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Guión

 Autor:Covadonga Vega , Alberto Prieto, Sergio Molinero y Santiago Gambarte

 Título: Uso de las matemáticas en la música

Planteamiento: Introducción al tema

Nudo:Se plantean diferentes formas de ver la música de forma matemática a lo largo de lahistoria

Desenlace:

reve e!plicación de las matemáticas " música

Sinopsis

#scena n$ Día%noche Int%e!t #scenarioPersona&e

s'u(

ocurre

)Día

Interior Pi*arraPitágoras "di+u&os "Imágenes

Sergio dauna

introducción a la

relaciónentre la

música "pitágoras

,Día

Interior Pi*arra Imágenes

-ovadonga e!plica

la relaciónde las

matemáticas con ./S/

ach

0 Día Interior Pi*arra Imágenes

1l+erto dauna

e!plicació

n de lasmatemátic

as con2o*art

3Día

Interior Pi*arra Imágenes

-ovadonga e!plicala músicade 1rnoldSch4en+er

g5 Día Interior Pi*arra Imágenes Santiago

da unae!plicación de la

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dodecafonica " la musica electronica

5@rontale

s

2úscica formali*ada de Iannis 6ena7isEa o+ra de este matemático está repleta detraducciones de conceptos matemáticos al

plano musical/ Una de sus composiciones más

conocidas es Metástasis F)G53H9 pie*a +asadaen el despla*amiento continuo de una línea

recta9 modelo Bue se representa en la músicacomo un glissando continuo/ Ea contracción "e!pansión del registro " la densidad a trav(s

del movimiento continuo ilustran las le"esestocástica. Según pala+ras e!traídas del

prefacio de su li+ro @ormali*ed 2usic: Thought and 2athematics in -ompositionJ:

“Como resultado del punto muerto en la

música serial, así como de otros motivos, en

1954 originé una música construida en base al principio de la indeterminación dos a!os más

tarde la llamé “música estocástica"# $as le%esdel cálculo de probabilidades entraron en la

composición por pura necesidad

musical&&&&", de;ne así la músicaestocástica/

no5? sinfonía

deeethoven

Stor"K+oard

Escenanº

Plano DibujoMoi!iento" #osiciónde cá!a$a

%bse$aciones

1Plano

8eneral@i&o

#n estaescena9 se

toca laguitarra9

parademostrar

Pitagoras/

2Plano

8eneral@i&o

#n esteescena9

medianteunos di+u&os9se e!plica larelación con

 ./S/ach

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3Plano

8eneral@i&o

#n estaescena see!plica el

tema de las

matemáticascon 2o*art

4Plano

8eneral@i&o

#n estaescena see!plica eltema de1rnold

Sch4en+erg

5Plano

8eneral@i&o

#n estaescena se da

lae!plicacióndel tema de

Iannis6ena7is

mediantedi+u&os en la

pi*arra