Upload
others
View
2
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
EL MERCAT
ACTIVITAT 4 - SESSIÓ 1
NOM: _________________________________________
Les tutores de cinqué i sisé han donat la possibilitat als alumnes de triar el lloc al qual volen anar de viatge de final de curs, han fet una votació per triar el lloc; aquest ha sigut el resultat:
Possibles llocs Alumnes5é Alumnes 6é
Barcelona IIII IIII
Madrid IIIIII IIIII
Formentera IIII IIII
Sevilla IIIII IIIIII
Observeu que cada ratlla representa una resposta. Per a saber quants alumnes formen ada grup anem a construïr una taula que arreplegue totes les dades
Possibles llocs Alumnes 5é Alumnes 6é TOTALS
Barcelona
Madrid
Formentera
Sevilla
TOTALS
Els companys de classe de Xavi van anotar quin tipus de transport utilitzaren en les
últimes vacances i quines utilitzaran el pròxim viatge.
A partir d’aquestes dades realitzeu en gran grup dos gràfics de barres.
TransportsNombre d’alumnes
(vacances passades)
Nombre d’alumnes
(vacances pròximes)
Avió 8 5
Tren 9 15
Cotxe 15 13
Autocar 14 3
EL MERCAT ACTIVITAT 4 –SESSIÓ 2
EXERCICIS DE LA SESSIÓ 2
ESPAI DESTINAT ALS GRÀFICS:
1. Aquest gràfic mostra el nombre de visitants d’una exposició durant una setmana.
A. Quin dia hi hagué més visitants?
B. Quan van acudir 75 visitants?
C. Quin dia tanca l’exposició?
D. Quantes persones van anar en tota la setmana?
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres Dissabte Diumenge0
50
100
150
200
250
300
ESPAI DESTINAT A LES RESPOSTES: _______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
ESPAI DESTINAT ALS GRÀFICS:
1. Una companyia de televisió té un total de 50 canals: 25 de cinema, 15 de documentals, 5
de música i 5 de dibuixos animats. Dibuixa un gràfic de barres en que cada barra
representa cada una de les classes de canals.
ESPAI DESTINAT AL GRÀFIC:
2. En aquesta taula s’han registrat el nombre de telefonades que es reberen i que es van fer
des d’un telèfon. Elabora el corresponent gràfic de barres.
Cridades Gener Febrer Març Abril Maig JunyRebudes 25 20 35 30 35 30
Fetes 20 15 30 30 25 25
ESPAI DESTINAT AL GRÀFIC:
Maria 8Daniel 6Vicky 4
Vots en blanc 1Vots nuls 1
EL MERCAT ACTIVITAT 4 – SESSIÓ 3
A la classe de Maria hi ha 20 alumnes i tots han votat per a triar el delegat i els resultats de la
votació són:
Observa els passos per a representar els resultats en un gràfic circular.
Pas 1: dividir el cercle en 20 parts iguals. Cada part representa 1 vot.
Pas 2: Acoloreix la fracció de vots de cada classe.
Maria 8/20Daniel 6/20Vicky 4/10Blanc 1/20Nul 1/20
Pas 3: Eliminar les divisions de cada sector i obtindrem el gràfic circular.
EXERCICIS
1. Marina pren nota del color dels cabells dels seus companys.
Quants companys són a la classe?
_________________________________________
Quants sectors hi ha en el gràfic circular?
___________________________________________
Completa el gràfic de sectors amb aquestes dades.
Color Freqüència
Rossos 2
Castanys 3
Negre 6
Pèl-rojos 1
2. Max pregunta als seus companys quina és la seua afició favorita. Llig les respostes en la
taula i contesta:
A. Quants companys té Max?_______________________________________________
B. En quantes porcions dividireu un cercle per a representar les dades en un gràfic circular?
______________________________________________________________________
C. Dibuixa el gràfic circular corresponent.
D. Quants sectors hi haurà al final?
_________________________________________________
E. Quin serà el sector més gran de tots?
_____________________________________________
3. Construïu amb les dades de l’activitat un gràfic de barres. Observeu el gràfic circular i el de
barres que heu construït. Què tenen en comú la barra i el sector que representen els esports?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________