Habilidades Adaptativas

Pauta de Observacin de Habilidades AdaptativasNombre

: _________________________________________________________F. de Nacimiento: _________________________________________________________Edad

: _________________________________________________________Curso

: _________________________________________________________Establecimiento: _________________________________________________________

F. de Evaluacin: _________________________________________________________Motivo de consulta: _________________________________________________________Escala de Evaluacin: Observacin de la conducta adaptativa, por cada conducta registrar SI NO

Al final de la pauta se debe establecer el rango evaluativo que le corresponde por cada rea de desempeo segn los siguientes conceptos:

MB: Muy Bien

B : Bien

R : Regular

D : Deficiente

reas de desempeo social y personal Habilidades AdaptativasSNo

Segundo ciclo y ms

ComunicacinSigue instrucciones simples

Manifiesta asertivamente sus necesidades

Narra claramente sus vivencias o experiencias.

Participa activamente en conversaciones

Respeta turnos en conversaciones.

Acadmica funcionales Maneja el concepto de hora

Lee por iniciativa propia

Realiza juegos difciles

Posee manejo del dinero (valor, necesario para realizar compras de manera independiente)

Se mantiene informado de los sucesos de actualidad

Se entretiene con libros peridicos y revistas

Habilidades sociales Participa en juegos de preadolescentes

Promueve el bienestar general.

Participa en actividades de grupos de adolescentes

Asume responsabilidades ms all de sus propias necesidades

Comparte responsabilidades de la comunidad.

AutocuidadoSe baa sin ayuda

Escoge y cuida su ropa

Cuida de s mismo u otros

Se alimenta adecuadamente.

Realiza acciones para proteger su integridad y salud.

Vida en el hogar Cumple con reglas propias de su hogar

Ayuda en pequeas labores domesticas

Comparte en actividades familiares.

Cuida el presupuesto o recursos econmicos de la familia.

Coopera / se preocupa del mantenimiento de la limpieza y orden del hogar.

Utilizacin de la comunidadHace compras menores

Deambula por su ciudad libremente.

Participa en actividades comunales: iglesia, club deportivo, boy scout.

Participa en actividades recreativas de la comunidad (baile, gimnasia, talleres, etc.)

Sabe utilizar el trasporte pblico.

Recreacin y tiempo libre Participa en actividades recreativas con sus pares

Realiza un hobby

Realiza deportes

Comparte con amistades de la escuela o barrio.

Dispone de tiempo libre

Salud y seguridadCuida de si mismo u otros

Cuida de su higiene y presentacin personal

Se preocupa de su propia salud

Evita conductas peligrosas/ dainas.

Sabe a quin recurrir en caso de accidente

ResponsabilidadRealiza tareas escolares, sin necesidad de que se lo recuerden

Termina las actividades en las que se compromete

Cumple con los tiempos y plazos de entrega de los trabajos asignados.

Participa activamente en trabajos colaborativos

En forma voluntaria asume realizar tareas

AutodireccinSale en el da sin vigilancia.

Va solo a lugares cercanos

Va solo a lugares distantes

Va solo al colegio

Contribuye al bienestar social

reas de desempeo personal y socialConcepto EvaluativoMB-B-R-D

Comunicacin

Autocuidado

Vida Domestica

Habilidades Sociales

Utilizacin de la comunidad

Autodireccin

Salud y seguridad

Habilidades acadmicas funcionales

Recreacin y tiempo libre

Responsabilidad

Muy bueno MB5

Bueno B4

Regular R3

Deficiente D0- 2