crea, critica, pregunta y reflexiona. Coopera con otros.

Eje temático:

Internet

comunicación comunicación informática redes informáticas redes de hardware que es internet que es una red tipos de redes como funciona internet ventajas y desventajas de la internet

LOGRO:

Define con sus propias palabras los términos más utilizados sobre el

funcionamiento de Internet.

Indicador

1. Reconoce el entorno de trabajo que presenta un navegador de Internet

(menús, barras, área de visualización).

Indicador

2. Valora la importancia de respetar los derechos de autor en un proceso

investigativo, conoce la forma adecuada de citar información producida por

otras personas.

3. Utiliza apropiadamente las funciones básicas del navegador de Internet para

visualizar páginas Web.

4. Comprende la importancia de manejar adecuadamente información, manejo

que incluye cómo encontrarla, evaluarla críticamente (cuestionarla) y utilizarla.

5. Entrega a tiempo trabajos y tareas, lleva al salón de sistemas los útiles y

elementos necesarios.