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GUIÓN FÍSICA (Están dos niñas bañándose en un río cuando de pronto le entra una llamada a una de éstas en su celular) Sandra (niña 1) dice: ¿Aló?...¿cómo?...no, yo les dije claramente que el salón tenía que estar apartado para ese día…No sé nada, soluciona tú, sabes que quiero el salón para ese día, y para ese día será. (Tira una piedra al agua con rabia y se queda observándola detenidamente, de inmediato grita llamando a su compañera) Sandra: Camila, ven, ¿cómo te parece esto? Camila: (diciendo desde lejos): ya estoy cansada de oír tus problemas, yo también tengo los míos y no ando gritándolos. Sandra: No es por eso, quiero que vengas a ver eso. (Camila se acerca a donde está Sandra) Camila: ¿Qué ocurre? Sandra: Jamás en mi vida había notado esto… ¿Ves que cuando lanzo esta piedra al agua, se forman montañitas de agua a los lados? (Se escuchan unas ramas moviéndose atrás que logran asustar a Sandra y a Camila y de pronto sale un científico) Científico1: ¡Pero que ofensa para mi ciencia amada!, ¿cómo que montañitas de agua alrededor de las piedras?. Camila: ¿Quién eres? Científico1: Soy un gran físico.

Guion fisica

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GUIÓN FÍSICA

(Están dos niñas bañándose en un río cuando de pronto le entra una llamada a una de éstas en su celular)

Sandra (niña 1) dice: ¿Aló?...¿cómo?...no, yo les dije claramente que el salón tenía que estar apartado para ese día…No sé nada, soluciona tú, sabes que quiero el salón para ese día, y para ese día será.

(Tira una piedra al agua con rabia y se queda observándola detenidamente, de inmediato grita llamando a su compañera)

Sandra: Camila, ven, ¿cómo te parece esto?

Camila: (diciendo desde lejos): ya estoy cansada de oír tus problemas, yo también tengo los míos y no ando gritándolos.

Sandra: No es por eso, quiero que vengas a ver eso.

(Camila se acerca a donde está Sandra)

Camila: ¿Qué ocurre?

Sandra: Jamás en mi vida había notado esto… ¿Ves que cuando lanzo esta piedra al agua, se forman montañitas de agua a los lados?

(Se escuchan unas ramas moviéndose atrás que logran asustar a Sandra y a Camila y de pronto sale un científico)

Científico1: ¡Pero que ofensa para mi ciencia amada!, ¿cómo que montañitas de agua alrededor de las piedras?.

Camila: ¿Quién eres?

Científico1: Soy un gran físico.

(Murmurando Sandra dice): un gran loco será.

Científico1: ¿Un gran loco dices? Por apasionarme por esa ciencia que explica casi TODO lo que hay en el mundo…

Sandra: Como digas.

Científico1: Bueno, la verdad es que no estoy aquí para oír ofensas por parte de ustedes, vine aquí porque escuché que hablaban acerca de las ondas que se formaban en el agua.

Camila: Ah con que así se llaman.

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Científico1: Sí, de hecho las ondas son perturbaciones que se propagan por transmisión de energía por haber desplazamiento de la materia.

Sandra: Sí, de hecho me inquieté al ver el resultado de haber lanzado la piedra al río, pero no entiendo muy bien lo que me dices…

Científico1: Ok, si me acompañan con gusto puedo explicarles.

(Llegan a una casa oscura, totalmente desarreglada y descuidada)

Camila: ¿Es aquí donde nos explicarás?

Científico1: De hecho sí, les pido mil disculpas, pero hace tiempo no recibo visitas, por lo cual mi casa se encuentra en este estado.

Sandra: Descuida. Entrando al tema al que venimos, no puedo evitar preguntar algo que no me quedó muy claro. Hablaste ondas como perturbaciones, ¿a qué te refieres con esto?.

Científico1: Cuando hablo de perturbación, me refiero a la intervención de una fuerza externa, que hace que el medio en el que se vaya a dar la onda, cambie de su posición de reposo o de quietud.

Camila: comprendo muy bien.¿ O sea que cuando Sandra lanzó la piedra, lo que hizo fue que el agua dejara de estar en reposo?.

