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valeria-velasquez
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Las Habilidades Sociales pueden ser
definidas según sus principales
características, y éstas son un
conjunto de conductas aprendidas
de forma natural.
que sepamos qué conductas nos demanda una
situación concreta
que tengamos oportunidad de observarlas y de
ejecutarlas
que tengamos referencias acerca de lo efectivo o no
de nuestra ejecución (retroalimentación)
que mantengamos los logros
alcanzados (reforzamiento)
que las respuestas aprendidas se hagan habituales en nuestro
repertorio (consolidación y generalización).
FASES
• Fines de la actuación hábil. Se trata de conseguir objetivos o metas bien definidos.
FASE 1
• Percepción selectiva de las señales.
FASE 2
• Procesos centrales de traducción
FASE 3
• Respuestas motrices o actuación.
FASE 4
• Retroalimentación y acción correctiva
FASE 5
• Escuchar.
• Iniciar una conversación.
• Mantener una conversación.
• Formular una pregunta.
• Dar las gracias.
• Presentarse.
• Presentar a otras personas.
• Hacer un cumplido.
• Pedir ayuda.
• Participar.
• Dar instrucciones.
• Seguir instrucciones.
• Disculparse.
• Convencer a los demás.
• Dar tu opinion sobre lo que piensas al respecto
• Conocer los propios sentimientos.
• Expresar los sentimientos.
• Comprender los sentimientos de los demás.
• Enfrentarse con el enfado del otro.
• Expresar afecto.
• Resolver el miedo.
• Auto-recompensarse.
•Pedir permiso.
•Compartir algo.
•Ayudar a los demás.
•Negociar.
•Empezar el autocontrol.
•Defender los propios derechos.
•Responder a las bromas.
•Evitar los problemas a los demás.
•No entrar en peleas.
•Formular una queja
•Responder a una queja.
•Demostrar deportividad después de un juego.
•Resolver la vergüenza.
•Arreglárselas cuando le dejan a uno de lado.
•Defender a un amigo.
•Responder a la persuasión.
•Responder al fracaso.
•Enfrentarse a los mensajes contradictorios.
•Responder a una acusación.
•Prepararse para una conversación difícil.
•Hacer frente a las presiones del grupo.