(El científico asiente)

Sandra: Pero… aun no entiendo algo… ¿Cuándo yo tiré la piedra el agua que estaba cerca de la piedra se fue y nunca regresó?

Científico1: Bueno, no quiero precisamente darles toda la información, pero eso que preguntas tú, lo investigaremos a continuación.

(Se dirigen a la máquina de ondas que se presentará en la siguiente imagen y se pasa a explicar)

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Camila: y esto ¿qué se supone que es?

Científico1: Es una máquina de ondas, principalmente les explicará con mayor profundidad, a qué nos referimos exactamente al hablar de perturbación de ondas. Si nos fijamos bien, cuando no la tocamos está en posición de reposo, pero a penas interviene una fuerza externa, en este caso nuestra mano, fíjense como se empiezan a mover estos palitos… Es así como funcionan las ondas.

Sandra: Pero y si los palitos nunca se mueven de su lugar, como hace el agua para ir y regresarse, de seguro esta máquina está dañada.

Científico1: A ese punto iba, resulta que aunque parezca que las ondas se mueven, como lo vemos aquí (señala la máquina de ondas), estas no se desplazan.

Camila: pero y entonces ¿cómo se logra el movimiento?

Científico1: Supongamos que cada palito es una partícula; entonces, al mover una de su posición de reposo, ésta empieza a vibrar, y le propaga esta vibración a la segunda partícula, o al segundo palito, y así mismo se va propagando la vibración hasta que parezca que estas se mueven, pero no, tan solo vibran.

Sandra: Mejor no pudo haber quedado explicado señor…

Científico1: Luis, llámenme Luis.

Camila: Y aparte del caso de las montañitas del agua… perdón de las ondas que se propagan en el agua… ¿Qué otros casos hay?

Científico1: Bueno encontramos miles de casos que se encuentran divididas en tres categorías: Según el medio de propagación, según el número de dimensiones y según la dirección de propagación.

Sandra: Hace poco leí algo, pero no sabía que iba a ser tan esencial a la hora de hablar de ondas. Cuando escuchamos sonidos, cuando vemos las olas de las telas de la bandera e incluso cuando arrojamos la piedra al agua se ve reflejada la clasificación de las ondas según el medio de propagación, pues éstas necesitan de un medio para propagarse.

(Experimento con estas)

Científico1: Exacto, pero sólo explicaste las ondas mecánicas que dependen del medio de propagación, pero te hacen falta las

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electromagnéticas, las cuales se propagan en el vacío, y ejemplos de éstas son la luz, los rayos x, las ondas de la tv entre otras.

Camila: ya todo se aclara en mi mente… la segunda clasificación no es según el número de dimensiones?.

Científico1: Como tú lo has dicho, pero creo que llamaré a mi otro compañero para que les expliquemos entre ambos, de aquí ya empieza a haber mayor complejidad. Aquí está Ramiro.

Ramiro: Soy también un científico, y me enteré que hablaban sobre ondas.

Sandra: Sí, estábamos a punto de iniciar a hablar de las ondas según el número de dimensiones.

Camila: ¿Dentro de éstas clasificaciones según las dimensiones entran a jugar los mismos ejemplos?

Científico2: Algunos se repiten, ya te los explicaré uno por uno para que entiendas. Las UNIdimensionales, solo se propagan en una sóla dirección.

Científico1: por ejemplo , las ondas de la cuerda, y las ondas de un resorte. Encontramos otra clasificación que es las Bidimensionales que se propagan en dos dimensiones.

Científico2: Ejemplo de éstas las ondas en el agua, en la tela de la bandera, entre otros. Y por último están las tridimensionales que se propagan en tres dimensiones.

Sandra: ¿y según la dirección de propagación?

Científico2: se clasifican el longitudinales y transversales.

Camila: Según lo que recuerdo, son cuando las partículas vibran en la misma dirección en que se propaga la onda, lo opuesto a la transversal, que la que las partículas vibran perpendicularmente a la dirección de propagación de la onda.

Científico1: ¡Exacto!

Científico2: ¡han aprendido todos los contenidos!

Camila: creo que es hora de marcharnos, hasta luego.